专题：课改下小学数学新授课
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小学数学新授课怎么教
小学数学新授课怎么教----小议数学课堂教学的教学步骤一、教师要掌握新知识教学的基本环节。教师对引导学生学习新知识的办法不多，教学的环节简单，除了齐读、一问一答（也仅是集
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课改下的小学数学课堂教学调查报告
课改下的小学数学课堂教学调查报告 摘要：在新的教学理念下,改变合理的教学方法，使得小学数学课堂教学出现知识呈现形式多样化的良好局面，但在调查中发现，新的理念在课堂教学中
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小学数学新授课教学模式[范文大全]
小学数学新授课教学模式 基本环节：创设情境，提出问题——自主探究，合作交流—— 实践应用，拓展延伸——评价体验，课堂小结 基本流程： 一、创设情境，提出问题 创设情境、提出问题是
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小学数学新授课教学基本模式
小学数学新授课教学基本模式 素质教育的实质是实施主体性教育。素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。因此，我认为，在素质教育下的小学数学新授课的教学模式的指导
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小学数学新授课教学模式五篇范文
小学数学新授课教学模式 经过一段时间的摸索与实践，我校小学数学新授课的基本教学模式是：“复习旧知（创设情景），引入新课——自主探究，交流提高——巩固深化，拓展应用——总结回顾，
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小学数学新授课课堂教学模式研究
小学数学“合作探究，互动生成”新授课教学模式初探 宜良县九乡小学：崔旭辉张富荣范礼祥谷小纤朱天友龙金所夏汝明 【摘要】：本文针对传统教学模式弊端，提出了具有现代教育思想的
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小学数学新授课创新教育实践
小学数学新授课创新教育实践［摘要］随着基础教育改革的推进，小学教育逐渐重视对学生创造能力的培养。新的《数学课程标准》规定在小学高年级学段不仅要重视学生基础知识的积累，更
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课改下学生学习数学的方法
课改下学生学习数学的方法 近几年来，旨在教会学生会学习、提高学生自学能力的学法指导的研究和实践已成为新课改的一个热门课题。我个人认为，在新课改的形势下，中学生的数学学
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新新课改下的数学教学玩数学
新课改下的数学教学——玩数学 摘要：著名数学家陈省身的题词“数学好玩”是把金钥匙。爱玩好动是孩子的天性，好玩的东西才会使孩子们产生兴趣，而兴趣产生爱好，爱好产生动力。在
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如何写数学新授课教学设计
如何进行数学新授课课堂教学设计 教学设计是教师将要进行的教学行为、教学过程的总体设想和具体的实施方案，它是一个系统性活动，一个好的教学设计可以直接影响教学效果。数学
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课堂教学模式探讨---数学新授课
课堂教学模式探讨---数学新授课 教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。而新课程课程标准指出：“数学不仅要考虑数学自
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小学科学新授课教学课型及模式
科学新授课课型模式 新课程的科学教学，是在一定情景下的，以问题解决为主线的，所以结合科学学科教学特点，我认为科学课课堂的教学中主要以“探究式”教学模式为主。 科学课探究式
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小学数学授课感想
数学授课有感 带着对未来的憧憬，对数学的追求和探究，来到知贤教育已经整整一个月。在这里，我暂时负责小升初数学的授课及辅导。在授课的过程中，自己总会产生不同的想法和灵感。
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《二期课改下小学数学弹性作业的实践研究》.
《二期课改下小学数学“弹性作业”的实践研究》 开题报告 一、关于本课题的有关情况 （一）本课题研究的现状分析 1．问题的提出 二期课改背景下出台的《上海市中小学数学课程标准
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新授课
“新授课”研究报告 “新授课”研究团队是在学校领导的支持下，以冉少杰老师为组长的带领下组成的研究团队，旨在改善传统课堂教学模式，实现教师教学方式和学生学习方式的转变，提
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专题1学习心得：小学数学新授课教学策略心得体会
观音小学彭娟 小学数学新授课教学策略心得体会 ――――小学数学 “探究式” 四环节教学策略 （一）教学策略 1．创设情境，生成问题。 教学目标：激发兴趣，提出问题。 操作要领：准确把
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小学数学新授课课堂练习设计的有效性
小学数学新授课课堂练习设计的有效性
和美实验学校闫爱荣
优化小学数学课堂教学结构，提高小学数学课堂教学效率，减轻学生过重的课业负担，全面提高小学数学教学质量的一个非常重 -
课改下小学语文教学方法的转变
课改下小学语文教学方法的转变 摘 要：教学方法是实现高效语文课堂的重要因素之一，也是新课程改革下转变最大的一部分，所以，作为教师，要更新教育教学观念，要将新课改基本理念贯彻落
