专题：解三角形的公式

  • 解三角形公式[大全]

    时间：2019-05-15 07:59:08 作者：会员上传

    1、正弦定理：在C中，a、b、c分别为角、、C的对边，R为C
    的外接圆的半径，则有
    2、正弦定理的变形公式：①
    ② sinA=sinB=sinC=
    ③ a:b:c=
    ④ a

  • 三角形公式

    时间：2019-05-13 08:38:10 作者：会员上传

    1 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 2 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
    3勾股定理
    直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边

  • 三角形公式定理

    时间：2019-05-15 07:59:15 作者：会员上传

    第三章 三角形公式定理第三章 三角形1 三角形的有关概念和性质1.1三角形的内角和在同一平面内,由一些不在同一条直线上的线段首位顺次相接所围成的封闭图形叫做多边形.组成

  • 第一章 解三角形

    时间：2019-05-15 07:59:08 作者：会员上传

    第一章 解三角形章节总体设计（一）课标要求本章的中心内容是如何解三角形，正弦定理和余弦定理是解三角形的工具，最后落实在解三角形的应用上。通过本章学习，学生应当达到以下学习

  • 解三角形（大全5篇）

    时间：2019-05-15 14:10:39 作者：会员上传

    第七章解三角形一、基础知识在本章中约定用A，B，C分别表示△ABC的三个内角，a, b, c分别表示它们所对的各边长，pabc2为半周长。absinB12csinC1．正弦定理：sinA=2R（R为△ABC外接圆半径）

  • 高中数学三角形面积公式

    时间：2019-05-15 07:58:18 作者：会员上传

    高中数学三角形面积公式
    由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。平面上三条直线或球面上三条弧线所围成的图形。 三条直线所围成的图形叫平

  • 三角形面积公式教案

    时间：2019-05-13 02:11:44 作者：会员上传

    课题: §1. 2解三角形应用举例 教学目标： 知识与技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法进一步解决有关三角形的问题, 掌握三角形的面积公式的简单推导和应用 过程与方

  • 2013高考夯实基础之解三角形的公式总结[5篇材料]

    时间：2019-05-12 05:27:18 作者：会员上传

    （一）解三角形：
    1、正弦定理：在C中，a、b、c分别为角、、C的对边，，则有(R为C的外接圆的半径)
    2、正弦定理的变形公式：①a
    ②sinabc2R sinsinsinC2Rsin，b2Rsin，c2RsinC； abc；③a:b:csin:sin

  • 解斜三角形简单练习

    时间：2019-05-15 07:59:21 作者：会员上传

    一、自主梳理1.正弦定理：abc===2R，其中R是三角形外接圆半径. sinAsinBsinC222222b2c2a22.余弦定理：a=b+c-2bccosA,b=a+c-2accosB,cosA=.2bc111absinC=bcsinA=acsinB,S△=S(Sa)(

  • 解三角形教学反思

    时间：2023-01-15 21:37:49 作者：会员上传

    解三角形教学反思 解三角形教学反思1 掌握直角三角形的边角关系并能灵活运用；会运用解直角三角形的知识，利用已知的边和角，求未知的边和角；能结合仰角、俯角、坡度等知识，综合运

  • 第10章：和差倍角公式与解三角形知识（最终5篇）

    时间：2019-05-13 21:12:23 作者：会员上传

    第十单元：和差倍角公式及解三角形
    一、两角和与差的三角函数
    1、两角和与差的正弦： sin()sincoscossin；
    2、两角和与差的余弦：cos()coscossinsin；
    3、两角和与差的正切：tan()tanta

  • 解三角形专项题型及高考题

    时间：2019-05-15 07:58:27 作者：会员上传

    题型1：利用正余弦定理判断三角形形状两种途径：(1)利用正、余弦定理把已知条件转化为边边关系，通过因式分解、配方等得出边的相应关系，从而判断三角形的形状；(2)利用正、余弦定理

  • 老师教案12 解三角形

    时间：2019-05-12 22:21:46 作者：会员上传

    教案12：解三角形（2） 一、课前检测 1. 在ABC中，根据下列条件解三角形，其中有两个解的是 A．b10，A45，C70B．a60，c48，B60C．a7，b5，A80D．a14，b16，A452.在△ABC中，已知B30，b503，c150，那么这个三角形一定是

  • 解三角形应用举例教案（推荐）

    时间：2019-05-12 22:21:46 作者：会员上传

    解三角形应用举例教案 ●教学目标 知识与技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题，了解常用的测量相关术语 过程与方法：首先通过巧妙的设

  • 三角形面积公式的推导教案

    时间：2019-05-12 23:41:07 作者：会员上传

    三角形面积公式的推导 三角形面积的计算 教学目标：1．理解三角形面积公式的推导过程，正确运用三角形面积公式进行计算． 2．培养学生观察能力、动手操作能力和类推迁移的能力．3．培养

  • 列一元一次方程解应用题常用公式总结

    时间：2019-05-14 10:41:42 作者：会员上传

    列一元一次方程解应用题常用公式总结 1．列一元一次方程解应用题的一般步骤 （1）审题：弄清题意．（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系．（3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表

  • 解三角形研究性学习报告5则范文

    时间：2019-05-14 02:16:18 作者：会员上传

    《解三角形的进一步讨论》 ——研究性学习报告 研究班级：高二（12）班 小组组长：张学栋 小组成员：唐亮 钱智年 徐金玉 史子军 刘晶琳 陈敬荣 张金年 赵峒山 李超 丁晓瑞秦海龙 指导

  • 高中数学必修五——第一章 解三角形

    时间：2019-05-15 07:59:19 作者：会员上传

    翱翔教学工作室学学习目标 1、回顾已有的三角形边角知识； 2、通过“作高法”、“等积法”、“外接圆法”、“向量法”等多种方法证明正弦定理； 3、学会运用正弦定理解任意三角