专题：课堂教学引导方式
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课堂教学方式灵活多样
课堂教学方式灵活多样，丰富多彩，生活活泼（歌曲、故事、猜谜、游戏，模拟表演电视配音等）。通过不断变换的方式，调节小学生大脑活动，减少单调机械重复的刺激给小学生带来的疲劳。 论
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关于课堂教学方式的浅谈
摘 要：改变原有单纯传授式的数学课堂教学方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的教学方式，自然成为教学改革的核心任务。本文讨论建构主义理论下的数学教学模式，提出高
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引导尝试课堂教学模式
小学科学“引导·尝试”课堂教学模式金银湖小学张俊夫华东师范大学邱学华教授提出了“学生能尝试，尝试能成功，成功能创新”的观点，结合我校“发展至上”的办学理念, 联系小学生
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小学数学课堂教学方式
小学数学课堂教学方式、方法的改革与实践
《数与代数领域中数的概念教学有效性案例研究》实验报告
内容提要：随着课程改革的不断发展，教育理念的不断更新，素质教育的提倡，学生减 -
小班课堂教学方式心得
“小班化教育”的精神实质就是要为每一个学生提供发展的最大空间,更多地满足学生个性化发展的需求。而这也是新课程所要求的，所以“小班化教育”的实施给新课程改革带来了诸
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小班课堂教学方式心得
“小班化教育”的精神实质就是要为每一个学生提供发展的最大空间,更多地满足学生个性化发展的需求。而这也是新课程所要求的，所以“小班化教育”的实施给新课程改革带来了诸
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课堂教学中引导的有效性
课堂教学中引导的有效性 新课程教学在教与学的关系上要求多项交流——交往、互动。教师应主动到学生中间，参与学生的学习，成为学生学习强有力的支持者。如果没有老师的正确引
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引导自学型课堂教学反思
教育教育就是教会学生自育，教学教学就是教会学生自学。一直以来都在践行着何老的自育自学理念，个人也很喜欢其中的引导自学型课堂，所以接受了新的班级——一（5）班之后便自觉不自
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由学风引导的行为方式
由学风引导的行为方式人民日报曾经刊登了这样一篇文章，题目叫做《学风也能看得见吗？》(教育论坛，20060518 第13版)，看了以后很受启发，将其修改于此，送于诸君，望有所裨益。故事讲述
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信息技术课堂教学组织与引导心得体会
信息技术课堂教学组织与引导心得体会 临洮县第二实验小学焦平在了解学案导学这种新的教学模式的同时，我结合过去的教学实践，产生了一些感想。我以为在信息技术的课堂教学改革
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谈小学语文课堂教学疑问引导
谈小学语文课堂教学疑问引导 小学语文教学是启迪学生智慧和培养学生能力的重要平台，也是奠定学生语文综合能力发展的基础阶段。小学语文教师必须从学生的实际出发，结合学生年
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如何引导学生积极参与数学课堂教学活动
如何引导学生积极参与数学课堂教学活动 六安市金安区东河口镇明德小学 张德利 内容摘要：《数学课程标准》指出：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。让学生
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引导自闭症学生有效参与课堂教学
引导自闭症学生有效参与课堂教学 邓淑敏 自闭症的学生在课堂上常沉浸在自己的世界里,游离于课堂教学之外。如果不进行干预，他们自闭倾向将会日渐严重。怎样把他们从自己封闭
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浅谈科学课堂教学中如何引导学生提问
浅谈科学课堂教学中如何引导学生提问梁父中心校姜荣水科学的本质就是从提出问题到解决问题，特别是日常生活中人们所关心的问题.
"疑"即是问题.现代认知心理学认为:课堂教学就 -
外国的课堂教学方式5篇
外国的课堂教学方式，尤其是欧美国家的小学课堂教学模式和中国的课堂有很大的不同，国外的学生不会像中国学生那样规规矩矩在教室坐上一节课，他们相对随意和活泼，课堂秩序的管理，这
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课堂教学评价的两种方式
课堂教学评价的两种方式
一、自评：包括教师的自我教学评价和学生的自我学习评价。这种评价可以不形成文字，也可以不进行交流，但必须要做，因为这种评价是最公平的，人最不能欺骗的 -
浅析高中语文课堂教学方式的变革
浅析高中语文课堂教学方式的变革 论文关键词：学习方式； 自主； 探究； 合作； 课堂教学； 体会 论文摘要：新课程倡导“自主、探究、合作”的学习方式，如何在高中语文课堂教学实践中加以
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小班课堂教学方式心得（精选五篇）
小班课堂教学方式心得 随着“小班化”课堂教学目标达成度研究的不断深入，我们越发感到小班教育是对传统的教育思想提出了严峻的挑战，教师为此要潜心研究新的教学策略，同时要掌
