专题：教学有法但无定法
-
谈一谈教学有法而无定法
、谈一谈教学有法而无定法
教学有法而无定法，是大家熟知的一个道理，怎样来理解这个道理，可谓仁者见仁，智者见智。
教学有法，法可以理解为教学是有一定规律、一定章法、一定的程序 -
教学有法
教学有法，教无定法，贵在得法 一、教学是我们的事业 1、教学过程是教师不断成长的过程，不断学习的过程。让课堂成为老师与学生生命活动的一部分。 2、终身学习，知识需要不断地更
-
教学有法,教无定法
语 文 教 学 反 思 教学有法，教无定法 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思
-
教学有法,但教无定法。
教学有法，但教无定法。 ——浅谈对“教学有法，教无定法”的理解。 宣汉县大成镇中心校 李波 *** [摘要]： 合理高效的教学方法，能让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，能够最
-
浅谈“教学有法、教无定法、贵在得法 ”
重庆市万州区枇杷坪小学 李勇——观湘版 “月有阴晴圆缺”录像培训光盘课有感有幸在暑假期间，看到了湘版小学科学六年级上册“月有阴晴圆缺”录像培训光盘课，并紧接着参加了一
-
班主任成长：无法—有法—无法
班主任成长：无法—有法—无法1、从无法到有法都说艺术家的成长要经历“无法—有法—无法”的过程，从开始的毫无章法，信手涂鸦，到学习掌握一定的技法，按章办事，完成作品，乃至于技艺
-
法律论文-有法则有国
有法则有国
一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。——罗曼·罗兰
治国，法为根本。无法之国犹如一盘散沙，而法律便像容器一般，将这细碎的沙管理，约束。法，便是如此神 -
学习计划制定法
学习计划制定法制定学习计划，以保证各项活动彼此协调并顺利完成学习任务的学习方法。古人说：“凡事预则立，不预则废”。学习也是如此，要首先制定一个切实可行的计划以便合理安排
-
心中有法 法制征文5则范文
心中有法 做快乐小学生 学校：辽宁省辽阳市白塔小学 班级：四年三班 姓名：张曦文 指导教师：许力群 心中有法 做快乐小学生 法律是保护我们幸福快乐生活的大旗。是社会和谐发展的有
-
情定法兰西营销策划书
营销策划书
一、餐厅背景及特色
情定法兰西餐厅位于有“上有天堂下有苏杭”之称的杭州，经济发达，交通便利，风景优美，国内外友人聚集之地。情定法兰西是以法国为主题的一个美食餐 -
坏账准备个别认定法
一、个别认定法计提坏账准备的方法《企业会计制度》和《小企业会计制度》在坏账准备核算方面主要的区别在于，在使用备抵法核算的前提下，《企业会计制度》规定了估计坏账准备可
-
日本出入境管理及难民认定法（最终定稿）
【法规名称】 日本出入境管理及难民认定法 【颁布部门】 【效力属性】 有效 【正文】 日本出入境管理及难民认定法 修正 1996年法律第28号修正 1997年5月1日法律第42号修正
-
书法有法：读帖与临摹要领（范文大全）
读帖一、培养观察的主动、持久性。同学在临习过程中常出现这样的情况：临写前不读帖，临写时边看边临，有的看一笔写一笔，写得生硬做作，有的甚至纯粹抄字。他所看到的，只是一个什么字
-
要素评定法的概念及优缺点
要素评定法的概念及优缺点
要素评定法是把被考评岗位的工作内容划分为相互独立的几个考核要素，并把每个考核要素划分为若干等级，且对每个等级均用明确的定义或说明来描述达到 -
督查工作要做到有位有序有法有为
督查是抓好落实的必要手段。为使其更富实效，笔者认为，应在突出工作重点，优化工作方法上，不断增强督查工作的科学化、运行的规范化和效果的更优化，以便督查工作在保证决策的贯彻落
-
督查工作要做到有位有序有法有为
督查是抓好落实的必要手段。为使其更富实效，笔者认为，应在突出工作重点，优化工作方法上，不断增强督查工作的科学化、运行的规范化和效果的更优化，以便督查工作在保证决策的贯彻
-
测数不定量 估算贵有法 学力无限量
测数不定量估算贵有法学力无限量 ——小学数学“估算”教学的案例分析与反思 阳江职业技术学院附属实验学校陆春生 内容摘要：实施新课程改革后，“估算”教学受到了普遍的重视，
-
德育之声：爱有方 严有法--杨坤红
爱有方 严有法 —浅谈班主任工作中的“爱”与“严” 牡丹江管理局高级中学 杨坤红 爱是教育的根基，爱要讲究艺术；严是教育的必要手段，严要讲究方法，策略的运用爱的艺术，科学的
