专题:科研之路
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当我踏上科研之路
当我踏上科研之路 万物复苏的春天娓娓而至,在希望的田野上,我们将一粒粒洋溢着青春的种子撒向这片沃土„„ 作为一名光荣的人民教师,教育是我生命的一部分,我时常在思考着一个问
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教育科研:新教师的幸福之路
教育科研:新教师的幸福之路 朱桦 (四川省丹棱中学校620200) 随着世界进入知识经济时代,“教师作为研究者”已经成为当今国际教师教育的一个非常重要的内容,被认为是教师提高自身
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走教师自己的教育科研之路
走教师自己的教育科研之路 上海市教育科学研究院普教研究所 胡兴宏 教育科研是教师专业发展的有效途径 教师专业发展的途径非常多,主要有三条: 第一,在日常工作中的自然积累。
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扬科研风帆 走兴教之路
扬科研风帆 走兴教之路 天德镇中学科研室 天德镇中学科研室在学校“德育为首,教学为重,师资为本,科研兴校”的教育教学办学理念指引下,以“深入人心,深入课堂、深入管理”为工作
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张扬教育科研风帆 探索教师成长之路
张扬教育科研风帆 探索教师成长之路 -----安图三小教育科研工作汇报材料 安图三小建立于1963年,现有111名教职工。多年来,学校全面贯彻落实州、县教育科研会议精神,以课题研究
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让党的光辉照耀科研攀登之路
让党的光辉照耀科研攀登之路 ——记全国先进基层党组织、福州大学国家环境 光催化工程技术研究中心党支部 福州大学国家环境光催化工程技术研究中心党支部是福建省85所高校6
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走科研之路,做一名创造型教师
走科研之路,做一名创造型教师
---读《教师的幸福人生与专业成长》有感
松江七中汪晓慧
作为教师,主要任务是教书育人,提高学生的学业水平和学习技能技巧,为学生今后的发展成长铺 -
以特色办学,走科研兴校之路
平果县第一小学是平果县的一个窗口学校,也是辖区内建校最早,学生人数最多的一所学校。学校创建于1916年,悠久的历史为学校积淀了深厚的文化底蕴。学校在传承近百年来的优良传统
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扬起教育科研风帆 探索教师成长之路
扬起教育科研风帆探索教师成长之路 ——教科研骨干教师总结材料 (肥乡县旧店中心校 张鸿良) 教育科学是教育教学发展的第一生产力,也是一所学校教育发展的助推器。教育事业要
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开展教学成果推广 走科研兴校之路
开展教学成果推广 走科研兴校之路龙马潭区泸化小学梁玉兰龙马潭区泸化小学自从划归地方后,领导对科研工作尤为重视,2005年秋提出了科研工作的基本思路:“课题研究与课堂教学”
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以科研为载体 走特色办学之路(科研处)
以科研为载体 走特色办学之路 “高校发展,科研先行”。科学研究是现代大学的三大职能之一,是现代经济社会发展赋予大学的重要使命。科学研究特色是一所学校办学特色的重要组
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落实教学常规管理 走科研兴校之路
落实教学常规管理 走科研兴校之路 深入学习实践科学发展观,是党中央做出的重大部署,是破解发展难题、开辟发展新路的战略举措,具有重要的现实意义和深进的历史意义。作为学校
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走科研发展之路,促园所可持续发展( 发言稿 )(最终5篇)
走科研兴园之路 促园所特色发展 ——机关幼儿园科研三部曲 各位领导、各位老师: 大家好!首先感谢教科室给我们这样一个机会,我感到既高兴又紧张,高兴的是能与各位领导和老师们来
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以教育科研为先导走科研兴校之路(合集五篇)
以教育科研为先导走“科研兴校”之路 长海县四块石小学曲敏 教育事业要发展,教育科研必先行。多年来,我校秉承“以科研为先导”、“向科研要质量”的宗旨,紧紧围绕“科研兴师、
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小学教科研交流材料:教研科研一体化,走教育内涵发展之路
教研科研一体化,走教育内涵发展之路 市中区第二实验小学教科研交流材料近几年来,我们从学校以全面实施素质教育为目标,以推进新课程改革为重点,发扬求真务实、开拓创新的工作作
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做创新型教师 走科研兴教之路(小编整理)
做学习型教师 走科研兴教之路 松原市扶余县弓棚子镇第一中学 王国辉 【个人简介】:王国辉,男,1972年出生,1994年毕业于白城师范学院。中共党员,扶余县弓棚子镇第一中学高级教师,市
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《复兴之路
民族的生命,正在于蓬勃的创造精神。 《复兴之路—伟大转折》观后感 前言 新中国建立后,面对潜在的危机,中国一度陷于摇摇欲坠的境地。可是亿万中华子孙通过朴素的劳动,坚强了国
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长征之路范文
长征之路 两万五千里长征,漫漫征程,中国红军历经雪山、草地,留下汗水,滴下血液,但是却有一颗坚定不移的心,有一个坚定不移的信念。 小小的70余里,在红军眼中也不过是一块绊脚石,轻松