专题：精神生活漫笔
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关注老年人精神生活
关注老年人精神生活
随着经济和社会事业的快速发展，人口老龄化已成为当前不可回避的现实问题。老年人是一个特殊的群体，由于劳动能力减退等原因，拥有了大量的空余时间，在物质生 -
《老饕漫笔》读后感[精选合集]
《老饕漫笔》读后感读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，为此需要认真地写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的《老饕漫笔》读后感，供大家参考借鉴
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灯下漫笔读后感（范文大全）
灯下漫笔读后感
读了鲁迅的这篇《灯下漫笔》，感慨颇多。
在写作方面给我的其实主要有两点：一、从浅显平常的社会生活入手，引出深刻的论题。这不仅需要像鲁迅那样坚定的政治立场 -
《灯下漫笔》教案
白云二中高二语文组备课资料 《灯下漫笔》讲习学案 第一课时 学习目标： 1、梳理文章的思路和结构，把握由小及大、由事入理的构思特点。 2、培养整体感知课文的能力。 3、把握
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初雪漫笔散文
“雪还在下，路结冰，开车注意安全”，一段留言，泪一下子溢满眼眶，或许是自己一直很强悍吧。很少被这样的关心，也很少有这样的问候。一直以来，坚强的只是外表，内心却是脆弱的。十月，过得
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灯下漫笔教案
灯下漫笔教案 教学目标 ： 1、帮助学生梳理文章的思路和结构，把握由小及大、由事入理的构思特点。2、培养学生整体感知课文的能力。 3、把握文章的感情基调，引导学生领会课文思
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《灯下漫笔》教案
《灯下漫笔》教案 一、 教学目的 1、 领会文章的深刻思想 2、 激发学生的民主意识 3、 训练学生的探究思维 二、教学设想 这是一篇忧愤深广的杂文。鲁迅以深邃的目光，穿透几
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阅读,精神生活更殷实
阅读，精神生活更殷实“阅读成为一种生活习惯”，这是到过德国的人，对这个国家的共同印象。德国人爱书、读书，几乎到了痴迷的程度。走进德国人的家庭，都可以看到漂亮的书架和满架的
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廉镜漫笔观后感
观“廉镜漫笔”漫画展有感9月25日，由**市纪委、**市监察局策划举办的“廉镜漫笔——十八大以来党风廉政建设漫画展”在**博物院开展，为迎接党的十九大的胜利召开，深入推进“两
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《灯下漫笔》讽刺艺术
《灯下漫笔》的讽刺艺术
鲁迅一生写了大量的杂文，他的杂文特点是诗化的政论，是政论化的诗。其中讽刺艺术是杂文中的重要特征，语言简洁峭拔，充满幽默感。
在《灯下漫笔》中，鲁迅以 -
漫笔崂山仙境随笔
“近水楼台先得月”。但对我个青岛人来说，却不识近在咫尺的崂山真面目，留在脑海里的只是些浮光掠影的记忆。初见崂山，那是在中学时期。星期天，几个同学骑单车几次同去逛崂山，都是
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《〈灯下漫笔〉节选》教案5则范文
《〈灯下漫笔〉节选》教案 张中波 教学目标：理解作者对国民性的深刻认识和中国社会历史的解剖；学习先生的民族忧患意识，自强意识 教学重点：理解先生对国民性和中国社会历史的看
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11.1《灯下漫笔》教案
《灯下漫笔》教案 一、教学课题 通过学习理清思路，让学生掌握情理结合方法。同时，通过鉴赏关键语句，能够让学生进一步地品味鲁迅杂文的“幽默犀利”的语言风格。能否顺利教读本
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物质生活与精神生活的依存关系
物质生活与精神生活究竟哪个是主要哪个是次要？或者说哪个是必须而哪个又是可选的？这是我今天所要阐述的问题。 马克思唯物主义观点认为物质是第一性的。确实，自然、社会是客观
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精神生活很重要（五篇范例）
曾几何时，我们浮躁了安分的心，膨胀了利己的欲望，却忽略了真挚的情感；在呼唤社会充满爱的同时，却冷漠了真情；这个物质化的社会，处处遍布着利益；而我们遗忘了精神富足的追求。精神生活
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文化广场丰富群众精神生活
古贤村的“夜生活”每当晚霞灿烂的时刻，古贤村文化广场热闹非凡，热火朝天，三三两两的群众吃过晚饭携手来到广场，打球、散步、跳舞……。独具特色的广场文化已成为古贤村一道亮丽
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〈精神生活与哲学〉之读后感
读到了周国平评价奥伊肯的精神生活的哲学的文章,就此发表一些个人感悟.奥伊肯是活跃于19-20世纪之交的德国生命哲学思潮的代表人物之一.他写了一本生活的意义与价值,即解说
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20100315当代中国人的精神生活
当代中国人的精神生活
—许纪霖
近十年以来，中国的社会和经济发生了巨大的变化，进入了一个新的时代。许多人对当代中国的复杂现象迷惑不解：这是一个什么样的时代？这个时代的人们
