专题：剪纸中的数学问题
-
剪纸中容易出现的问题
剪纸中容易出现的问题与对策 剪纸课是民间艺术中的一种。在剪纸课中，要求学生了解民间剪纸的知识，学会剪、刻、贴的技能，制作各种造型的剪纸作品；能通过剪纸丰富多样的形式和简
-
剪纸中的数学教学设计
课题：剪纸中的数学 本课的教学目标与教学内容： 1、结合解决实际问题理解公因数、最大公因数的意义。 2、学会求两个数的最大公因数的方法。 3、经历观察、猜测、归纳等数学活
-
数学教学中的“问题教学”
数学教学中的“问题教学” 《数学课程标准》明确指出：“初中阶段让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识；高中阶段
-
邮票中的数学问题
《邮票中的数学问题》教学设计 乐善学校 康淑玲 一、教学目标： 1、了解邮票的作用，理解、掌握邮政资费的方法，知道确定邮资的两个因素。 2、经历探究确定邮资、根据信函质量支
-
邮票中的数学问题
邮票中的数学问题 刘杰文 教学内容：新人教版六年级数学下册第109---110页的内容。 教学目标： 1、本节课以指导学生的寄信活动为情境，通过如何确定邮资，如何根据信函的质量和地域
-
数学中的著名问题
经典数学难题挑战你的极限 1.不说话的学术报告 1903年10月，在美国纽约的一次数学学术会议上，请科尔教授作学术报告。他走到黑板前，没说话，用粉笔写出2^67-1，这个数是合数而不是
-
在幼儿剪纸活动中
在幼儿剪纸活动中，进行创造教育的探索 ——怀宁县实验小学幼儿园 徐爱梅 剪纸艺术历史悠久，在民间广泛流传，是我国文化宝库中的优秀遗产。在幼儿园剪纸可以激发孩子的审美情趣，
-
剪纸教学中的一点反思
剪纸教学中的一点反思 甘肃省华池县柔远初中 刘玉玲 有人说，做为一名教师教学过程中，不要拿自己过去的经历和现在的学生比。而我做为一名美术教师指导学生学习剪纸时，对这一点
-
剪纸的数学（精选多篇）
2、在探索公因数、最大公倍数和约分等知识的过程中，经历观察、猜测归纳等数学活动，发展初步的推理能力；在解决问题的过程中，能进行有条理、有根据的思考。
3、会用公因数、公倍 -
《行走中的数学问题》课堂教学评析
《行走中的数学问题》课堂教学评析 小学数学培训班陈丽 2013年12月14日上午，有幸听了全国著名小学数学特级教师吴正宪老师的一堂教学观摩课——《行走中的数学问题》。整堂课
-
评《邮票中的数学问题》
评李晶晶老师《邮票中的数学问题》发言稿
曾先锋
首先我想要说的是佩服李老师的“艺高人胆大”。本节是数学实践活动课，通过探究如何确定邮资.如何根据信函质量.支付邮资等活 -
初三数学教学中的问题
初三数学教学中的问题
1、 学生抄作业现象严重,而且任凭老师家长围追堵截,仍然是屡禁不止,老师对此现象一直
心有余而力不足,想改变又束手无策.
2、 学生有畏难情绪,课上不 -
浅谈数学教学中的问题情境
浅谈数学教学中的问题情境 《新课程标准》指出：“数学应使学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其它学科学习中的问题，增强应用数学的意义
-
浅谈数学教学中的问题情境
内容摘要： 所谓问题情境，指的是一种具有一定困难，需要努力克服（寻求达到目标的途径），而又是力所能及的学习情境（学习任务）。教学实践证明，创设良好的问题情境可以激活学生的求知欲，促
-
小升初生活中的数学问题
新概念学校 小升初生活中的数学问题 1、大头儿子和小头爸爸共同开了一家麦当劳店，他们晚上一起计算当天的营业额，发现账面上多出32.13元钱，后来发现是一笔钱的小数点点错了一位
-
古典故事中的数学问题
古典故事中的数学问题 乘之和 在古代的许多故事中记载了大量的数学问题，通过对这些问题的研究探讨不但可以提高我们的数学应用能力，而且还可透过数学问题看到古代伟大劳动人
-
邮票中的数学问题教案
邮票中的数学问题 教学内容：六年级下册第六单元综合与实践109~110页邮票中的数学问题。教学目标：1、知识目标：了解邮票的作用,理解、掌握邮政资费的方法，掌握确定邮资的2个因素
-
剪纸专题
第一课 一、 剪纸的史籍记载 早在汉、唐时代，民间妇女即有用金银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴在鬓角为鹿鹤同春饰的风尚。后来逐步发展，在节日中，用色纸剪成各种花草、动物或故事
