专题：科普文阅读教案
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科普文读后感
科普类图书读后感
100104姜茂林
作为一个中学生，我虽不能搞什么大的发明创造，但是面对神奇的科学领域，我依然心存美好的遐想。我也想在这暑假学习一些科学知识，这是多么有趣味啊 -
科普文读后感
为生活插上想象的翅膀 一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。 —— 法拉第 人类自诞生之初，就没有停止过对未知事物的探索。从学会火的使用，到指南针的发明，再到如今高速发展
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说明文和科普文（范文大全）
公开课教案 说明文 与 科普文 适用年级：高一 执教：胡昌烈 2013年4月 1 教学目标： 1、回顾初中所学的说明文，了解科普文的文体特色。 2、初步掌握科普文“筛选信息”的方法和途
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科普文教学探讨
科普文教学探讨 【摘 要】 本文探讨了科普文的教学方法问题。围绕激活教与学、立足与回归、灌水与点火、讲多讲少与讲啥练啥等问题谈了看法。指出，在科普文的教学中，应当树立
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工作总结 科普文阅读教学（汇编）
社科文阅读阅读方法和解题技巧 社科文阅读是高考试卷的第一题，阅读文字后完成三个选择题，分值共九分。此题虽分值所占不多，但因为其文字特点，如果学生不能掌握阅读方法和解题技
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科普教案
成人教育《科普大课堂》教案韩村乡成人教育学校 郭栋 科 普 大 课 堂 一、教学目标 1．通过读新闻、举身边事例形式引起家长们对煤气中毒安全的重视。让家长初步掌握一些煤气
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科普教案范文
天空为什么会出现彩虹 教学目标：让学生了解天空形成彩虹的原因 教学准备：多媒体、喷壶 教学流程： 一、彩虹基本知识 彩虹，又称天虹，简称为"虹"，是气象中的一种光学现象。当太阳光
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三三班科普文读后感三一班
读《昆虫记》有感 三三班 杨乐 今天，我怀着喜悦的心情读了一本名叫《昆虫记》的书，这本书的作者是一个法国著名的科学家——法布尔。 法布尔是自然界中的一个认真研究昆虫的
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科普读后感(胡文)（合集5篇）
读科普书《森林报》有感 五（5）班 胡文 森林报分为“春、夏、秋、冬。”四个阶段，这本书主要写的是森林里发生的一切事情，这些事物在普通的报纸上根本没有说。森林报这本书是属
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科普第八册教案
Lesson 1 who runs fastest in your class? 一、教学内容和要求 词汇：1、能听懂、能说、能认、能拼写middle,shirt,so,first,ear,if 2、能听懂、会说、能认读runner,T-shir
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科普教案——飞机[本站推荐]
科学探索与科技制作教案 教学对象：四——六年级 教学希望：1.希望当地学生养成科学探索精神，勇于保持对科学的好奇心 2.希望促进当地学生的科技动手制作能力 教学重点难点：对模
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科普讲座教案[大全]
我与红松共成材 ———关于红松的特性、价值与保护的科普讲座 朱东辉 （2010年1月9日） 光明小学的同学们： 利用同学们假期的时间，我为大家作一次《我与红松共成材》的科普讲座。
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高中文科普班班主任心得体会
高中文科普班班主任心得体会
我是一名省级示范性高中文科普班最后一班的班主任。2011年3月份加入高中教师团队，于8月份当班主任。作为一名新手，接受这样一个特殊的班级，对我是 -
高中英语科普类文阅读技巧
科普类文阅读技巧 一、特点 1、短小性。它篇幅小，然而就其知识容量、主题意义、现实作用又可以很大。它旁征博引，尺幅千里，能及时反映科学上新的事物、思想、方法和动态。 2、
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高考语文阅读：文学报告类、科普文阅读教案[5篇范文]
实用类文本阅读——报告（教师版） 【教学设想】2011年选考内容的“实用类文本阅读”包括传记、新闻、报告、科普文等实用类的文本。本节期望通过引领学生来阅读来实现报告类文
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文星社区2012-2014年科普工作计划
宜宾市翠屏区西城街道文星社区
2012—2014年科普工作计划各辖区单位、居民小组、科普活动小组：
为深入贯彻落实科学发展观，着力提高社区居民科学文化素质，构建和谐文明新社区。 -
乌鸦,科普文和读后感地示范（合集五篇）
科普文：
聪明的乌鸦
乌鸦是日常生活中常见的鸟类，到处可以看到它的身影。但是你们知道吗，其实乌鸦是世界上最聪明的鸟类。（总起段）
人们已经观察到乌鸦能完成很多其他鸟类无法完 -
科普文课堂教学课型模式范例
科普文课堂教学课型模式范例 ——《宇宙的边疆》说课稿 郑州市第三十一中学 贾玉坤 各位老师： 下午好，大家都知道科学的发展是迅猛的，科学家追逐星空，敲击原子，破译基因，仰观宇宙
