专题：了解自己的情绪教案
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《你了解自己的情绪吗》教学设计
第六单元 让生活充满阳光 课时课题：你了解自己的情绪吗 学校：银川十二中 教师姓名：孙继红 年龄：岁 第六单元 让生活充满阳光 内容标准 一、1.3 理解情绪的多样性，学会调节和控制
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《了解我们自己》优秀教案
【教学内容】教材p84~85 实践活动【教学目标】【基础性目标】让学生对自身的一些感兴趣的问题，进行实际调查，收集、整理和用不同方法表达数据，提高学生应用统计方法解决简单实
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小游戏 了解孩子的情绪
小游戏 了解孩子的情绪 除了上述的方法外，日常生活中家长还可以利用一些小游戏，不仅让孩子认识自己情绪，也让父母了解孩子的情绪问题。 情绪筒 道具：便条纸、两个筒子、数颗球
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《情绪智能——了解情绪》教学反思
《情绪智能——了解情绪》教学反思 《情绪智能——了解情绪》教学反思今天，在学校开展（梦想课程）展示课活动，我执教了《了解情绪》。刚开始有点紧张，当我走进教室，和孩子们简单交
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做自己情绪的主人教案
做自己情绪的主人教案： —做情绪的主人，向消极情绪挑战 肥东县石塘中学潘荣昌 教学设计： 做自己情绪的主人“是指要学会主动调节和控制自己的情绪，而不是听任自己情绪的摆布，
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学会调控自己的情绪教案
学会调控自己的情绪教案 彭水县黄家中学周行 科目：思想政治教育 一、教学目标： 1、知识目标： 认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。理解情绪对个
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我更了解自己了 教案
我更了解自己了 第一课时 教学目标： 1. 知识；知道每个人都有自己不错的方面，要发掘自身优点，懂得欣赏自己。 2. 情感：学习发掘自己的优点，培养学生乐观向上、积极进取的态度。
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心理健康教育了解自己的教案
心理健康教育了解自己的教案 心理健康教育了解自己的教案1 一、教学目标：1、知识目标：认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。理解情绪对个人行为
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七年级政治下册 13.1《你了解自己的情绪吗》教案 鲁教版
从“是否”、“能否”走进反思 美国心理学家波斯纳提出了教师的成长公式：“教师的成长=经验+反思。”作为一名只有一年教龄的新老师，经验是匮乏的，反思就尤为重要，在反思中积累
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如何正确对待自己的情绪
第一，平静地接纳自己的情绪。情绪的能力是整体的，只有自由地体验各种情绪，才能感受更多流畅的情绪。一个心理健康的人并不否定自己负向情绪的存在，而且会给它一个适当的空间，绝不
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如何管理自己的情绪
如何管理自己的情绪? ?? ?到底怎么样察觉情绪、控制情绪呢？以下提供几个情绪管理的方法给各位参考。
? ?? ?第一、体察自己的情绪。也就是，时时提醒自己注意：「我现在的情绪是 -
如何调节自己的情绪[精选合集]
如何调节自己的情绪
心理素质是培养其他素质的基础， 是学生能动发展主体自身的内部根据。对学生进行心理健康教育是学生成长的需要，也是社会发展的需要。
学生生活在集体中，每 -
情绪教案
做情绪的主人 ［关键词］情绪；调节；体验 ［活动理念］ 人的情绪表现是十分复杂的。喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲，在生活中经常碰到，每个人都会有的。小学生自控能力弱，他们的情绪表现往往
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情绪教案
全国“教学中的互联网搜索”优秀教案姓 名：于省 份：河北省日 期：学校名称：石家庄市兴华小学联系方式：手 机：联系地址：石家庄市新华区新苑小区电子邮箱：教学案例评选 靖2012.3 8777
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情绪教案
你了解自己的情绪吗 教育目标 1.情感、态度、价值观 1、热爱生活、自信开朗，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活。 2.能 力 1、辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，克服考
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政治七年级下鲁人版6.13.1你了解自己的情绪吗教案(精)
第六单元 第十三课《让快乐时时围绕在我身边》教案 内容标准 一、1.3 理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 二、1.1 正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和
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因为我很了解我自己
因为我很了解我自己，我不能对你承诺什么。 你不要说两次，说两次我就相信了。 我宁愿做一日英雄，都不想成世做条虫！ 厨房里有煮好的饭，另外我还买了几个杯子，我知道，用不了多久就
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认识自己 了解他人[范文大全]
标题：“认识自己 了解他人”団辅教案
一、団辅目标：
[団辅目的]
认识自我是每一个人在成长中都必须面对并认真解答的问题，了解他人也是在人际交往中不可或缺的部分。能否对自我
