专题：教科版四年级上七色光
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教科版四年级上语文七色光二教案
实验小学二区单良良《语文七色光二》教学设计
《语文七色光二》教学设计教材分析：
本课七色光安排了四项语文实践活动。
第一项是“练”，包括同音字组词训练和选择带有“坚” -
教科版四年级上语文七色光七教学设计
《语文七色光七》教学设计 （第一课时） 教学目标： 1、 认识多音字，并能正确运用。 2、 认识表示因果关系，转折关系和递进关系的关联词语，并能正确运用。 3、 积累赞颂人物好思想、
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教科版五年级上语文七色光(2017)
语文七色光一 五年二班柴子墨 1再加点的字正确读音上画“√”。 强迫（qiǎng qiáng） 哄骗 （piàn biàn） 和面（hãhuó） 兴奋（xìng xīng） 厌恶（wù â）即使（jí jì） 为难（wâi w
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教科版小学五年级上语文七色光大全
教科版五年级上语文七色光一 1再加点的字正确读音上画“√”。 强迫（qiǎng qiáng） 哄骗 （piàn biàn） 和面（hã huó） 兴奋（xìng xīng） 厌恶（wù â） 即使（jí jì） 为难（wâi wãi）
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教科版语文四年级上册语文七色光题(全)
语文七色光一 1根据原文，为下列句子填标点 （1） 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢 （2）刘备大声斥责说 你怎么如此无礼 这回不用你去了 只让云长同我一起去
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教科版语文六年级下七色光
语文七色光一 1、你能把下面的词语补充完整吗？ 疲（ ）不堪 （ ）不及防（ ）马功劳 金榜（ ）名 刻骨（ ）心 拍案叫（ ） （ ）然一新 变本加（ ）再接再（ ） 不（ ）其数 走（ ）无路 汗流（ ）背 ( ）一堂 （ ）计多端 （ ）为其难
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教科版语文六年级下七色光
语文七色光一 1、你能把下面的词语补充完整吗？ 疲（ ）不堪 （ ）不及防（ ）马功劳 金榜（ ）名 刻骨（ ）心 拍案叫（ ）（ ）然一新 变本加（ ）再接再（ ）不（ ）其数 走（ ）无路 汗流（ ）背( ）一堂 （ ）计多端 （ ）为其难 弱
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四年级语文上册《语文七色光》复习题
四年级上册日积月累全部内容 名人名言： 1. 尊重别人，别人才尊重自己。——夏衍 2. 没有彼此尊重，是不可能有友谊的。——马卡连柯（苏联） 3. 不尊重别人感情的人，最终只能引起别人
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教科版五年级语文上册七色光一~四
语文七色光五 1、写出下列词的反义词。 特殊——沮丧——嘉奖—— 庄严——谨慎——严厉—— 俯视——精致——悲哀—— 2、读下面的两组句子，体会每组句子的写法有什么不同
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七色光教案
教学目标知识目标:使学生掌握常用的笔顺规则，并能按照笔顺规则来写字。能力目标：.培养学生的思维能力和口语表达能力。情感目标：引导学生关心亲人，培养学生的亲情意识。教学重点
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七色光 教案（范文大全）
（苏教版）五年级科学上册教案 七色光 一、教学目标： 1.知道日光是由七种色光合成的。 2.会做日光的色散与色光的合成实验。 3.能做不同颜色的单色光的混合实验。 4.感受到光学世
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七色光教案
七色光教案 教学目标： 1.能用明亮而圆润的声音演唱《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、积极乐观的情绪。 2.通过学唱歌曲，从活泼欢乐的旋律中去领悟大自然给我们带来的多姿多
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七色光教案★
音乐课《七色光之歌》教案 教学目标： 1、以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。 2、初步感受二声部，并唱一唱。 教学重点： 演
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七色光教案
（冀教版）三年级科学下册教案 第三单元 光 七色光 一、教材分析 本课内容原为小学自然学科五年级的课程，现在转到了三年级科学课本上，对学生来说有一定的难度。所以，对彩虹的形成
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《七色光》教案
教材分析：本次语文七色光有四个栏目“练”“日积月累”“知识窗”“听故事材料”，贴近学生的实际生活，使学生在兴趣盎然之中学习。教学理念：1、语文教学要贴近学生的生活，语文的
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七色光说课稿
一、教材分析我说课的内容是冀教版《科学》三年级（下册）第三单元第10课《七色光》。《七色光》是“光”单元的最后一课，是前面三课的深化与延伸，起到鼓励学生将光与生活相联系的
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七色光 教案
（苏教版）五年级科学上册教案 第二单元 光与色彩 4.七色光 教学目标： 过程与方法 1学会做日光的色散与合成实验； 2.尝试做在单色光下观察物体颜色的实验； 3.能够对所观察的现象作
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(教科版)六年级语文下册 《语文七色光五》教学设计
教学目标： 1、顾本单元学习的生字，把增识的生字熟记下来。2、辩别多音字的读音，并根据不同的读音组词。 3、善于交流和评改，在习作中激发潜能，丰富积累，陶冶情趣。 教学重点、难点
