专题：记忆心理学练习
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心理学基础第五章记忆练习
第四章记忆 一、填空题 1、按记忆的内容来分，有（形象记忆）、（语义记忆）、（情绪记忆）和动作记忆；根据信息加工处理的方式不同，把记忆分为（陈述性记忆 ）和（程序性记忆）。 2、从信息加工的观
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广告心理学：记忆
广告心理学：记忆 广告是以说服的形式，让消费者自觉自愿地购买商品。说服的过程是一个非常复杂的过程，有时一次性的说服不能使消费者产生欲望，要经过反复说服。说服者事先还要对
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心理学统考章节练习及答案_第六章-记忆（5篇）
第六章-记忆 一、单选题 1．为了要记住 "桌子""巧克力"这两个词，而在这两个词中间加上一些 "桌子上放着巧克力"等这样的联系，这是 ( )记忆策略的运用。 A．注意策略 B．复述策略 C
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教育学心理学练习
1.一个国家或一个政党为实现一定时期的教育目的而制定的教育工作的总方向称为。 A.培养目标 B.教育方针 C.教育目的 D.教育目标 2.“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有
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《心理学》：记忆与表象（精选合集）
记忆与表象 在记忆中占重要地位的是表象。表象是我们头脑里所保持的关于客观事物的映象。过去感知过的事物在回忆时多数是以表象的形式出现的。 表象的第一个特征是形象性
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记忆心理学读书心得
《记忆心理学》观后感 关于记忆问题世界各国专家已经讨论已久，出现了各种学说和观点。最早把心理学与人类记忆的相关规律作为实验的是德国心理学家Ebbinghaus。他对心理学和
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记忆 教案 基础心理学[精选五篇]
第五章 记忆 教学重点与难点：通过游戏互动，讨论分享，让学生体验与掌握记忆的含义，环节，分类及神经生理机制理论和记忆测量方法。 教学形式：讲授 游戏活动 讨论交流 教学时间：90分钟
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幼儿心理学 有意记忆 实验报告
学前心理学实验报告 实验名称：幼儿有意记忆的发展 实验对象：xxxx幼儿园 各年龄段幼儿男女各10名作为实验参与者实验目标： 1、 比较小班、中班、大班幼儿无意记忆和有意记忆的
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教育心理学练习与答案
第一章教育心理学概述 第一节教育心理学的研究对象与研究内容 一、名词解释 教育心理学 二、简答与论述 学习与教学的要素有哪些，包括哪些内容？ 什么是学习过程、教学过程、评
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设计心理学练习（共5篇）
一、单项选择题
1、以下哪种心理学派学派是由著名心理学家佛洛依德创立的？
A. 行为主义学派
B 精神分析学派
C.格式塔学派
D.人本主义学派2、体验经济的定位，则是完全的，它尊重 -
2014江苏中学心理学记忆版知识点
2014年江苏省教师资格证中学心理学考试涉及到的知识点（回忆版）：
元认知，
创造性及其特征，
言语直观
学习准备
认知理论-皮亚杰各个阶段辨析
自我意识
加涅的学习结果辨析
短时记 -
美食心理学：舌尖上的记忆
美食心理学：舌尖上的记忆 记得有一次，一位漂亮的女士来到我的心理诊所，希望我能够帮助她解决被“剩下来”的问题。 咨询过程中，我们谈到一道菜的时候，她泪流满面，泣不成声，继续交谈
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心理学中巩固记忆的方法
巩固、提高记忆的方法汇总 一、《普通心理学》中关于记忆巩固的内容。 组织复习是巩固记忆的基本途径，是防止遗忘，提高记忆效率的根本方法。 （1）及时复习：在记忆后，大规模的遗忘
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心理学统考章节练习及答案-感觉
普通心理学 感觉 一、单选题 1．感觉阈限和感受性之间的关系是 。 A．正比关系 B．反比关系 C．对数关系 D．常数值 2．下面不属于内部感觉的是 。 A．动觉． B．痛觉 C．平衡觉 D．内脏感觉
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《教育心理学》模拟练习(二)及参考答案
中学教师资格考试《教育心理学》模拟练习（二）一、选择题
1、有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为
A、刺激泛化 B、刺激比较 C、刺激 -
幼儿心理学个性练习（小编整理）
幼儿个性的发展（上） 姓名： 学号： 班级： 一、单项选择题 1．下列各项中，不是用来描述个性的词是。 A．自私自利 B．心胸狭窄 C．宽容大度 D．相貌出众 2．个性的指人与人之间没有完全相
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出生前心理学：聊聊胎儿的记忆
出生前心理学：聊聊胎儿的记忆 （转载） 通常我们认为孩子的长时记忆（较持久的记忆）是从3岁左右开始的，于是我们对亲子分居的父母这么提醒：3岁之前可以寄养在孩子姥姥家里，但是3岁之后
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2014年教师资格考试《心理学》第十章综合练习
2014年教师资格考试《心理学》第十章综合练习一、填空题 1. 归因指的是根据所获得的各种信息对他人的外在行为表现进行分析，从而推断其___________的过程。 2.根据社会个体
