专题：冀教版四年级上册倍数
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冀教版四年级上册倍数教学设计范文
《倍数》教学设计 丛台区刘二庄小学 张楠楠 教学目标： 1 、经历探索倍数的有关特征的活动，复习巩固自然数和偶数概念，认识倍数，发现两个数之间的倍数关系、了解倍数的概念。 2
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四年级上册数学教案-5.2 认识倍数｜冀教版
教学设计：《认识倍数》（一）课标分析《倍数》是小学冀教版课程标准实验教材四年级上册第四单元的内容，也是小学阶段“数与代数”部分最重要的知识之一。《倍数》的学习，是在初步认
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四年级上册数学教案-5.3 倍数和因数｜冀教版
倍数和因数【教学内容】内容：冀教版小学数学四年级上册第51-52页的《2和5的倍数的特征》本节内容位于冀教版小学数学四年级上册的第五单元第三个课时，这部分内容在掌握倍数概
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四年级数学上册《倍数和因数》教学设计 冀教
倍数和因数 教 学 目 标： 知识与技能： 1．使学生进一步理解、巩固自然数、倍数、因数的意义，能正确地写出一个数的倍数、因数。 2．进一步掌握2、3、5的倍数的特征，能熟练快速地判断
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冀教版四年级上册倍数教学设计（五篇）
《倍数》教学设计 教学目标： 知识目标： 1 、经历探索倍数的有关特征的活动，复习巩固自然数和偶数概念，认识倍数和因数。 2、发现两个数之间的倍数关系、倍数的概念。 能力目标： 1
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冀教版四年级上册
冀教版四年级上册《炊烟》教学设计 玉田三小 王洁丽 一、教材分析： 《炊烟》讲述的是“我”与一对“山里人”的小小的邂逅。在我“又累又饿”的时候，他们盛情款待了我，并不求任
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四年级上册数学教案-5.3 3 的倍数的特征｜冀教版（3）
《3的倍数的特征》教学设计“3的倍数的特征”教学设计教学目标：知识与技能：通过观察、猜测、验证等活动，让学生经历探索3的倍数的特征的过程理解3的倍数特征，能判断一个数是不是
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四年级上册数学一课一练-因数倍数（含答案）冀教版
质数、合数、分解质因数练习题一、填空。1. 一个数除了（ ）和它的（ ），不再有别的因数，这个数叫做（ ）数。2. 一个数除了（ ）和它的（ ），还有别的因数，这个数叫做（ ）数。3.（
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冀教四年级数学上册应用题
四年级数学上册应用题集锦 一单元 1、 一个坏水龙头每分钟要白白流掉200毫升水，一刻钟要浪费掉多少升水？2、 一个桶能装20升水，8桶水能装满一个水缸，问水缸的容量是多少？3、 一桶
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四年级上册数学试题因数倍数随堂练习,冀教版,无答案[合集]
第五单元倍数和因数 第一课时自然数、奇数和偶数的认识 一、填空 1.像1、2、3、4、5、6、7……这样的数，都是（ ）。 2.一个物体也没有可以用（ ）表示，0也是（ ）数。 3.在1、5、、
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四年级上册数学教案-5.3 3 的倍数的特征｜冀教版（4）
3的倍数的特征教学目标：1.经历探索3的倍数的特征的过程,理解3的倍数的特征。2.能判断一个数是不是3的倍数，探究3的倍数的特征的原因3.培养合情推理的能力,积累观察、猜想、归
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四年级上册数学教案-5.3 2.5的倍数的特征｜冀教版（3）
《2、5的倍数的特征》教学设计一、学习内容冀教版四年级上册第五单元《2、5的倍数的特征》，2、5的倍数特征仅仅体现在个位数上，比较明显，容易理解，所以在探究2、5倍数的特征时，教
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四年级上册数学教案-5.3 2.5的倍数的特征｜冀教版（2）
2、5的倍数特征教学设计【教学内容】：冀教版《数学》四年级上册年级第51—52页。【教学目标】：1、经历自主探索2和5的倍数特征的过程。2、知道2和5的倍数特征的过程。3、积极
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四年级上册数学教案-5.3 2.和5的倍数特征｜冀教版
《2和5的倍数特征》教学设计教学内容：教材第51-52页及练一练教学目标：1、经历自主探索5和2的倍数的特征的过程。2、知道2和5的倍数的特征。3、积极参与探索活动，愿意与同学们交
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冀教版四年级英语上册知识点归纳（范文模版）
第一单元知识点总结： 1.A.What is he wearing ? B He is wearing a green sweater 2. A..What is she wearing ? B She is wearing a pink and white blouse. 3. A.Are they
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冀教版四年级英语上册教学计划
2013-2014学年度第一学期四年级英语教学计划 一、班级情况分析 四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，在教学上
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冀教四年级语文上册生字组词
四年级上册 一类字组词 1、潮声 好啊 绽开 琴师 渔帆 狮子 波浪滔天 掀起 2、波涛 飞逝 旋转 舞姿 玉片银屑 窃窃私语 胸怀 滋润 序曲 几近无声 屏气凝神 春风拂面 倏忽 耳
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冀教版四年级上册语文教学计划
冀教版四年级上册语文教学计划一、教材分析本册共有课文30篇，其中精读课文24篇，略读课文6篇。教材设计了六个专题，依次是感受大自然的美好、珍贵的亲情、友情；在学习中成长；生命
