专题：酒香也怕巷子深案例
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酒香也怕巷子深一辩稿
酒香也怕巷子深 一辩陈词 谢谢主席，大家好： 刚才对方辩友告诉我们说：怕, 是一种缺乏自信、畏惧不前的心态。” 真的是这样吗?那今天我说: 我不怕你放马过来 , 就怕你不敢放马过
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教你做智慧的班主任（五）酒好也怕巷子深（本站推荐）
教你做智慧的班主任（五）酒好也怕巷子深 上次深圳南山实验学校唐晓勇老师做客南京二十四中，为老师们讲授“数字化环境中的成长探索之路”，在讲座后的交流时，唐晓勇提到这样一个现
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科学小论文《蚯蚓也怕噪音》★
科学小论文
蚯蚓也怕噪音
科学课上，我们设计了一个实验——观察蚯蚓喜欢怎样的环境。 我们准备了一个盒子，在盒子里边放上两堆泥土，一堆干燥，一堆潮湿。接着，我们把两条蚯蚓放到 -
错误 也美丽 案例
错误 也美丽 在人们的脑海中总有一个根深蒂固的观念，认为人就应该在日常的学习、生活和工作中少犯错误或者是不犯错误。由此看来，把“错误”当成了我们的“敌人”。对此，我也
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课堂导入不用怕,精彩案例教你十招
【干货】课堂导入不用怕，精彩案例教你十招 2014-12-13 职教圈 第1招——解读课题：自主设问攻疑惑 【课题】《董存瑞舍身炸碉堡》 【导入】学生板书课题，发问：读了课题，仅从课题来
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教学案例节外生枝也精彩[全文5篇]
教学案例——“节外生枝也精彩” 青岛寿光路小学刘斐 背景介绍： 《科学》教材强调学生亲身经历、以探究为主的学习活动是学生学习的主要途径，让学生在探究的过程中体验学习乐
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数学也能这么教 案例分析
《数学也能这么教》案例分析 1、韩老师在教学中遇到的教学困难是什么？现在的教法与传统教法的区别有什么意义？ 韩老师在教学中遇到的教学困难是利用现有的教学工具教数学作图
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鱼我所欲也教学案例
《鱼我所欲也》教学案例 张龙 教学目标： 1、熟读成诵，品味孟子文章的语言特色； 2、翻译课文，理清文章的论证思路，把握中心论点； 3、理解“舍生取义”、“保持其本心”的内涵，提高学
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《数学也能这么教》案例分析
《数学也能这么教》案例分析如下：
1、韩老师在教学中遇到的教学困难是什么？现在的教法与传统教法的区别有什么意义？
答：韩老师实施“抛物线”一课教学的时候一开始所在学校未能 -
《数学也能这么教》案例分析
《数学也能这么教》案例分析
1、韩老师在教学中遇到的教学困难是什么？现在的教法与传统教法的区别有什么意义？ 答：韩老师在教学中遇到的教学困难是：在课堂教学中，韩老师为了讲清 -
平凡人也能创造卓越绩效的案例
平凡人也能创造卓越绩效的案例 德鲁克观点：让平凡的人创造卓越绩效 1911年，泰勒先生发表了他的研究——科学管理的原理。他认为管理有科学可循，有原理可循。他在科学管理原理中
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师德案例故事 ——一个也不能放5篇
师德案例故事 ——一个也不能放 教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”
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必选案例《数学也能这么教》案例分析
活动1 必选案例《数学也能这么教》案例分析
在阅读案例之前，先浏览一遍下面的五个问题，带着这些问题去阅读案例：
1韩老师在教学中遇到的教学困难是什么？现在的教法与传统教法的 -
后进生转化案例：家访也能出现奇迹-后进生转化
后进生转化案例：家访也能出现奇迹作者：上海市奉贤区民办福星小学 范玉梅从教二十多年，一直从事低、中年级班主任工作，凭着我的责任心和女性特有的爱心、细心，深得学生的信任。班
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做个"懒"班主任也挺好-班主任工作案例（五篇范文）
做个"懒"班主任也挺好很多人都抱怨当个小学老师不容易，为孩子操心这操心那，像个保姆一般。四年级刚当班主任的时候，我也成为了他们的保姆，为他们做这做那：学生黑板报出得不好，我去
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食品外包装的标签也马虎不得(案例分析)
食品外包装的标签也马虎不得（案例分析） 【案情】执法人员在某超市检查时，发现封口包装，整箱销售的某品牌的几款食品，其外包装箱上未见标注成分或者配料表。超市的现场促销人员
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导游案例：为什么“十佳优秀导游员”也会被投诉
为什么‚十佳优秀导游员‛也会被投诉 [案例] ‚十一‛黄金周过后，北京××国际旅行社召开导游大会，主要分析讨论各地接社导游员的投诉问题。 小郑说：‚我们的‘丝绸之路七日游
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《数学也能这么教》案例分析（五篇范例）
《数学也能这么教》案例分析
1、韩老师在教学中遇到的教学困难是什么？现在的教法与传统教法的区别有什么意义？ 答：利用现有的教学工具教数学作图是最大的困难。通过直尺测量使
