专题：九年级历史俄国的改革
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俄国农奴制改革材料
吕宁思：今天还是俄罗斯历史上另一个大事的纪念日，那就是沙皇亚历山大二世于1861年3月3日签署废除农奴制的法令，至今已经是150周年，由于那项法令，俄罗斯的农民获得了人身自由，并且
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俄国农奴制改革
俄国农奴制改革 十九世纪中叶，俄国还顽固保存着野蛮落后的的农奴制。农民的人格和自尊心被无情的摧残，他们整天无偿的为地主劳动，甚至被作为物品抵押债务。大量劳动力被束缚在
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高二历史俄国农奴制改革测试题2
第七单元 1861年俄国农奴制改革 第2课 农奴制改革的主要内容 优化训练 基础巩固 1. 19世纪初，一位俄国贵族说：“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗?一些田地难道不休耕，一
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北师大版历史(2018)九年级上第17课《俄国的改革》同步练习
《俄国的改革》同步练习1．一位俄国文艺评论家曾这样描述：农奴制俄国暗无天日，就像一个监狱、一口棺材，散发着腐朽的臭气。这说明19世纪中期俄国资本主义发展的主要障碍是（ ） A． 外
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《俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革》(历史华东师大版九年级上)
华东师范大学出版社 九年级上册 畅言教育 《俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革》教学设计 教材分析 本课是华东师大版九年级上册历史第五单元第23课的内容，阐述了俄国
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俄国农奴制改革3
华师大版九年级历史上册第23课 俄国农奴制改革 【内容标准】 讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 【教学目标】 1、知识与能力：知道俄国废除农奴
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俄国改革的教训
俄国改革的教训 荣敬本 2013-1-24 10:46:27 来源：《当代世界与社会主义》2001年第2期 [内容提要] 20世纪俄罗斯经历了两种不同的过渡，其间有一脉相承的教训：过渡时期将是长期
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俄国农奴制改革教案
第23课俄国农奴制改革 教学设计 孟津县常袋镇初级中学 席延飞 【教学重难点】 重点：⒈1861年俄国农奴制改革的背景。⒉农奴制改革的主要内容及其两面性。 难点：⒈理解农奴制对
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浅谈九年级历史教学新课程改革
浅谈九年级历史教学新课程改革大柳河中学李微微摘要：新课程改革应是对传统教育继承基础上的更新和补充，而不应该是彻底否定应试教育的走极端的“花架子”、形式主义。开放的课
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中华书局版 九年级历史 上册 第16课 俄国农奴制改革 教案（共5篇）
第16课 俄国农奴制改革 1教学目标 一、识记与理解 能叙述俄国1861年改革的背景、内容。 二、能力与方法 通过思考和探究“俄国1861年改革的进步性和局限性”，培养辩证地分析
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教案俄国的农奴制改革（模版）
教案 《农奴制改革的主要内容》 一 教学目标 （1）知识目标：俄国1861年改革的背景；“二一九法令”的内容；“二一九法令”的进步性和局限性； （2）能力目标：通过“二一九法令”的内容分析
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俄国的改革教案2
一.素质教育目标 (一)知识教学点 莫斯科大公伊凡四世称沙皇;彼得一世改革的目的、时间、主要的内容及意义;1861年改革的主要内容、性质和意义;16——19世纪俄国在欧亚的扩
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俄国的改革教案1
教学目标 学生要求掌握的知识：俄国1861年改革;俄国的领土扩张。 思想教育目标： 沙皇俄国是最富侵略性的国家，它发展的历史是不断扩张的历史;改革和变革在一个国家发展中的有
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俄国改革 教学设计（推荐五篇）
彼得一世改革 教学目标： 一、 知识与要点： 1、 分析掌握彼得一世改革的背景； 2、 识记彼得一世改革的内容； 3、 归纳彼得一世改革的影响。 二、 过程与方法： 1、 结合教材小字分
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zxls俄国1861改革20
第20课 俄国农奴制的废除 【目标要求】 1．知识与能力：记住俄国废除奴隶制的时间、改革的代表人物；掌握改革的主要内容并 理解改革的性质和作用。 2．过程与方法：通过学习改革的进
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俄国农奴制改革的内容
俄国农奴制改革的内容 朝阳中学 刚刚讲完了俄国农奴制改革的背景，俄国出现了严重的内外危机，为了重振俄国的大国威望，维护沙皇专制统治，改革必须进行。接下来我们就来学习第二节
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俄国农奴制改革教学反思大全
篇一：《俄国农奴制改革》教学反思 《俄国农奴制改革》教学反思 今天上午的历史课，讲授的内容是《俄国农奴制改革》，总体还算顺利，过度比较自然，过程符合要求。但是讲授的知识
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俄国农奴制改革教案1
【知识梳理】 一、俄国农奴制改革的历史背景 1、政治上:农奴制和沙皇专制统治的基础受到严重威胁 地主对于农民的穷凶极恶的压榨和奴役,引起农民不断的反抗,从而引发农奴制
