专题：逻辑史教案
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逻辑教案5篇
《参观动物园》 目标： 1、喜欢动物，丰富对动物的认知。 2、细心找缺失，进行整体与部分的连接，培养分辨能力与连接能力。 3、能用完整的语言描述出动物的特点。 谈话导入： 小朋友，
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数字逻辑 教案
第1章数制与编码 （3学时） 目标：熟练掌握计算机中几个常用的数制（十、二、八、十六进制）的特点、表示形式和相互转换的方法。熟练掌握3种机器数（原码、反码和补码）的表示形式、性质
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逻辑狗教案
2014年月日第周星期 【活动主题】 数量分解【主题领域】 科学【授课教师】总计划 一 课时第 1 课时 【活动目标】 1．练习6以内数量的分解与组合，感知整体与部分的关系，发展幼儿
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美术史教案
外国美术史教案
教学参考书目：
《西方美术史十五讲》，北京大学出版社，2003年。
《艺术发展史》，贡布里希著，范景中译，天津人民美术出版社，1989 《中西美术比较》，孔新苗、张萍，山东画 -
电影史教案
第一章：电影的诞生与法国（欧洲）早期电影 第一节：电影的诞生 1、电影前史——活动影像及其原理 （1）皮影戏-走马灯-诡盘-幻灯，这些是活动的绘画，它们的目的是让绘制的画面动起来。 （2）18
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中国美术史教案
中国美术史教案 一、教学目的： 让学生了解中国历代美术品、画家、流派、观点等,以提高其艺术欣赏水平和分析理解能力,使所学的美术史知识应用于将来的美术教学工作或团体艺术
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室内设计史教案
中国部分 第一章 从利用到创造——史前设计艺术 思考要点： 是哪些因素引发了史前设计的萌生？ 与现代设计观念相比较，史前设计的内涵与特征该如何理解？ 实用与审美的需求对史前设
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化学史 教案
高二化学选修课 化学史 授课教师：韩 锋 ●教学目标 1.通过对元素的发现、元素周期律及元素的力量的介绍，有助于激发学生学习化学的兴趣 2.培养学生形成辩证的唯物史观和不畏艰
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《简单的逻辑联结词》参考教案
1.3简单的逻辑联结词 第一课时 教学要求：通过教学实例，了解逻辑联结词“且”、“或”的含义，使学生能正确地表述相关数学内容. 教学重点：正确理解逻辑联结词“且”、“或”的含
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第一章 常用逻辑用语教案
第一章 常用逻辑用语 1.1命题及其关系 1.1.1 命题 教学目标 １、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”
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党史苏区史教案
党史苏区史教案
主题:光辉的历程
授课时间:2011年11月8日
授课班级:初二(6)班
授课人:
教学目标：
1、让学生了解中国共产党党史中的一些重要时间；
2、通过对中国共产党党史的 -
史艳丽风教案
《风》教学设计 市二小 史艳丽 一、教材说明 《风》这首小诗是著名作家叶圣陶所写的一首三小节的小诗，分别从树叶颤动、林木点头、河水起波三方面感受到那看不见，摸不着的风。
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中国新闻事业史教案
中国新闻事业史教案一、课程说明（一）教材的选用 本课程以中国人民大学博士生导师方汉奇主编的《中国新闻传播史》作为主要教学参考用书。 (二)本课程的目的 中国新闻
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《中国工艺美术史》教案
《中国工艺美术史》教案 一、 课程性质和目的 该课程是艺术设计学科各专业方向的一门专业理论课。 通过本课程的学习，使学生了解中国古代各个历史时期工艺美术的时代特点和民
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《中国工艺美术史》教案范文大全
《中国工艺美术史》 古代中国的设计艺术（一） 商--手工业从农业中分离出来，私有制形成，原始社会逐渐向奴隶社会过渡。 石器时代以后，经历了金石并用期，人类历史进入青铜时代。在
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汽车史简介教案
由汽车工业发展史导入国内外汽车工业概况 简要介绍： 一、 国内外汽车工业发展 汽 车 总 论 ·要求学生了解汽车发展史 （一）汽车发展史话 ·1769～1918：告别马车和蒸汽车，汽车时代开
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中外新闻事业史教案（精选合集）
中外新闻事业史教案 课程内容：本课程分为两部分，中国新闻事业史部分主要讲授我国从古代新闻传播活动到社会主义现代化建设中的新闻事业发展的基本情况和发展脉络，包括近代报业
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中国美术史教案（精选5篇）
中国美术史教案 第1周 教学内容：史前美术 教学日期： 教学要求： 使学生了解史前美术。 教学重点： 彩陶 授课过程： 第一章 史前美术 概述 史书中被称为“帝王”的人，都同文化创造
