专题：教学预设实
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《犟龟》教学预设
《犟龟》教学建议 江夏区教研室 张春霞 童话故事在小学语文课本中占有重要地位，特别是低年级的课本中。因为童话的文体特点，孩子们有着浓厚的阅读兴趣。高年级也偶尔会出现童
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《南辕北辙》预设教学设计
《南辕北辙》预设教学设计 教材分析： 南辕北辙讲的是一个人想到南方去，而他走的路却是朝北方。别人提醒他走错了，他却满不在乎。人们用“南辕北辙”这个成语比喻行动与目的相反
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咏柳预设教学设计
《咏柳》预设教学设计 课程分析： 这篇精读课文由两首古诗组成，描写和赞美了春天的景色。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。《咏柳》，咏，意思是
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集体教学活动的预设
捕捉孩子的热点与兴趣 小二班 教学活动具有着复杂性和多变性，因此精心的预设是上好一节课的基础。认真钻研教材，全面了解孩子，有效开发教学资源是预设的重点，也是动态生成的起点
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教学设计所预设的方案
教学设计所预设的方案，在实施过程中是不能够完全保证百分百的完成的。每个教学设计预设方案是不可能完成满足每个学生的要求和学生的自我特性。教学是一个动态生成的过程，再精
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教学设计所预设的方案
教学设计所预设的方案，在实施的过程中能够保证百分百的完成吗应该是不太可能。因为在实施的过程中，学生参与进来，并成为了课堂的主人，那个时候你就无法完全按照自己预设的方案进
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语文教学关注情感预设（定稿）
语文教学关注情感预设 语文课题组 石云荣 依稀记得小时候读过的小诗里有这么一句话；爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我，驶向幸福的彼岸。而今，为人师的我，在小学语文的海洋里，循着前
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教学设计所预设的方案[大全5篇]
教学设计所预设的方案,在实施的过程中能够保证百分百地完成吗?
首先，可以肯定的是，预设的充分，设计的合理，课堂的驾驭就会更自然。就能够因势利导，引导学生在一个个学习的活动中， -
搭石教学预设详案
《搭石》预设详案 育才学校 李瑛 一.导入 同学们，你听，你再看„„听着看着，你想到了哪个词语？ 同学们，咱们看到的这个小山村啊，就是作家刘章爷爷的家乡。他的家乡是个美丽的地方
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教学中的预设与生成
教学中的预设与生成 一、教学中的预设及其反思 预设表现在课前，指的是教师对课堂教学的规划、设计、假设、安排，从这个角度说，它是备课的重要组成部分，预设可以体现在教案中，也可
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夜书所见预设教学设计
《夜书所见》预设教学设计 执教：赵瑜 课程分析： 《夜书所见》是南宋著名诗人叶绍翁的抒情诗，诗人通过描绘秋天夜景图，表现诗人孤身在外孤独、寂寞的心情。抒发了一种思乡念亲、
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教育论文：预设 阅读教学 教学目标
教育论文：小学语文阅读教学预设目标的构建研究 【中文摘要】本文立足于小学高段语文阅读教学目标,通过对当前语文阅读教学目标设计所存在的不合理现状进行综合研究,并对导致
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教学设计所预设的方案（最终版）
教学设计所预设的方案反思以往的教学过程可以发现，其实做好了教学设计并不能保证教学过程的顺利实施，有时候在教学实施过程中可能会发生很多意想不到的情况。在上“网络搜索引
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教学设计的预设性方案
教学设计的预设性（方案） 做为一名小学数学老师，我需要不断的更新、成长。通过前阶段的学习，课余时间我在网上课堂、国培讨论及每天的实际教学中，不断总结、反思，经过一次又一次的
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关于教学预设精致化的若干思考
在规范基础上注重整合筛选 ——关于课堂教学精致化的若干思考 黄赐义 内容提要：课堂教学包括教学预设和教学实施。教学精致化的基础是规范。教案的必备部分是否具备，教学程序
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《音乐的美》预设教学设计
《音乐的美》预设教学设计 北重三中 音乐组 郎丽 黄金 【课程分析】 本章内容较多，如果用40分钟的时间全都欣赏完是不可能的，而且显得杂乱无章。本节是《音乐的美》这单元的
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语文课堂预设与生成教学随笔
课堂预设与生成教学随笔 备课，是上课的前提和基础，教师不上无准备的课，不上准备不充分的课。在上课之前，我们在备教材、备学生、备教法时，对课文的重点难点把握要准，对学生学习中
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评委问题预设
自律管理委员会干部竞选面试问题
1、 为什么要参加竞选自律委员会干部？谈谈你的优势。
2、 你平时碰到自己谈不来的人怎么处理关系？
5、 如果你当选为主席（副主席）怎样组织好自
