专题：教育硕士培养方案
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翻译硕士培养方案
方案一：翻译硕士培养方案 在遵循翻译学专业研究生教育一般规律的基础上，根据专业学位教育的特点，借鉴、吸收国外高层次翻译专门人才培养的有益经验，紧密结合我国国情，特别是结
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翻译硕士(笔译)培养方案
翻译硕士(英汉笔译)专业研究生培养方案
一、培养目标
培养德、智、体全面发展、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要、适应国家经济、文化、社会建设需要的高层 -
东北师范大学小学教育专业硕士培养方案（大全5篇）
东北师范大学攻读全日制教育硕士专业学位研究生培养方案 学科教学（小学教育） 一、培养目标 培养具有良好的职业道德，较高的理论素养，较强的教育教学能力、实践研究能力及专业发
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1308教育硕士(物理全日制)培养方案郭
1308教育硕士（物理全日制）培养方案郭 专业类别：教育硕士 类别代码： 专业领域：学科教学（物理） 领域代码： 一、培养目标 培养具有现代教育观念，具有较高理论素养与实践能力，具有较高教
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教育硕士实习方案
实习方案 学科教学·体育专业硕士教育实习是体育专业硕士学生的综合实践课，是培养合格中小学教师不可缺少的重要环节。通过实习使研究生了解中小学体育教学的理念、方法，培养
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东北师范大学攻读全日制教育硕士专业学位研究生培养方案
东北师范大学攻读全日制教育硕士专业学位研究生培养方案 学科教学（英语） 一、培养目标 培养具有良好的职业道德，较高的理论素养，较强的教育教学能力、实践研究能力及专业发展能
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学科教学(数学)全日制教育硕士培养方案(2012版)
东北师范大学攻读全日制教育硕士专业学位研究生培养方案 学科教学（数学） 一、培养目标 培养具有良好的职业道德，较高的理论素养，较强的教育教学能力、实践研究能力及专业发展能
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教育硕士专业学位(学科教学·生物)研究生培养方案
教育硕士专业学位（学科教学·生物）研究生培养方案 一、培养目标 培养具有现代教育观念和较高教育、教学理论与实践水平的高层次中学生物学教育教学专门人才。具体要求： 1. 热
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南开大学公共管理硕士培养方案
南开大学公共管理硕士（MPA） 专业学位研究生培养方案 一、培养目标 南开大学公共管理硕士（MPA）专业学位是为适应社会公共管理现代化、专业化的需要而设立的。其培养目标是为政
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2013级教育硕士实习方案
全日制专业学位 教育硕士研究生教育实习计划 专业学位教育硕士研究生教育实习是培养和增强教育硕士研究生师范技能，提高学生综合素质的重要实践环节。教育实习的目的在于使全
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教育硕士实习方案试行[范文模版]
华南师范大学文学院 全日制教育硕士专业学位研究生培养 实践教学方案 根据教育硕士培养的性质和目标，为落实全日制教育硕士研究生培养方案规定的实践教学内容，特制定本方案，作
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教育硕士专业学位(学科教学地理)的研究生培养方案
教育硕士专业学位（学科教学·地理）研究生培养方案 一、培养目标 城环学院以“培养能够出色适应课程改革、进行素质教育的优秀地理教师”为教育硕士的培养目标。具体地说，未来教
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农业养殖专业推广硕士培养方案
扬州大学农业推广硕士专业学位养殖领域研究生培养方案 一、培养目标和要求1、培养目标 养殖领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术研
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武汉大学经管院市场营销硕士培养方案
市场营销管理专业攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 市场营销的硕士研究生培养目的是较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，具有正确的世界观
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《临床医学硕士专业学位研究生指导性培养方案》
附件1 临床医学硕士专业学位研究生指导性 培养方案 为贯彻落实国家卫生计生委等七部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发〔2013〕56号）及教育部等六
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全日制专业硕士材料加工工程专业培养方案
学院简介 组织机构 学术机构 现任领导 办公电话 学科介绍 专业介绍 教师队伍 教授风采 导师队伍 各类专家 教学动态 本科生教育 研究生教育 科研动态 科研项目 机构平台 科
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山西大学工商管理硕士(MBA)培养方案五篇
山西大学工商管理硕士（MBA）培养方案一、培养目标
结合我国尤其是山西省经济发展条件与经营环境，根据新世纪工商企业经营与管理发展的需要，培养具有国际视野、创新精神、领导能力 -
北京工业大学全日制硕士专业学位研究生培养方案
北京工业大学全日制硕士专业学位研究生培养方案
教育硕士
一、学科简介
其他单位略现代教育技术中心拥有一支老中青结合、实践经验丰富的师资队伍。其中，教授1人，副高级职称人
