专题：烂漫的点地梅课件
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《烂漫的点地梅》教学设计
9.烂漫的点地梅 教学目标 1．自主学会本课的生字，理解本课的新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。积累优美词句。 3．能抓住重点词句，联系上下文，理解点地梅与高原筑路兵的共同
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烂漫的点地梅教案及评课材料
《烂漫的点地梅》第二课时教学设计 教学目标： 1学会本课的生字，理解本课的新词 2能正确、流利、有感情地朗读课文 3能抓住重点词句，联系上下文，理解点地梅与高原筑路兵的共同之
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《烂漫的点地梅》教学设计及反思
9、烂漫的点地梅 教学目标 1．自主学会本课的生字，理解本课的新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。积累优美词句。 3．能抓住重点词句，联系上下文，理解点地梅与高原筑路兵的共同
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《烂漫的点地梅》的教学反思5则范文
本文是一篇借物喻人的散文本课的教学重点是读懂课文内容，理解点地梅与高原筑路兵的共同之处，体会作者所要表达的思想感情难点之一就是理解点地梅和高原筑路兵有什么共同之处；二
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烂漫的点地梅教学设计新[大全五篇]
烂漫的点地梅 知识与技能： 1、 抓住重点词句，联系上下文，理解点地梅与高原筑路兵的共同之处。 2、 领悟文章借物喻人的表达方式。 3、 积累自己喜欢的词语、句子或段落。 过程
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李雪梅课件教案
第三课时 教学内容： 手的卫生 教学目标： 学生认识细菌、寄生虫及其危害；掌握卫生四步曲；学习正确的 洗手方法。了解到讲卫生、养成良好卫生习惯的重要性。 教学重点： 洗手五要决；
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地籍(界址点)测量
地籍测量 界 址 点 测 量 界址点的测量 一 实验目的： 掌握极坐标法，交会法，分点法，直角坐标法测量界址点的野外操作和内业计算。 二 实验任务： 1.用极坐标法，交会法，分点法，直角坐
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怎样更好地读点历史
怎样更好地读点历史
这段时间，接连听到不同职业身份、不同知识背景的朋友说：最近在读史。甚至有人把传统的二十四史，从《史记》读来，一路读到了《新唐书》。惊讶之余，发现“读点 -
ppt课件制作的几个注意点
ppt课件制作的几个注意点 随着PPT的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。制作一份多媒体课件所花费的精力远远超过普通课的备课时间，因
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《吹 枝 点 梅》教案（优秀范文5篇）
吹 枝 点 梅 课程：美术 年级：三年级 教学时间：2005.11 课时：1课时 教学目标：认知：让学生了解一种新的绘画表现方法——吹画。 操作：运用吹的方法完成一幅"梅花图"。 情感：使学生在玩
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何梅生专利联络员培训 课件
专利基本知识 主讲人：何梅生 (安徽省合肥新安专利代理有限责任公司 总经理) 电话：0551-2621903、4691540、4691707、***、*** 邮箱：xinanzhuanli@126.com； hem
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激情地生活配课件的演讲稿专题
各位领导、老师：
大家下午好！
就在今天下午开会前收到一天刚毕业的学生的短信，班长发的：老师我们走了，但是我们的心永远都在，在这个我们走过三年的校园，希望在老师的心里永远有一个 -
地灾隐患点应急避险演练总结
地灾隐患点应急避险演练总结 最近发表了一篇名为《地灾隐患点应急避险演练总结》的范文，觉得有用就收藏了，希望对网友有用。 地灾隐患点应急避险演练总结 汛期已至，为进一步
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谈三年级作文教学的点地体会
谈小学三年级作文教学的点滴体会 从事小学语文教学十几年了，在平常的教学过程中时有感悟的，却很少用文字记录下来。今年教的是三年级，新课标对三年级作文教学有明确要求：留心观
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地震中的父与子(配课件)
五、教学过程：
（一）、复习旧知，导入新课
（板书：课题）同学们，上次我们初读了课文《地震中的父与子》，学习了生字词，了解了课文内容，那么，我们来回顾一下，课文主要讲了一件什么事？请生回顾。 -
我能为实现梅里梦做点什么演讲比赛
梅里中学：进行“我能为实现梅里梦做点什么”演讲比赛
陈石红
6月9日中午12:00，无锡市梅里中学在阶梯教室举行“我能为实现梅里梦做点什么”为主题的教师演讲比赛。参赛的8位教 -
张福梅浅谈低年级阅读教学的读点讲座发言稿
低年级阅读教学的“读点”把握 -----《“红领巾”真好教学的几点反思》 宁兴学校张福梅 尊敬的各位领导老师： 大家好。窗外虽然十分寒冷，但是我们的会场却春意盎然。首先我代
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点绛唇·越山见梅原文翻译及赏析[精选合集]
点绛唇·越山见梅原文翻译及赏析点绛唇·越山见梅原文翻译及赏析1原文春未来时，酒携不到千岩路。瘦还如许。晚色天寒处。无限新愁，难对风前语。行人去。暗消春素。横笛空山暮
