专题：几分之一的优质教案
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几分之一·教案（合集）
几分之一 素质教育目标： （一）知识教学点： 1．使学生初步认识几分之一。 2．知道分数各部分名称，理解它们的含义。 （二）能力训练点： 1．会正确读写比较简单的分数。 2．借助直观演示、操作、
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几分之一教案
《认识几分之一》教学设计 课题名称：认识几分之一 课 时：第一课时 一、教材分析 本课时认识几分之一又是认识几分之几的第一阶段，是单元的“核心”，是整个单元的起始课，对以后继
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《几分之一》教案
《几分之一》教案 教学目标： 、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的方法比较这类分数的大小。 2、使学生认识分数各部分的名
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几分之一教案
教学内容：几分之一 教学目标： 1、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的方法比较这类分数的大小。 2、会读写几分之一这样的简
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几分之一教案
第一课时：认识几分之一教学内容：教科书第91~93页。授课时间：教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。2、通过小组合作学习活动，培养学生
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几分之一教案
《分数的初步认识——认识几分之一》教学设计 教学内容：90——91页 教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一。 2、通过小组合作学习活动，培养学生的合作意识，数学
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几分之一教案
“几分之一”教学设计 【教学内容】人教版数学三年级上册第七单元第一课时（第91—92页的内容）。 【教学目标】 1、知识技能目标：初步认识几分之一；会读、写几分之一；会用几分之
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认识几分之一教案
认识几分之一 教学内容：三年级下册第76~78页的例1、例2，以及相应的“试一试”和“想想做做”。 教学目标：1、使学生在具体情境中进一步认识分数，知道吧一些物体看做一个整体，平均
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认识几分之一教案
认识几分之一教学设计 执教教师：季铃娜 时间：2012年4月10日 教学内容： 苏教版三年级下册第八单元《认识分数》第 64－65页例题以及想想做做。 教学目标： （1）知识与技能：能在具体情境
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《 认识几分之一》教案
课 题 认识几分之一 授课时间： 2017年12月4日 教学目标 知识目标：1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。 能力目标：2、通过小组合作学习活动
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几分之一教案（5篇）
认识几分之一教学设计 周建英 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册91、92页例1、例2。 教学目标：1．通过操作活动直观认识几分之一，初步形成关于几分之
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认识几分之一教案 （★）
认识几分之一
教学目标：
1、使学生初步认识分数，理解几分之一的意义。
2、能读写简单的分数。
3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识 -
教案《几分之一》[合集五篇]
认识几分之一 赵洪雪 教学内容：义务教育课程标准实验教材（青岛版） 三年级上册P97-98。 教学目标： 1、知识与技能：经历从现实生活中抽象分数的过程，初步理解分数的意义，使学生初步
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几分之一教案（推荐5篇）
几 分 之 一 课型：新授课授课人：尹卫红 教学内容：人教版教材三年级上册数学第90~91页例1、例2。 教学目标： 1、知识与技能：在看一看、想一想、折一折、说一说、一系列活动中，理解
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认识几分之一教案（推荐阅读）
《认识几分之一》教案
编写：凌梅学校审核：黄金凤课题组审核：教学内容：人教版小学数学三年级上册P 90页例1－2。
教学目标：1.从现实生活中认识几分之一，并能正确地对几分之一的分数进 -
《认识几分之一》公开课教案
, 结对帮扶《认识分数》第一课时公开课教案 三年级数学组 贺石磊 一教学内容：苏教版三年级数学上册第十单元《认识分数》第一课时。 二 教材分析: 本单元是学生在小学阶段
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《认识几分之一》公开课教案
, 认识分数：几分之一 一教学内容：人教版三年级数学上册第八单元《认识分数》第一课时。 二 教材分析: 本单元是学生在小学阶段第一次接触“分数”这一新的数字形式，也是以后学
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微型课教案《几分之一》
人教版数学三年级上册 《分数的初步认识几分之一》教案（微型课） 教学目标： 1．能结合直观物体和图示初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，其中的一份可以用几分之一
