专题：鲁教版二次函数导学案
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确定二次函数表达式导学案
确定二次函数表达式导学案 学习目标 1、从实际问题入手，经历确定二次函数表达式的过程。 2、会用待定系数法求二次函数解析式，能灵活的根据条件恰当地选择解析式，体会二次函
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6.1二次函数学案
6.1二次函数 学案 课型：新授课 时间： 2010.12.7 主备：单宝珍 审核： 顾友梅一、学习目标 1、经历对实际问题情境分析确定二次函数表达式的过程，体会二次函数意义。 2、会
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26.3实际问题与二次函数2导学案
26.3实际问题与二次函数（最大利润问题）导学案一.课标导读：会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值；体会二次函数是最优化问题的重要数学模型，感受数学的应用价值。
二.问题 -
函数教学案
函数教学案（1） 教学目的： 1．了解常量与变量的意义，能分清实例中的常量与变量； 2．了解自变量与函数的意义，能列举函数的实例，并能写出简单的函数关系式； 3．培养学生观察、分析、抽象
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二次函数的图像和性质教学案课堂作业.
内容:6.2二次函数的图像和性质(3 二次函数的图像和性质(2教学案 +课堂作业 3 教学内容:6.2二次函数的图像和性质(3 课 型:新授课 学生姓名:______ 学习目标: 1、经历探索二
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湘教版九年级数学下册二次函数教学案
湘教版九年级数学下册 第二章二次函数教学案 总 1 3 课时 编写人 阳卫民 第二章、二次函数 总序第9个教案 课 题 建立二次函数模型 第1课时 编写时间 2012年11 月 日 执
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二次函数学案第一课时
21.1 二次函数学案（一） 一、本节目标 １、使学生理解二次函数的概念 ２、能表示简单变量之间的二次函数关系 ３、能确定实际问题中的自变量的取值范围 二、学习过程 （一）复习回顾 １、什
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二次函数与实际问题最大利润公开课导学案
实际问题与二次函数导学案 湟源二中 史正岚 第2课时 如何获得最大利润 学习目标：能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大（小
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函数教学案(二)
函数教学案（二） 一、教学目的 1．使学生理解自变量的取值范围和函数值的意义。 2．使学生理解求自变量的取值范围的两个依据。 3．使学生掌握关于解析式为只含有一个自变量的简单的
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鲁教版8.2《特殊平行四边形》导学案
8.2特殊平行四边形【学习目标】1、正方形的性质定理的证明.2、正方形的判定定理的证明.【重点】掌握正方形的性质和判定以及证明方法.【难点】运用综合法证明正方形的性
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关于导学案的二次备课(教师教学案)的说明
丰都县小学语文教学 基于导学案教学下的二次备课说明 一、基于导学案下的“二次备课”理解 一般的二次备课有两种基本思路，一种是“集体备课——专人主备——个人修改——教
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二次函数的图像和性质教学案一体解读
初三数学教学案 教学内容:6.2二次函数的图像和性质(3 课 型:新授课 学生姓名:______ 学习目标: 1、经历探索二次函数y=a(x-h2(a ≠0的图象作法和性质的过程; 2、能够理解函
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二次函数
2．二次函数定义__________________________________________________二次函数（1）导学案
一.教学目标：
（1）能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围 -
二次函数
?二次函数?测试一．选择题〔36分〕1、以下各式中，y是的二次函数的是()A．B．C．D．2．在同一坐标系中，作+2、-1、的图象，那么它们()A．都是关于轴对称B．顶点都在原点C．都是抛物线开口向上D．以上
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先学后教”导学案
运用“先学后教”导学案在物理教学中的心得体会 温水中学 张迎春 本人运用“先学后教”导学案已有一个学期的时间，觉得导学案对学生的学习帮助很大，对教师的自身修养和教学能
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磁场导教学案
§14.2 磁场导教学案 学习目标： 1．通过实验知道磁体周围存在着磁场,并知道磁体的磁极与磁极发生作用就是通过磁场来发生的． 2．能说出磁场的基本性质． 3．知道磁场方向的规定,并知道
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实际问题中的二次函数的最值问题教学案
温馨提示：此材料是教师讲课的教案，学生学习的学案，上课时的笔记，课后的复习资料，请同学们装订保管。发给同学们后请通过研读课本资料，并在同学和老师帮助下完成，并达到能讲的水平。
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鲁教版思想品德七年级第一单元复习导学案
七年级第一单元《珍爱生命热爱生活》复习导学案【单元主题】本单元是对我们进行生命教育。认识生命的美好，感悟生命的意义，珍爱生命，热爱生活，以满腔的热情投入生活，追求生 命的
