专题：教学设计精选集
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点的集教学设计
《点的集合》教学设计 林沐阳 一、 教材分析 通过形象的例子来一起认识点、线、面作为造型要素的特点与联系。点作为一种视觉元素,其意义是比较广泛的。在自然形态中，人既可
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不等式及其解集教学设计
《不等式及其解集》教学设计 【教学目标】 1.能够从现实问题中抽象出不等式，理解不等式的意义，会根据给定条件列不等式。 2.正确理解“非负数”、“不小于”、“不大于”等数
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三年级语文教学设计集
1 我们的民族小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到
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《不等式及其解集》教学设计
《不等式及其解集》教学设计 [教学目标] 1. 了解不等式概念，理解不等式的解集，能正确表示不等式的解集 2. 培养学生的数感，渗透数形结合的思想. [教学重点与难点] 重点:不等式
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《不等式及其解集》教学设计
《不等式及其解集》教学设计 一、学情分析 学生前面学过方程、方程的解、解方程的概念．通过类比教学、不等式、不等式的解、解不等式几个概念不难理解．但是对于初学者而言，不
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不等式及其解集教学设计
不等式及其解集教学设计 教学过程 （一）情境诱导 同学们，在我们的生活中有很多标志牌，今天老师也拿了一个标志牌，谁告诉我这是什么标志牌吗? （这是限速的标志）它表示什么意思?（汽车
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教学设计案例集封面
肥 西 县 江 夏 店 学 区 中 心 学 校 教学设计、案例、叙事集 （ 2011-----2012学年度第一学期 ） 江夏中心校本部 教改激发教学活力 教研锤炼教师素质 江夏中心校（本部）制
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名贤集教学设计
《名贤集》教学设计 教学目标： 1.知识与技能目标：正确、流利地朗读并背诵本文的名言警句。了解这些名言警句的大意，感悟其中的道理。 2.过程与方法目标：培养学生愿意交流与合
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教学设计集 （共5则范文）
一、导入课文（约4分钟） 师：你们知道这是什么地方吗？对，这是乡下。走在乡间的小路上，你会闻到泥土的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的鸣唱；在清澈的小河里，你会看到成群的鸭鹅。 这
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全国体育课教学设计集5篇
体育课教学设计 课题：1、情绪体验及其表现 2、正确的身体姿势实践 一、教学设计说明： 体育活动不仅有助于身体健康，也有助于增进心理健康，根据新课程标准以处进学生身体、心理
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《不等式的解集》教学设计
不等式的解集 一、 教材分析 上节课认识了不等式，知道了什么叫不等式和不等式的解，本节主要学习不等式的解集，这是学好利用不等式解决实际问题的关键，同时要求学生会用数轴表示
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不等式及其解集教学设计（精选5篇）
《不等式及其解集》教学设计 一、内容和内容解析 （一）内容 概念：不等式、不等式的解、不等式的解集、解不等式以及能在数轴上表示简单不等式的解集． （二）内容解析 现实生活中存在
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《阅读〈伊索寓言集〉》教学设计
《阅读〈伊索寓言集〉》教学设计 教学要求： 1、让学生初步了解《伊索寓言集》及其作者。2、了解《伊索寓言集》在世界文学史上的地位，激发学生的阅读兴趣。 3、通过过导读，让学
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数学集备教案(教学设计)
营海街道办事处教育办小学数学集体备课教案 《青岛版小学二年级数学（下册）第五单元 信息窗1：菜园卫士》教学设计(定案) 营海小学 崔全方 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书
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《用数学》集备教学设计
《用数学》集备教学设计 用数学教学内容：教科书19页例3，20页做一做。教学目标：基础知识：能正确理解图意，会提出相关的数学问题，能够列式解答，并进一步复习巩固所学十几减几的内容。
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“不等式及其解集”教学设计及说明
“不等式及其解集”教学设计及说明 教学任务分析教 学 目 标 式的解集。 知识技能 1.了解不等式及一元一次不等式概念。 2.理解不等式的解、解集，能正确表示不等数学思考
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【必备】幼儿园的教学设计锦集[五篇模版]
【必备】幼儿园的教学设计锦集六篇作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的
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初中化学复习课教学设计案例集
初中化学教学设计案例库 复习课 目 录 1.《厨房中的化学》教学设计 …………………………………鲁向阳 2.《化学方程式》单元复习课教学设计…………………朱立赟、汪嵘 3.
