专题：句子转换复习教案
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句子转换复习教案
《句子转换复习》教案 教材分析： 本册教材要求学生掌握的句子类型：“把”字句、“被”字句、比喻句、拟人句、陈述句、反问句、双重否定句、缩扩句、改病句、关联词连句。 复
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句子转换
句子转换
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句）
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记 -
句子转换（精选）
1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说：“我教你怎么写。”、 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”
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句子转换3[范文大全]
10、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 11、他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 改为反问句： 12、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。 改为反问句： 13、老师
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句子转换练习
一.反问句改陈述句1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？____________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢
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句子复习教案
句子复习教案 中心小学喻小丽 一、 教学目标 1、 知道什么是句子，能从语气和作用上了解句子的类型。 2、 会进行句式变换练习3、 能进行扩句和缩句练习。 4、 认识并修改几
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句子复习教案
三年级句子复习教案 教学目标： 1、掌握病句的病因，学会修改病句。 2、把反问句改成陈述句。 3、了解比喻、拟人的修辞手法。 教学重难点： 修改病句、反问句改陈述句、拟人及
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句子复习教案
四年级语文句型复习教学设计 复习目标： 1、认识句子的几种修辞手法。 2、认识关联词语，并用关联词写句子。3、认识病句的几种类型，并能正确修改病句。4、认识常用的标点符号，并
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句子复习教案
小学六年级语文句子复习教案 教学目标1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。2、扩句和缩句练习。3、认识并修改常见的病句。4、进行句式变换练习。教学流程【知
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句子复习教案
句子复习教案 教学目标：1、修改常见的病句； 2、进行句式变换练习。 教学流程： 一、揭题板题 1、 导语：句子从语气上和作用上可以分为几种类型？ 2、 每个同学每种类型说一句，指名说
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复习·句子·教案
课题: 总复习·句子 课型：复习课 教学目的： 1、复习句子的四种类型（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句）。 2、复习扩句和缩句。 3、复习句子的转换。 教学重、难点：扩句、缩句的方
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句子转换 练习题一
句子转换练习题一： 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 4、妈
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语文-句子转换2
小学语文分类专项练习——句子以及句型转换 一、 句子 句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思的语言单位。一个完整的句子，一般由前后两部分组成。前面一部分说明“谁”
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句子转换教学设计大全
《扩句、缩句、句式转换》复习教学设计 3课时 复习目标： 1、巩固扩句和缩句的方法，掌握缩句的要求。 2、通过归纳复习和练习巩固句式变换的方法，能按要求熟练转换句式。 复习重
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复习教案(词语、句子)
复习内容：拼音、字词 教学目标： 1、正确书写音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》。 3、能按要求书写词语。 4、巩固所学的生词。 教学时间：3课时 第一课时 复习内容：拼音 复习目标
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补写句子专题复习教案
补写句子专题复习教案 1、知识储备 （1）对应考点：语言的准确、简明、连贯、得体。 （2）考查内容：所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求所补写的
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句子专项复习教案
句子专项复习教案 福州市晋安第五中心小学林华 复习目标： 复习本册教材中出现的几种简单的句式转化，关联造句和比喻句的复习，及标点符号的巩固。 复习重难点：句式转化的方法要
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句子归类复习教案
句子归类复习教案 复习目的：学习语文最重要的是积累，积累就要多识记，识记优美的词语和句子，让这些词语和句子在学生的头脑中扎下根，为说话写话奠定基础。重难点：让学生能够写出完
