专题：酒教案
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《春 酒》教案
《春 酒》教案 教学目标： 1、知识目标：积累词语，并学会运用；了解作者及其创作概况；了解作者故乡杭州一带的新年习俗，领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。 2、能力目标：有感情地朗读课
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《酒歌》教案
《酒歌》 教学目标： 1、了解酒文化与音乐的关系，民族音乐元素在歌曲中的运用，掌握歌曲的情绪和风格特征。 2、通过聆听、感受、体验、演唱歌曲，培养学生的音乐感知能力、音乐审
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饮 酒教案
饮 酒 陶渊明 教学目标： 知识目标： 1、了解酒与中国诗人的不解之缘； 2、了解陶渊明一生及作为田园诗人第一人的文学史地位。 3、能背诵、默写全诗。 能力目标： 1、了解诗歌朗
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《酒歌》教案2
《酒歌》教案 教学内容： 《酒歌》 教材分析： 《酒歌》这首歌是土家族民歌，时逢佳节或喜庆时饮酒，人们常用喝酒来祝福酬谢。歌曲曲调旋律起伏不大，带有朗诵风格。从调式上看，多数属
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将近酒教案（五篇）
将近酒 李白 教学目标： 1. 诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。 2. 把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性。 3. 理清诗歌中诗人的情感变化。 教学重、难点： 领悟诗人“狂歌痛饮
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在酒楼上可实用教案（大全5篇）
《在酒楼上》的课堂学习案 学习目标： 1、 解读吕纬甫 这一人物形象 2、 明确并概括作品的主题 3、 分析环境描写的作用。 教学过程如下： 一、 导入新课的学习二、 检查预习情
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19 春 酒 教案（小编整理）
19 春酒 长文短教，发挥的效应要长， 在语言训练上，要让学生学有所获； 在情感上，要得到熏陶感染； 在学习方法上，能够得到感性认识； 在过程中，能够充分参与。教学目标：知识与能力： 1、感受
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曹操煮酒论英雄教案
教学重点： 对话描写对刻画人物内心世界的作用。 教学难点： 1、通过对话描写分析人物形象； 2、环境描写的烘托作用。 第一课时 一、教学目标 1、简介《三国演义》的作者及与课文
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红色经典酒
红色金典酒品牌文化介绍 红双喜-红色金典酒理念1：品牌定位取得主流消费群体的认同，也就是说，无论品牌资产有多雄厚，如果不能引起今天主流消费者的认同与注意，都有可能让品牌资产
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酒广告词
白酒广告语 1.扳倒井——饮不尽的豪爽； 2.金贵特曲酒——金贵特曲，贵在品质； 3.兰陵喜临门酒——中国人的喜酒，兰陵喜临门酒； 4.沙河王——滴滴难舍沙河王； 5.林河酒——中国
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唐诗和酒
课 程 唐诗经典研读 题 目 唐诗和酒 姓 名____________ 张思杰______________________ 学 号____________3110100451______ 授课教师_____________胡可先__________________
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酒检讨书
酒检讨书 亲爱的老师： 这是我第一次给你写检讨书，但是也希望是最后一次，希望以后不再惹老师生气，不让老师再为我伤心流泪。因为作为一个合格的我，是不应该让自己的老师伤心流泪，应
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酒市场调研
1．10月15-17日来自长沙糖酒会的调研纪要各地区经销商反馈白酒市场情况： 经销商对政府消费、商务消费和私人消费哪个出现下降，哪个较为稳定有一定的分歧。但是，由于多数高端白
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学酒发言稿
篇一：升学酒会主持人讲话 尊敬各位来宾，先生们，女士们： 八月是生机盎然的季节，八月是果熟瓜香的日子,八月更是莘莘学子收获成功的时刻。李朝平先生、孙经英女士之子李庭贵同学经
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学酒邀请函
优秀的传播平台 卓越的品牌价值首届长江文化与酒文化高层论坛邀请函各单位、各品牌、各经销商：一、 论坛宗旨：长江是中华民族的母亲河，万千年来长江蕴育了灿烂的文明，被历代文客
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学酒致辞
各位来宾、各位朋友：大家好！ 秋风送爽,丹桂飘香。在这个满怀喜悦、收获成功的季节，在这个播种希望、描绘锦绣的日子，亲朋与好友共聚，邻里与至亲同欢。为的是品尝一份收获成功的
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工作总结酒
教师：调出健康心态 作为教师都会有这样的同感，即责任感与使命感、自信与自卑感、压力与困惑感等。 【教师心理健康的标准】 能积极地悦纳自我——即真正了解、正确评价、乐于
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定制酒是什么范文大全
定制酒是什么
现在是一个个性化的时代，许多的行业都在开始流行定制服务，尤其是随着《私人定制》火爆热映之后，定制服务纷纷涌出，酒业随着三公消费的影响，重新开启了定制酒市场，现
