专题：教师重视案例学习积累
-
重视课外阅读积累
重视阅读积累，提高教学效益
平罗城关第一小学 李淑芳
语文知识的学习是一个日积月累的过程，学生只有在阅读了大量文质兼美的文章，同时将大量的各具特色、富有表现力的语句、段 -
学习高中语文应重视积累教育论文
【摘要】“语文素养”是语文课程的一个核心目标概念，形成语文素养的根本途径和基本方法之一是积累。高中语文课程标准提出了积累的具体要求，学习高中语文要重新审视积累的内涵
-
教师应重视对业务知识的学习与积累
教师应重视对业务知识的学习与积累（日记28）
2005年1月16日
新课程改革对教师的要求越来越高，在教育教学工作中，教师要积极加强学习，不断丰富和发展自己，要通过校本教研和校本培训 -
「语文教师教学经验分享」如何引导学生重视语文知识的积累
[语文教师教学经验分享]如何引导学生重视语文知识的积累《语文课程标准》明确出“加强积累，培养语感”。语文是一门积累的学科，没有积累，一切语文活动都无从下手，也毫无意义。学
-
重视教师队伍建设
重视教师队伍建设，打造高素质的保教队伍 提高教职工的思想素质和业务素质，努力建设一支阳光的教师队伍，关系到整个幼儿园的发展前景。我园教师较年轻，她们积极热情、踏实肯干、
-
重视语言积累,提高语文素养（精选五篇）
重视语言积累，提高语文素养 河南省济源市济水西关学校 薛利花 新课程标准提出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面
-
英语六级重视基础 积累词汇反复记忆
免费？宅在家学英语？怎么报名？ 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！ 洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：www.xiexiebang.com/ielts/xd.html（报名网
-
浅谈重视小学语文教学中的积累
浅谈重视小学语文教学中的积累 摘 要：《义务教育语文课程标准》要求：语文教学要重视“积累”，特别是语言的积累，以此培养学生的语感。其实在语文教学中关于“积累”的话题存在已
-
教师如何积累资料
教师要多方面积累资料，建立自己的“资源宝库”。一、积累资料的方式 教师积累的资料大致包括三个方面：一是文字资料；二是图表资料；三是音像资料。一般来说，文字资料是较为广泛的，
-
工作学习积累
今天下去了车间，技术部几乎全体人员都被派去水箱协助工作，刚好去到车间被他们拉去一起做返工的水箱，还有试扣了一下扣压的。扣压要扣得紧才不会漏水，而且也要看
水室成本报价外 -
重视思想政治工作 加强教师队伍建设
重视思想政治工作 加强教师队伍建设 泥井镇初级中学 张家驷 （2013年3月25日） 随着社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，教师的思想观念和价值取
-
重视教师心理健康教育
重视教师心理健康教育
教师，顾名思义就是教书育人，是一项非常神圣而且非常伟大的职业。教师的日常行为以及言行都对学生产生着潜移默化的影响。因此一定要重视教师的心理健康 -
教师要重视体育锻炼
教师要重视体育锻炼作者：未知文章来源：转载点击数：2更新时间：2007-11-12“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”然而，教师群体的健康能否胜任其肩负的历史重任？北京一所
-
重视语言积累提高语文素养[5篇范例]
重视语言积累提高语文素养晋江市西滨镇海滨小学李秋霞《语文课程标准》指出：“要指导学生正确理解和运用语文，丰富语言的积累”、“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整
-
重视语言积累,提高语文素质（共5则）
重视语言积累，提高语文素质
***小学张***
小学语文教师大都有这样的困惑：小学生从低所级到高年级学过的那么多文质兼优的课文，接触了那么多词语、句子，可说话、作文却“词汇贫乏 -
在阅读教学中重视学生的语言积累
在阅读教学中重视学生的语言积累 摘要：语言的积累是为了迁移运用，指导学生灵活运用课内外的好词好句好段，是进行语言积累的有效方法。语言积累是语文教学中不可忽视的问题，课堂
-
阅读积累教学案例（推荐五篇）
阅读积累教学案例
伟大的教育家陶行知先生说过：“书是最好的东西，有好书，我们就受用无穷了”。陶先生提倡“兴趣教育”，他认为兴趣是成事的关键.。因此，我认为有好书还得有阅读的 -
教师学习法律法规案例分析
某校青年教师林某，工作认真负责，上进心强，多次向学校领导提出申请，要求到某高校脱产进修培训。但因林某平时关心学校发展，喜爱提意见、建议，校长表面上很高兴，内心却一直十分不满，因
