专题：教育论著心得体会
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教育教学论著心得体会
教育教学论著心得体会 教育教学论著心得体会1 陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学和儿童教育专家，他在大量理论和实例研究基础上从身体、智力、情感等方面提出了幼
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读教育论著心得体会
读教育论著心得体会 读教育论著心得体会1 学习了《现代教育理论导读》一书后感触颇多，我作为一个教育工作者，对什么是教育，什么是教育科学，为什么说教师是塑造人类灵魂的工程师
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读教育论著心得体会
郏县新世纪小学郑桂珍我利用休息时间拜读了教育专著《新教育之梦》、《给教师的一百条建议》、《教育的55个细节》和《爱的教育》，通过读书让我觉得，读书是一种幸福，一种乐趣，
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读教育论著心得体会
读教育论著心得体会 张彬 最近读了《中外教育名著导读》。在这短暂的几周里，读书成了我日常生活的一部分。在这几周里，我感觉成长很快。眼睛里开始闪烁着智慧的光芒。以下就是
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教育教学论著心得体会
教育教学论著心得体会 教育教学论著心得体会1 当张老师一再提醒要在考试之前读一本教育学专著时，我心中就一直在嘀咕，“教育学专著—-苦涩难懂的玩意儿”。然而当我从书柜中
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教育教学论著心得体会
教育教学论著心得体会 教育教学论著心得体会1 大学时在学校那座十二层图书馆里，不经意间在一个角落里瞟到了“苏霍姆林斯基”这个名字，当时并没有在意这本在图书馆里安静的陈
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经典教育论著推荐
作者简介 石中英，男，1967年生，安徽寿县人，中共党员，博士，教授，博士生导师，长江学者特聘教授，北京师范大学教育学部部长，《教育学报》杂志社主编，国务院学位委员会第六届学科评议组成员（
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教育教学论著心得体会5篇范文
教育教学评价方法正朝向多元化、多样化、科学化、客观化、合理化的方向发展与创新。下面是写写帮文库带来的教育教学论著心得体会，欢迎大家阅读。篇一：教育教学论著心得体会一
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教育论著读后感
《陶行知教育名篇》读后感毛泽东同志盛赞陶行知先生是“伟大的人民教育家”，宋庆龄女士则称其是“万世师表”，陶先生的教育思想奠定了中国近现代教育事业的基础，陶先生的教育思
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教育论著读后感
没有爱，就没有教育 ——《陶行知教育学》读后感 涞水县三坡学区马各庄小学一段时间以来，我认真拜读了教育家陶行知先生的教育专著。陶行知先生是20世纪中国伟大的人民教育家，是
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教育论著读书心得
让合作成为有效的学习方法 ——记我的读书心得 泰来农场学校金晓磊 为了丰富自己的专业知识，提高自己的教育理论水平，在本学期寒假期间我阅读了徐世贵编著的《新课程世事难点
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教育教学论著《学记》
教育教学论著——学记 【简介】《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。
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教育教学论著读后感
教育教学论著读后感(2011-02-19 20:39:54)转载标签： 教育
在这段时间，我拜读了《苏霍姆林斯基选集》。苏霍姆林斯基是前苏联教育思想的集大成者，是当代出类拔萃的伟大教育实践 -
读《叶圣陶教育论著选读》心得体会（五篇）
读《叶圣陶教育论著选读》心得体会 邓守鹏 我国现代著名教育家叶圣陶先生的德育思想，是贯穿在他的教育思想体系中的一条红线。自叶圣陶研究会成立以来，十多年间对此有专家论及
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学习叶圣陶论著心得体会
学习《叶圣陶教育论著》心得体会 塔前小学卢晓呢 时间2013年11月27日 教师是人类灵魂的工程师，以自己的思想、品德、知识、能力，运用多种手段，对新一代进行系统的教育，促进新一
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李媛 教育论著选读
教育对象论的启示
——分层教学
李媛
摘要：本文以教育对象为线索，从有教无类到因材施教，最后到分层次教学。探究人口众多的我国，在硕大的班级授课制度下从研究学情、制定目标、 -
《教育论著百篇》读后感5篇
《教育论著百篇》读后感
周晓礼
陶行知是中国历史上伟大的人民教育家,他的一生，是在人民涂炭，国家多难、民族危急之秋度过的， 陶先生著作宏富，论述精当，与当前的社会主义教育学息 -
读《蔡元培教育论著选》有感
读《蔡元培教育论著选》有感 蔡元培是我国近代著名的革命家、教育家、思想家。毛泽东曾说“孑民先生，学界泰斗，人世楷模。”这句话确切的概括了蔡元培为教育鞠躬尽瘁的一生。
