专题：论高中历史主题式教学
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基于“主题式”教学的高中历史教学活动设计
基于“主题式”教学的高中历史教学活动设计 摘 要：在高中历史教学中进行“主题式”教学，可以有效打破传统的课堂现状，激发学生的学习兴趣，促进学生自主、高效地构建知识体系，提高
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“高中历史主题式教学设计”听课反思
“高中历史主题式教学设计”听课反思 长兴县华盛高级中学 韩燕 4月26－27日，我有幸参加了在菱湖中学举办的“高中历史主题式教学设计”研讨活动。这次活动的主题是“高中历史主
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论主题式教学设计的内涵范文合集
论主题式教学设计的内涵、外延与特征 【摘要】基于克服以"教学过程"和以"教学主体"为出发点的教学设计研究取向之 不足而建构的主题式教学设计，以主题中轴性、教学主体的辩证
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主题式教学案例
走进童诗，感受诗歌的魅力 ——《雷锋叔叔，你在哪里》主题式教学案例 城关镇刘湾小学 王宝珍 童诗文本是学生最好的语言启蒙教材；童诗教学是学生最好的思维发展的捷径；童诗创作是
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主题式教学设计方案
小学五年级语文第五单元《心愿》教学设计方案 XXXXXXXXX小学 XXX 1. 课题名称： 单元主题：北师大版五年级语文第五单元《心愿》 单元课文：卖火柴的小女孩、凡卡、鲁滨孙漂流记
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主题式教学内涵
主题式教学内涵
主题式教学是指在有机整合思维方式主导下，以主题为枢纽，牵引教学系统内诸要素之间相互联系、相互作用，在整体协调运行的过程中，在师生彼此适应与互惠发展的过程 -
“主题式”教学心得
“主题式”音乐教学活动心得 音乐活动是学生音乐教育中的一种教学形式，已被越来越多的教育者广泛运用。活动本身就是最受学生喜爱的。在新课程教育指导思想中，也体现、强调发
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高中历史教学论文 论历史课的再现教学（★）
高中历史教学论文：论历史课的再现教学
摘要：历史教学的基础功能是通过描述基本的历史史实，帮助学生构建正确的历史概念，而历史再现教学的实施则能以文字材料、视听辅助材料为载 -
高中历史教学论文论高中历史教学的新课程改革
论高中历史教学的新课程改革 ［论文摘要］ 实施素质 教育 ，提高国民素质，增强国家竞争力是教育 现代 化的主要目标，而其根本在于课程教材改革。课改的基础是加强师生的互动，关键是
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浅谈高中历史教学中的问题讨论式教学法
浅谈高中历史教学中的问题讨论式教学法 【摘要】随着新课程改革的开展和深入，问题讨论式教学法受到广泛关注，成为当代教学法中的一朵奇葩。问题式教学法可以有效调动学生的积
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浅谈初中信息技术主题式教学
浅谈初中信息技术主题式教学 李风荣 [摘要] 主题式教学在多个学科的教学上已被广泛使用，而且大大地提高了课堂教学的实效性。但对于初中信息技术科来说，仍属一种较新的尝试，因
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主题式教学设计五篇
主题式教学设计，是以主题为中轴，围绕教学主题而展开的，在系统论、学习理论与教学论指导下，以教学主题为枢纽，在系统内诸要素之间彼此联系、相互作用与协调运行中，驱动师生"双适应
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主题式教学设计方案讲解（★）
小学五年级语文第五单元《心愿》教学设计方案 XXXXXXXXX 小学 XXX 1. 课题名称: 单元主题:北师大版五年级语文第五单元《心愿》 单元课文:卖火柴的小女孩、凡卡、鲁滨孙漂流
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主题式汉语教学有感
主题式汉语教学有感王娜经过层层选拔与漫长的等待，2017年6月份我接到了国家汉办的正式通知：美国纽约州阿尔弗莱德大学孔子学院Geneva学区任教小学汉语语言与文化，任期两年。接
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主题式教学培训心得体会
主题式教学培训心得体会 主题式教学培训心得体会1 电话：通过培训，我自己认为参与式教学是一种非常好的教学方法，教师在教学中恰当的运用小组工作、实物教学、提问和学习活动、
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浅谈高中历史教学[大全]
浅谈高中历史教学 序：笔者初涉教坛，有幸就赶上新一轮的课程改革，即是一种机遇，也是一种挑战。在此，将从教以来的一些粗浅的想法示之以众，权且为一家之言吧。为免贻笑方家，特此做序，
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论酒店业主题式客房的认识和发展史
论酒店业主题式客房的认识和发展史 一、主题酒店是指以酒店所在地最有影响力的地域特征、文化特质为素材，设计、建造、装饰、生产和提供服务的酒店，其最大特点是赋予酒店某种
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浅析学导式教学法与新课改高中历史教学的关系
浅析学导式教学法与新课改高中历史教学的关系 摘要：学导式教学法是一种创新的教学方法，它注重培养学生创新能力、思考能力和自主学习能力，从而全面提高学生的综合素质。它提出
