专题：录课诵读欣赏模板
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诵读欣赏（范文）
《次北固山下》 教学目标： 1、掌握诗歌的内容并背诵全诗。 2、品位诗歌意境，领悟诗歌主题。 3、感受中国诗歌的思乡旋律。 教学过程： 一、导入新课 王湾是洛阳人，于先天元年，即公
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诵读欣赏教案
济川中学初一语文教案 诵读欣赏 教学目标： 1、有感情地朗读课文，并背诵古诗词三首，体会诗词中精美句子的妙处，学习诗词运用想像表达情感世界的手法。 2、运用诵读法，提高学生诗
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诵读欣赏教案
课题：诵读欣赏 《古诗二首》，《周总理，你在哪里》 学习目标 1、预习，了解古诗大意。 2、反复诵读，读出意境、意蕴。 3、背诵古诗二首及《周总理，你在哪里》的佳段。 课前准备1、查
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录课感想（精选合集）
录课感想 师大的武老师及时地发回了对我第一次录课的回复。老师评价说，教师服饰得体，声音宏亮，多媒体课件设计得很丰富，多媒体和板书结合使用也很合理，讲解深入浅出，逻辑明确。存
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录课新闻稿
市六小开录课先河，谱教研新篇 高安六小：李霞 为适应教育信息化发展要求，整合优秀教学资源，增强“同课异构”教研活动的有效性, 实现资源共享，优势互补。高安市第六小学率先在全市
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录课规格
六、参赛课例要求 1. 课例要求 参赛课例必须包含说课和教学实录2部分。说课是对一节完整的课（一个标准课时）的教学思想、设计、对课程理解等的解说（说课5分钟左右）；课堂实录必须
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诵读欣赏《泰戈尔诗二首》
诵读欣赏1 《泰戈尔诗二首》 教学目标： 知识与技能 1.有感情地朗读课文，感受美好纯洁的童真世界。 2.学会运用想象手法展现世间挚爱真情的手法。 3.培养阅读优美诗文的兴趣。
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诵读欣赏 革命烈士诗二首
诵读欣赏 革命烈士诗二首 学习目标 1、能有感情的朗诵两首诗。 2、体会两首诗不同的艺术风格。 3、能感悟到革命先烈的献身精神和对美好未来的追求。 重点难点 体会两首诗不
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诵读欣赏 对联六幅
诵读欣赏对联六幅 教学过程： 一、导入：郑板桥任地方官时，才到当地就打算到处巡视了解民情。有一个人很有才气，想自荐为官，可是家贫如洗又缺乏自信。他想请郑板桥在物质上帮助他，但
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诵读欣赏 古诗三首
古诗三首 《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》 学习目标 1、了解诗歌的一些表达技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。 2、通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。 3、
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评 课 记 录范文大全
评 课 记 录 11月13日，我们研修组在铜石中心校听了我的《生物的启示》校本研修课，对于本节课的评价有如下： 张敏： 能激发学生的兴趣，为后边的热空气上升做铺垫。讲解的过程中，学生
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《雪》录课教案
新课程背景下基础教育课堂教学方式研究之—— 教案·测案 设计：杜守海 修改：杜守海 修改时间：2015.04.09 课时：两课时内容：八年级语文人教版下册第6课50至56页 校对定稿：杜守海 6
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录课感想（大全5篇）
录课感想 最好一次录成功，不然就会要发疯。 第一次录数学课录到十几分钟我就讲不下去了，因为我的教学设计是从网上下的，我只是把极少的点改了一下。不是自己的东西用着也不舒服
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评 课 记 录
评 课 记 录
教学内容：
一、教学理念符合课标精神： 教材搭配科学合理、重难点突出，整堂课营造出快乐的学习氛围，体现以学生为主体， 关注学生身心健康发长，“健康第一”的思想在课 -
古诗两首录课
古诗两首同学们好：今天我们来学习《古诗两首》一课本课的学习目标有3个：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。2、能解释诗句中的关键词语，并说说诗句的意思；想象《观书
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古诗词诵读课
师：长江黄河，奔流着，中华血脉。 五千年，涛声依旧，雄风犹在。 席卷神州血与火，倾注人间情和爱。 汇集成，诗词三百首，尽感慨。 同学们!中华古诗文是我国古代珍贵的文化瑰宝。一篇篇脍
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《三字经》诵读课
《三字经》诵读课教案
活动目标：
1、阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。
2、激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内 -
诵读课教案
经典诵读教学设计— 教学目标： 1.朗读的意义和基本方法。 2.在朗读中加深对课文的印象和理解 教学环节： 听，听读美文，走入声音世界。 识，揭开“朗读”的朦胧面纱。 温，重读温习优
