专题:教师与学生的交流艺术
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浅谈教师与家长交流的艺术
浅谈教师与家长交流的艺术 一天早上,一位家长向我抱怨说:“我的孩子很调皮,但也很聪明,而她们班的老师总是告状说我的孩子很顽皮捣蛋,学习不认真,平时老是动手打人,身上似乎全是缺
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班主任与学生谈话交流的艺术
小学班主任与学生谈话交流的艺术 颍上县五十铺乡蒋王小学 鲍红艳 【摘要】:班主任工作是一门艺术。在班主任的教育进程中,形象可感的语言,人格风范的感化,教育情境的语言,教育情
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班主任与学生谈话交流的艺术123
小学班主任与学生谈话交流的艺术 五十铺乡蒋王小学鲍红艳 【摘要】:人们钟爱艺术。因为,感受艺术,能带来情感愉悦和美的体验;欣赏艺术,能能区分美丑和陶冶情操;创造艺术,能促进主
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浅谈教师与学生的沟通艺术
浅谈教师与学生的沟通艺术 摘要: 教师在工作和生活中,必不可少的是与学生的有效的交流和沟通,只有通过沟通,教师才能够更好地了解学生,理解学生,掌握学生的学习和生活状况,同时让学
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教师与学生相处的艺术
教师与学生相处的艺术很多人认为,和孩子打交道是一件耗费精力的事。无论你多么训练有素、经验丰富,也总会担心,甚至害怕出现失误。这一点不难理解,因为世间责任最重的事情莫过于
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浅谈教师与学生相处的艺术
浅谈教师与学生相处的艺术
教师的工作很辛苦,这辛苦不仅表现在工作强度大,也表现在工作压力大,这是众所周知的。其实只有教师自己知道,教育的难度不仅仅存在于表面的劳累上,更表 -
与家长交流的艺术
家长开放活动是我们幼儿园工作中常见的一种形式。开放活动,目的是让家长了解孩子在园的生活、学习习惯,了解教师的工作,但在这一次的半日开放活动中,却发生了一件不愉快的事情。
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教师与学生沟通的艺术5
教师与学生沟通的艺术
成功的教育取决于多方面的因素,其中,一个最重要的因素就是教师与学生之间的沟通质量。如何才能与学生进行有效沟通,了解学生呢?
一、师生沟通的首要条件是 -
浅谈如何加强与学生交流沟通
浅谈如何加强与学生交流沟通古人说:“亲其师而信其道。而信其道才能好其道乃至行其道。”这说明,只有建立了平等、和谐的师生关系,学生才能相信教师,使教师才享有较高的威信,这样
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昌吉学院中文系2010--2011教师与学生交流情况
昌吉学院中文系2010--2011学年 教 师 与 学 生 交 流 情 况 昌吉学院中文系 二〇一一年六月 昌吉学院中文系2010--2011学年教师与学生 交流情况 苏霍姆林斯基说过:“如果学
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艺术是教师与学生之间的桥梁
艺术是教师与学生之间的桥梁 教育是一门爱的艺术,教育的爱需要方法,需要技巧。只有让我们的教育如春风化雨,无声地潜入学生的心灵深处,才能为孩子创造一个快乐的学生天地。所以,
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教师批评学生的艺术
教师批评学生的艺术
在课堂上,教师难免要对学生的过错或失误进行批评,批评是教师对学生进行思想品德教育的重要手段,批评也应该讲究艺术,批评艺术的高低,往往直接决定批评的效果 -
用爱心与学生交流(精选合集)
用爱心不学生交流摘要 本文讲述作者当班主仸一学期来的收获,在教育教学过程中不学生建立了较为深厚的感情,并给出了教育过程中的典型案例。 关键词 热爱 尊重 换位思考 实话实
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与学生个别谈话的艺术
与学生个别谈话的艺术 随着素质教育的推行,许多教师越来越重视通过与学生个别谈话,来沟通思想感化教育学生。班主任在教育学生的过程中,根据不同学生的特点,选择适当的时机找学
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与学生沟通的艺术(本站推荐)
与学生沟通的艺术
发布时间: 2014-1-24 21:24:25
与学生沟通交流平等 并且树立好的榜样还要学会倾而且还要微笑的面对他们
教师在教育学生时不能居高临下,不能搞特殊化,不能要 -
教师与学生
我国新型的师生关系的特点
1、 尊师爱生
尊师和爱生是相互促进的两个方面。教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖,而这种尊敬和信赖又可激发教师更加努力 -
班主任与家长交流的艺术-班主任工作艺术
班主任与家长交流的艺术随着越来越频繁地与家长接触,我深切的感受到,教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题,现代的学校教育,需要家长们的积极参与,特别是班主任如何与家长进行
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美术教师与学生交流时注意什么(五篇范例)
美术教师与学生交流时注意什么
当我们面对学生时就会不可回避地遇到他们的心理发展问题。小到低幼年级的学生、青少年、大到成人,都会有一个自我概念。在教学特别是美术教学