专题：教育经济与管理专业
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教育经济与管理
第二章 马克思主义教育经济学思想一 教育劳动说1 生产劳动的概念：a 从最初的定义看：可直接生产使用价值的物质生产劳动；b 从社会形态观察：只有直接生产剩余价值的劳动才是生产劳
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教育经济与管理专业经济学的教学（五篇）
教育经济与管理专业经济学的教学 摘 要：经济学的教学工作在教育经济与管理专业中占据着重要的地位，但是就目前来看，我国经济学教学还存在很多问题，导致学生知识接受能力下降，专业
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教育经济与管理： - 天津工业大学
天津工业大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲
科目编号：605科目名称：教育经济学
一、考试的总体要求：
教育经济学是我校教育经济与管理专业硕士生专业考试课程之一。要求学生 -
郑大教育经济与管理导师
王献玲教授：1963年生，河南省南阳人。1992年毕业于北京师范大学，获法学硕士学位；2005年毕业于浙江大学，获历史学博士学位。现为郑州大学教育学院教育系主任、河南省教育厅学术带头
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教育经济与管理研究生专业阅读书籍（共5篇）
普通教育经济与管理研究生专业阅读书籍一、社会经典著作类1、费孝通：《乡土中国·生育制度》，北京大学出版社；
2、[英]安东尼·吉登斯：《社会学》，北京大学出版社；
3、杨善华：《当 -
上海交通大学教育经济与管理（5篇可选）
上海交通大学 高等教育管理 主要内容： 高等教育管理主要讨论在实现高等教育目标的过程中，如何协调高等教育系统的内外部关系。主要内容包括： 现代大学管理制度的理论与实践基础
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2018年华东师范大学教育经济与管理(120403)专业硕士研究生招生专业目录[推荐]
新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导 招生院系 教育学部教育管理系 招生专业(专业代码) 教育经济与管理(120403) 招生人数 全日制：22 研究方向 01 教育管理与治理研究 02 教
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2014继续教育经济专业学习心得体会
继续教育经济专业学习心得体会 （经管部 1514 刘洪峰） 为了提高专业技术的创新能力、专业水平和科学素质，我参加了2013-2014年度专业技术人员继续教育知识更新培训，并以科学发展
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2014年宁波大学招收硕士研究生入学考试大纲--2014年教育经济与管理专业考试大纲-考研大纲
教育经济与管理初试考纲
★120403教育经济与管理
《教育学》：
一、考试科目简介
《教育学》是教育科学的一门基础理论课程，它以马克思主义原理为指导思想和方法论，研究教育现象 -
2010黑大继续教育经济专业中高学习体会
2010年度专业技术人员继续教育知识更新培训经济中高级班学习体会 为了及时了解经济学的发展，做到与时俱进，我学习了黑龙江大学继续教育经济专业2010-2014年的课程，通过两个月的
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教育经济与管理 中南民族大学教育管理学笔记(总结)
第一章 教育管理学的基本理论问题 第一节 教育管理学的基本问题 1教育管理学的基本问题；在教育管理活动中对最基本的构成要素（教师 学生 教育管理主客体关系 校园文化）之间的
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2012年继续教育经济专业作业答案5篇范文
4.答：低碳意指较低的温室气体（二氧化碳）排放。低碳经济简单意是指最大限度地减少煤炭和石油等高碳能源消耗的经济，也就是以低能燃料为基础的经济。关于低碳经济的理解出现了不同
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浅谈教育经济的问题
浅谈教育经济的问题作者姓名（署名单位单位所在省市单位邮编）摘要：经济是组织教育的先在物质基础；教育发展决定着经济的发展。教育经济问题就涉及到了教育对经济活动的影响和经济
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2018清华大学教育经济与管理考研经验—新祥旭考研5篇
2018清华大学教育经济与管理考研经验—新祥旭考研 复试已经结束，早想要写点什么，又不知从何动笔，加上之前一直在写论文。现在，终于空出时间来静静回顾这段考研风雨路。 回顾这段
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2014年度黑龙江大学继续教育经济专业初中高级思考题
经济思考题第一次作业（本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题）1.建设新型城镇化的意义有哪些？ 城市作为区域经济发展的中心，能够带动区域经济发
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财经与管理专业
财经与管理专业
财经可以指一个地方或者一个国家、世界的经济发展战况。财务管理专业培养计划一、学制，学位
四年制本科，管理学学士学位。
二、培养目标和要求
本专业以集团与 -
公路运输与管理专业
公路运输与管理专业来源：西安汽车科技学院 作者：西安汽车科技学院 发布时间：2008/8/24 10:12:47 阅读：368次一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握一定的文化科学
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教育经济学期末重点[5篇模版]
教育评价知识整理 1、教育评价的概念：教育评价是根据一定的标准，在系统而科学地收集和运用信息的基础上，对教育活动发展变化的过程和结果进行价值判断的过程。P7 2、教育评价的
