专题：昆曲学习体会
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昆曲学习体会
昆曲课学习体会 当时选择这个课程完全是陪室友一起上课的，并且听人说易老师讲的很好，给分也高。自己的话，之前对昆曲方面既没有了解也没有兴趣，但是我知道班级里有一个女生特别
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昆曲论文
保护与弘扬昆曲文化 08020246 李腾 摘要:昆曲是我国文化的瑰宝，也被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。保护和弘扬昆曲文化是我们关注的热点话题，本文将重点讲述作者对
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昆曲观后感
昆曲观后感 无声不歌，无动不舞 拉开昆曲这道帷幕，出入梦境之间，给我们今天的人生打开了一扇窗户。就在今天紧张繁忙的生活之中，在我们必须遵守的过于现实的秩序之外，是不是还有
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昆曲观后感
昆曲观后感
“昆曲，原名‘昆山腔’、‘昆腔’，是中国古老的戏曲声腔、剧种，清代以来被称为‘昆曲’，现又被称为‘昆剧’。昆曲是中国汉族传统戏曲中最古老的剧种之一，也是中国汉 -
昆曲 观后感
观兰芽昆曲团演出的几个感受在苏州上四年大学，而且还是学的文学类的专业，如果不听听昆曲真的是大逆不道、天理不容、罪不可赦……嗯，还有什么修饰词合适呢？单一句话来说就是：太不
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昆曲教案
昆曲 知识目标：初步了解昆曲，了解南曲北曲的异同以及艺术特色；学唱昆曲，初步感受昆曲的唱腔等特点。 能力目标 ：欣赏、学唱、感受、《牡丹亭》，《去家乡，望路遥》片段，唤起学生学习
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如何欣赏昆曲
如何欣賞昆曲—抛磚引玉 一、昆曲概述 昆曲，原名“昆山腔”或簡稱“昆腔”，清代以來被稱為“昆曲”，現又被稱為“昆劇”。昆曲是我國傳統戲曲中最古老的劇種之一，也是我國傳統
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学生昆曲观后感
昆曲观后感 今天下午，学校组织我们去观前街沁兰厅欣赏昆曲的表演。据说，昆曲起源于元朝末年的昆山地区，至今已有600多年的历史。2001年5月8日，还被联合国教科文组织命名为“人类
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昆曲《长生殿---弹词》
【一枝花】 不提防余年值乱离，逼拶得歧路遭穷败。受奔波风尘颜面黑，叹雕残霜雪鬓须白。今日个流落天涯，只留得琵琶在！揣羞脸上长街，又过短街。哪里是高渐离击筑悲歌？吓哈倒，倒做了
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昆曲《牡丹亭》观后感
昆曲《牡丹亭》观后感 ——《牡丹亭》之美 这是我第一次近距离欣赏昆曲表演。没想到第一次就可以看到李鸿良等著名昆曲表演艺术家参与演出的昆曲经典剧目——《牡丹亭》。走
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昆曲教学设计
昆曲 知识目标：初步了解昆曲，了解南曲北曲的异同以及艺术特色；学唱昆曲，初步感受昆曲的唱腔等特点。能力目标 ：欣赏、学唱、感受、《牡丹亭》，《去家乡，望路遥》片段，唤起学生学习
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昆曲课后感想
戏曲文化鉴赏 领略些许春色 蒋继望21710120 最撩人春色是今天，少甚么低就高来粉画垣，原来春心无处不下悬„„懒懒的腔调，柔柔的情意，淡淡的哀怨，绵绵的诗意。我爱听这水磨的强调，
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昆曲赏析心得
昆曲丰富多彩的艺术魅力演绎历史传奇，传颂人间佳话，凝聚文化精髓，承载千古情意。昆曲，用它独具一格的艺术魅力，传承着中华民族古典文化的神韵风采。昆曲形成的历史，可谓源远流长。
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音乐昆曲观后感
昆曲的精髓便在这似梦如幻之间，在昆曲大发展的早期，最有名的几出剧目都与梦有着密切的关系。
昆曲中“花花草草由人恋，生生死死随人愿。”便酸酸楚楚无人怨，唱出中国文人洁白而 -
浅析流行音乐和昆曲的结合
浅析流行音乐和昆曲的结合 摘 要：音乐的发展史，是一个多重音乐元素互相碰撞、交汇、融合、发展的过程，随着时代的发展，传统音乐和流行音乐的碰撞愈发激烈，结合也日益紧密。那么悠
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昆曲六百年解说词
昆曲六百年解说词 历史像一堆灰烬 但灰烬深处很可能还有余温 我们的任务不是翻扒已经冷静的灰烬 而是把我们的手伸进灰烬 去触摸那个余温...... “不到园林，怎知春色如许”
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昆曲《西游记-认子》
《西游记认子》 世人似我几多愁 忆念儿夫化石头 心如快鹞拖着线 身似浮鱼吞了钩 妾身殷氏 自从抛弃丈夫孩 儿 早已是十八年矣 这几日耳热心跳 神思不安 哦，多因思念丈 夫孩
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《昆曲六百年》解说词
昆曲六百年之一：前世今生 [内容速览]艺术即生活，生活即艺术。几百年前，诞生在江南的昆曲和园林一样，都是当时中国人精心营造的艺术生活典范。昆曲的产生与流行得益于明朝中后期
