专题：教案设计24课时
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海燕第二课时教案设计（★）
海燕第二课时教案设计
主备人：孙丽霞
教学目标1、理解运用正面描写和侧面烘托相
结合塑造海燕形象的方法。
2、掌握象征手法的运用，培养学生
的想象能力。
教学重点：理解正面描 -
猫(第一课时)教案设计
15 《猫》（第一课时）教学设计 ——王金丽 教学目标： 1、认识“乖、凭、职、痒、淘、辟、勃”7个生字，会写“性、格、凭、贪”等13个生字；正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏
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《狐假虎威》第一课时教案设计
《狐假虎威》第一课时教案 一、教学目标 1.认识“假”、“威”等17个生字，都准多音字“转”，会写“爪”1个生字。 2.正确流利有感情地朗读课文。 3.理解“狐假虎威”这个成
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《西湖》第一课时教案设计
《西湖》第一课时 一、教学目标： 1、初读课文，能把课文读得正确、流利；初步感知课文的主要内容，了解西湖的美景。 2、学会本课10个生字，两条绿线中的12个生字只识不写。3、认识
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海燕第一课时 教案设计
海燕第一课时 教案设计 教学目标：1、了解作者及其时代背景，整体感知课文。 2、有感情的朗读课文，注意重音、停顿、感情的处理。 教学重点：熟读成诵，在诵读中反复品味语言中蕴含
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《镶嵌》(第二课时)教案设计
7.4 镶嵌（二） 三维目标 1．进一步研究平面图形的镶嵌． 2．利用多边形的内角和寻找多边形镶嵌的条件． 3．经历探索多边形镶嵌的过程，发展学生的动手能力，•进一步发展学生的合情推理
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ao.ou.iu第二课时教案设计
铜仁市碧江区瓦屋小学2013——2014学年度第一学期一年级语文公开课《ao ou iu》教学设计 万芳 【教学目标】 1．巩固复习ao ou iu及其声母。 2．能够看图说话，根据音节拼读句子。
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泉城第二课时教案设计
泉城第二课时教案设计 教学目标： 1、通过多种形式的读，揣摩品味文本用词造句生动贴切，想象各种泉水的形态和声音，感受作者描绘的真切细致，并有感情地朗读。 2、发现课文二至五自
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《詹天佑》第二课时教案设计
《詹天佑》第二课时教案设计 教学目标： 1、有表情地朗读课文。 2、詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。 3、理解开凿隧道和设计人字形线路的方法。 4、培养学生热爱祖国
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课时教案设计2[最终版]
课时教案设计2-2-1 课题信息窗2： 饲养海产品课时 备课时间教学实践活动内容两、三位数乘一位数的进位乘法 教学三维目标 1．学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，理解算理
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《解决问题》课时教案设计5篇
《解决问题》课时教案设计 第一课时 教学内容 运用加法和减法两步计算解决问题．（教材第2～5面例1、例2，练习一第1、2题） 教学要求 1．通过创设情境，使学生感受到数学与生活的密切联系
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《石头书》第一课时教案设计[范文模版]
《石头书》第一课时教案设计作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《石头书》第一课时教
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《火烧云》第二课时优秀教案设计
一、录像引入1、导：晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗？（播放录像：火烧云）2、看到这些火烧云，你的心请怎样？3、请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。（第一自然段）二、学习
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《开国大典》第二课时优秀教案设计
【教学目标】1、学会本课生字词，能还正确读写，并能运用。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能写出课文梗概。3、理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感
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人教版比例尺教案设计(第二课时)大全
【教学内容】：根据比例尺的意义解决实际问题 【课题】：比例尺（二） 【学习目标】： 1、使学生进一步理解比例尺的意义，掌握利用比例尺求图上距离和实际距离的方法。 2、使学生能综合
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《落花生》第二课时的教案设计
教学目标：1、 读句子，理解爸爸和“我”的两句话的含义，明确做人的道理。2、 学习本课重点突出，主次分明的写作方法，学习本课借物喻理的写作方法。3、 分角色朗读课文，背诵自己喜欢
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《匆匆》第二课时教案设计5篇
一、理解第一部分内容1、读课文，这一部分讲的是什么？2、作者用燕子去了再来，杨柳枯了再青，桃花谢了再开，是要说明什么？3、紧接着作者提出了一个什么问题？这里的“日子”代表的是什
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国学《大学》第一课时教案设计
《大学》第一课时教学设计 一、教学内容 尧舜帅天下以仁，而民从之；桀纣帅天下以暴，而民从之。其所令反其所好，而民不从。是故君子有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。所藏乎身不
