专题：九年级上第4课教案
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八上第4课《甲午中日战争》教案[合集]
八上第4课《甲午中日战争》教学案
山 东 冯 静
教与学的目标
1．知识与能力
了解甲午战争的起因，学会通过《甲午战争示意图》掌握甲午战争中的重要战役和英雄事迹；熟练掌握《马 -
八上第4课《甲午中日战争》教案
八上第4课《甲午中日战争》教案 广东省揭阳市惠来县第二中学 林泽纯 一、教材分析（一）课标要求 1．讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗
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科学五年级上第4课
4、做一块卵石 教学目标 1、体验科学探究中证据、逻辑推理的重要性；能用简单器材进行风化作用的模拟实验。 2、喜欢大胆想象；愿意使用与交流；能从欣赏卵石中获得美的体验。 3
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九年级美术第4课 城市园林教案
九年级美术第4课 城市园林教案 第4课城市园林课时建议：３—５教时一、本课概述园林是在一定的地域，以植物、山石、水体、建筑等为素材，遵循科学原理和美学规律，创造出的可供人们游憩
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九年级语文上第二单元教案[模版]
5、敬业与乐业 教学目标 1．学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 2．理解文章的中心论点。 教学重点、难点 1．理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点
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九年级语文上册第4课草莓教案-精选文档
九年级语文上册第4课草莓教案 教学目标 1．学习作者由一事物引发丰富联想的写法。 2．从文中得出启示。 重点、难点 1．重点：学习作者丰富的联想。 2．难点：通过联想感悟作者所要抒写
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九年级上第7课《傅雷家书》教案
第7课傅雷家书两则 教学目标 1．学习庸碌、凭吊、扶掖、谀词等字词，读准字音，理解含义。 2．理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并
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XX初一语文上第4课古代寓言二则教案5篇
XX初一语文上第4课古代寓言二则教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址四 古代寓言二则 第一课时 【学习目标】 ．初步了解寓言这种文学形式。 2．学习一些常用文
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川教版八上第4课八国联军侵华战争教案
第4课八国联军侵华战争 教学目标 一、识记和理解 理解八国联军侵华的原因，记住八国联军侵华战争爆发的时间和组成联军的八个国家，讲述抗击八国联军侵略的故事，知道八国联军抢掠
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九年级语文上第一单元
人教版九年级上第一单元综合检测题 第一单元·单元综合检测题 一、语文知识积累及运用 1．下列加粗字的读音完全正确的一组是 （ ） A．沁（qìn）园春 草茸茸（róng） 栖（xī）息 B．披蓑（shuā
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九年级上第一次作文训练
九年级上第一次作文训练 一雨的诉说 怎样写景、状物、抒情 [写作导航] 同学们：对于我们，雨可以说是一种最常见的自然现象，但本单元的写作主题：雨的诉说，应该是非常诗意的诉说。
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9上第4课 与建筑相伴（5篇范例）
（苏少版）美术教师教学用书九年级上册第4课 第4课 与建筑相伴 教材分析 本课属于“造型·表现”学习领域。本课从中国传统壁画的工笔重彩到西斯廷教堂的油彩湿壁画，再到现代的装
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九年级历史下3、4课教案-蒋丽娟范文合集
第３课 凡尔赛―――华盛顿体系 课型 ：新授课 总课时 ： 主备人： 核心目标： 知道巴黎和会：华盛顿会议及《凡尔赛和约》、《九国公约》的内容。理解巴黎和会和华盛顿会议的分赃性质。
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人教版 九年级上第五单元杨修之死教案[范文大全]
人教版 九年级上第五单元杨修之死教案（四） 一、教学目标：1、理清文章脉络，能够简要复述事件2、能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格3、通过探究杨修死因，培养学生收
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北师大版历史(2018)九年级上第14课《第一次工业革命》教案
《第一次工业革命》 教材分析: 本课是北师大九年级上册世界历史第四单元 “资本主义制度的确立”第14课内容，主要介绍了第一次工业革命的基本进程，阐述了工业革命对世界市场
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苏教版语文九年级上第一单元《 专题——气象物候》精品教案
专题——气象物候 课型：新授课 课时1 学习目标 1．运用说明文的知识阅读《看云识天气》及《大自然的语言》这两篇文章。 2．借助所提供的各种学习材料，积极思考，发现并研讨问题。
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新目标九年级上第一单元测试题 新目标
( )5. I couldn’t_____these new words because I had no dictionary. A. look for B. look up C. look after 一、 补全单词 D.look like ( )6.--- I don’t have a
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九年级上第六单元检测题
九年级上第六单元检测题
一、积累与运用（30分）
1、下列加点字的注音全正确的一项是：（）（2分）
A、魁．（kuí）父顿踣．（bï）隳．（ huǐ ）突亡．（wáng）以应 B、啮．（niâ）人始龀．（chì）汤熨．（tāng）叫嚣．（xiāo） C、
