专题：教学策略与学习方式
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转变小学生 学习方式的教学策略初探（汇编）
转变小学生 学习方式的教学策略初探 福鼎市桐南小学 刘莉兰 改变单纯接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式，已成为新一轮课程改革的重要任务
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信息技术环境下中学理科学习方式与教学策略的研究5篇
《信息技术环境下中学理科学习方式与教学策略的研究》 教育技术科研课题《信息技术环境下中学理科学习方式与教学策略的研究》。按预定方案开展了一系列的研究与实践活动，并
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学习《学习设计与学习方式》心得体会
学习《学习设计与学习方式》心得体会 新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，使课堂教学发生了巨大转变。但自主、合作、探究，不是具体的学习活动形式，转变学习方式绝不是简单
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大学学习方式与做人（精选合集）
大学学习方式与做人 摘要：大学的学习方式与中学的学习方式截然不同。在大学，老师不会很严格的去监督我的学习情况，想要不挂科，学到东西，靠的是自学。换而言之，在大学我们都变得自
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信息技术的发展与学习方式
“信息技术的发展与学习方式、教学方式变革的研究”课题方案
常熟市海虞中心小学课题组一、课题提出的背景
1、社会发展状况
社会发展呼唤研究网络环境下的新课程课堂教学。 -
学习有效教学策略心得
学习《有效教学的策略》心得 教学的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习，使之按自己的性向得到尽可能充分的发展。这意味着教师必须要遵循一个原则——因材施教，只有做到了
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“自主学习”教学策略探讨(调查报告)
“自主学习”教学策略探讨 长期以来，由于受“应试教育”的影响，片面追求升学率的现象仍然普遍存在，反映在课堂教学中，主要表现为“教师讲，学生听；教师写，学生抄”。教师进行“填鸭
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有效教学策略学习总结
浅谈有效教学的策略 ----2014年安徽全员培训有效教学模式专题学习总结 随着新课程改革实验的不断深化，小学数学课堂教学的有效性问题已经成为当前教学领域中的一个重要课题。
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创新学习方式
创新学习方式 加强学习力度近期，肃北县农广校电大办公室通过完善学习制度，创新学习方式，积极组织电大学员充分利用甘肃电大远程教学平台进行网上学习，加强电大学员网上学习力度
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教学策略选择与设计
教学策略选择与设计 一、有效教学设计的基本特征 1．发展性 所谓发展，简单地说，就是指学生经过学习产生的变化、取得的进步和获得积极的情感体验，就是每节课都让学生有实实在在的
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品德与生活教学策略
让孩子真正走进课堂，步入生活 融入社会 一、品德与生活课程的性质 品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
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“空间与图形”教学策略
“空间与图形”教学策略 数学课程内容标准分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个领域。#此前在首页部分显示#这节数学课的教学内容—
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浅谈《算法与程序设计》教学策略
浅谈《算法与程序设计》教学策略 安徽宿州泗县一中 许大伟 摘要：高中信息技术课程改革到今年已走过了四年时间，在选修模块教学中有《算法与程序设计》和《多媒体技术应用》可
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识字与写字教学策略
识字与写字教学策略 新的课程理念决定着新的教学策略和教学行为，也决定着教学活动的基本途径和设计思路，而教学的策略和行为又体现着新课程的教育理念。从本章开始，我们将进入
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课堂教学策略与反思
《课堂教学策略与反思》学习心得之谈谈历史课堂教学的有效性 发布者：吴亚强 发布时间： 26/7/2011 PM 11:56:27 《课堂教学策略与反思》学习心 得之谈谈历史课堂教学的有效性
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地理教学策略与方法
地理教学策略与方法 根据新课标的要求，在学习中挖掘学生的主动性与创造性，教学中注重引发学生发现问题，启发思维，最大限度的调动学生主动参与、主动探究的积极性。充分体现“教
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替代式教学策略 独立学习与小组学习策略（最终定稿）
替代式教学策略 独立学习与小组学习策略 给学生提出教学目标，组织、提炼教学内容，安排教学顺序，指导学生学习。主要是替学生处理教学信息。作用：1. 比产生式教学策略效率高，它能
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数学学习障碍的认知特点与教学策略
数学学习障碍的认知特点与教学策略 篇一：数学学习障碍的认知特点与教学策略 〔摘要〕本文介绍了有关数学和数学学习的观点，侧重于探讨数学学习障碍在心理表征及工作记忆上的
