专题：教学微课题
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微课题教学设计
外研版必修5 Module6 Animals in Danger Period 4: Speaking,Function,Grammer 教学设计 山阳中学 刘昭 【教材版本】 外研社新标准版必修5 Module 6 Animals in Danger 【
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微课题
附：经济开发区中心学校微课题题目
农村小学数学课堂小组合作学习有效性的研究 农村小学语文课前预习有效性研究
提高农村小学数学作业有效性的研究
农村高段语文教学中学生自 -
微课题事例
吴国庆在制定“微课题” 常州武进网讯(夏田中 记者 沈文达)微博，是现在最受欢迎的一个网络应用。限定在140字发言的微博字数虽少但力量却不微小，近两年能引起大家广泛关注的事
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微课题总结（★）
《课前三分钟演讲的高效利用》总结 这学期，我们八年级语文组的微课题是《课前三分钟演讲的高效利用》，确定了研究主题后，我们召开了专题研究会，讨论研究的目标、研究的过程如何
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初中英语词汇教学微课题研究
初中英语词汇教学微课题研究 一、发现问题 中学英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练，使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，并初步具有运用英语进行交际的能力
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微课题研究报告案例
微课题研究报告案例 案例一： 用真诚的关爱走进她的心 一、发现问题 新学期，学校安排我做四(3)班的副班主任。在与学生几天的接触中，我发现了一位姓李的女学生非常特殊：歪扭的小
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如何做微课题研究
如何做微课题研究 一、教师在做好教学工作的同时，需要积极开展教育科研。 （一）、提高教育质量需要我们做好教育科研工作。 教育科研不只是教育专家的事，而更是一线教师提升能力
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微课题反思4
2013——2014学年度工业北路小学语文教学随笔
经典诵读教学随笔
工业北路小学李华
中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思， -
“微德育”小课题研究报告
微德育小课题研究报告——学会“感恩” 众所周知，这是一个“个人中心论”盛行的时代，孩子自认为自己是中心，所有的人为他们的付出都是应该的，却忘了，没有人该为你受累痛苦，所有人
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“小微课题”研究实施方案
单县职业中专 “小微课题”研究实施方案（草案） 为促进教师的教科研能力提升，引领教师的专业发展,努力提高教育教学质量,保证学生的全面发展，建设学习型、科研型学校,立足学校实
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三年级语文微课题研究
怎样培养小学低年级学生的注意能力研究方案 一、背景及意义 在小学教学阶段，我们教师在上课的时候，总能发现有些学生在上课时总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什
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微课题小结高秀丽
微课题小结高秀丽 在地理教学中，应根据不同的教学阶段对学生的识图、绘图、析图能力分段培养和提高，充分挖掘有利于激发兴趣、支持学生长久性自主学习的因素，充分发挥主体学习
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微课题论文 郑小燕
小学生阅读教学——阅读兴趣和习惯的养成 瓦渡乡中心小学 郑小燕 【摘要】：面对日新月异、层出不穷的思想碰撞与知识的挑战，每个人的心中都燃烧着一股永不停息的熊熊烈焰，目睹
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语文微课题参考目录（精选5篇）
语文微课题参考目录 培养低年级学生口语交际能力的研究 培养学生阅读能力的研究 在阅读教学中加强朗读训练的研究 培养小学生识字兴趣、习惯和能力的研究 培养一年级学生语
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初中英语微课题研究实施方案
初中英语微课题研究实施方案 东关初中 主持人：刘勇妮 成员：韩昭育 王艳 张蓝 魏肖荣 张小蒙 刘小云 王亚茹 赵伟年级课程：七年级英语 一、课题的题目 初中英语有效早读 二、课
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微课题交流汇报会主持词_1
微课题交流汇报会主持词 老师们： 下午好！今天，对我们来说是一个很特别日子，去年的1 月8 日，我们召开第一次微课题交流研讨会，截止明天，刚好整整一年的时间。期间，6月11日我们又在这
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小微课题研究选题指南
日照市教育学会2013年度小（微）课题选题指南 《指南》说明： 1、问题即课题，行动即研究，成长即成果。本《指南》为课题立项工作服务，促进形成一批具有特色的高质量的课题。 2、课题
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《如何进行微课题研究》培训心得体会
心得体会 微课题研究培训心得体会 太平中心小学 徐 鹏 2016年4月18日 微课题研究培训心得体会 参加中心校组织的《如何进行微课题研究》培训讲座，感触颇深，现将我的心得总结
