专题：九年级思品第三课
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九年级思品第三课一节学案
认清基本国情我们的社会主义祖国
编制人：使用日期： 年月日第号学生姓名：
目标：
了解我国在国际舞台上的地位；了解我国的基本国情、社会主义初级阶段的含义、主要矛盾、根本任务。 -
初四思品第三课学案
初四思品第三课学案 一、单项选择
1．周末，小明全家回乡下看望爷爷。一进村就看到墙上有一醒目标语：“民主管村，①实现民主管理是建设社会主义新农村的核心②人民当家作主是社会 -
九年级思品第一学期工作总结
九年级思品第一学期工作总结 2013----2014学年度上学期的教学工作已经结束，这个学期我担任九年级四个班（19—22)和初一两个班（27、28）的思想品德教学。从总体上看，我认真执行教育
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九年级思品第二次月考[推荐五篇]
2012-2013学年度第一学期九年级思想品德第二次月考试题一、单项选择题（下列各题备选答案中，只有一个是最符合题意的。请将正确答案前面的字母填入括号内。每小题1.5分，共50分。
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九年级思品第三单元 整理复习
第三单元同在阳光下
第七课关注弱势群体
1. 我国现阶段社会生活中存在弱势群体的原因是什么？
答：由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时手里是、自然等诸多因素的影响，地区 -
九年级思品第七课第2节
九年级思品第七课
第2节走向共同富裕的道路（练习题）
一、选择题
1、“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。”邓小平同志的这句话表明 A共同富 -
九年级思品第一课基础知识填空★
第一课
1、责任与同在
2、什么是责任？责任应包含两层含义：责任是一个人事情；责任是某些事情。
3、责任产生于社会关系之中的。它可以来自对他人的、分配的任务、
上级的任命、 -
九年级思品第七课教学案
九年级思品全一册第七课《关注经济发展》教学案 编写:李子武 审校:唐健班级: 姓名: 一.学习目标 1.“三步走”的发展战略，体会“三步走”的发展战略即鼓舞人心又符合实际。
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九年级思品第一次月考试卷分析
九年级思品第一次月考试卷分析 本学期的第一次月考已结束，为了充分地获得考试提供的教学反馈信息，为改进教学提供依据，下面对试卷做以简要分析： 一、试卷的结构分析1．内容结构
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湘教版九年级思品第四单元考试题
思想品德第四单元检测题姓名-_______ 计分_______一、单项选择题：（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请选正确答案的字母序号填入表格中。）1．“天行健，君子以自强不
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九年级思品第一单元测试题1
九年级思品第一单元测试题1 【回眸中考 总结提升】 1．（2008·湖北武汉）“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”„„从2007年首次评出的53名全国道德模范身上，我
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九年级下册思品第四单元测试题
第四单元单元检测试题一、单项选择题：1．2010年1月1日中国---东盟自由贸易区如期正式建成，必将为中国和东盟各国的贸易发展和经济合作增添新的动力，对推动世界经济发展也将发挥巨
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人教版九年级思品第六课教学案
九年级思品全一册第六课《参与政治生活》教学案编写:李子武审校:唐健班级:姓名:
一.学习目标
1.认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2.知道全国人民代表大会的职权 -
九年级思品第三单元复习学案
第三单元《融入社会 肩负使命》复习学案 一、 构建知识网 第三单元包括政治建设，经济建设，文化建设三个方面的内容。我们全班也分成1、 2、 3、 4、 二、 基础知识大盘点（比比
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人教九年级思品第三单元测评
第三单元测评 一、单项选择题（请选出各题中符合题意的正确选项，并将其序号填在题后的括号内。） 1．（2005·贵州毕节）在广泛征集社会各界人民群众意见的基础上，十届全国人大三次会议
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2015--16学年九年级思品第一题单元检测题
2015-16学年人教版思想品德九年级全册第一单元试题 一、请你来选择——细心甄别，判断准确！（共15题，每小题2分，共30分） 1．托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正
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九年级思品第三单元备课（共5则）
第三单元融入社会肩负使命（单元备课）
一、教材分析
本单元内容是对第二单元内容的具体化。我们中学生要自觉地肩负起为祖国现身、为人民服务的责任和使命，更好地融入社会，就要在 -
2009年秋季学期九年级思品第一轮测试卷
2009年秋季学期九年级思品第一轮测试卷一．选择题。（每题2分，共40分）1． 我国人民的生活水平总体达到了小康，但仍是低水平、不全面、发展不平衡的，这是因为 A．我国生产力水平还比较低，
