专题：六年级科学电和磁教案
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六年级上册科学《电与磁》
六年级上册《电与磁》教案 教师：叶章标 一， 教学目标 1. 科学概念：电流可以产生磁性。 2. 过程与方法：做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验。能够通过分析建立解释，探究指
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五年级科学上册教案电和磁
五年级科学上册第三单元教案 电和磁 1．做手电筒 教学目标： 过程与方法 1、能够制作一个简易手电筒，使手电筒亮起来； 2、通过具体操作认识基本电路的组成，并会画出简单电路图。
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《电和磁》教案
《电和磁》教案 海宁市袁花镇谈桥中心小学 沈千 一、教材分析及设计意图： 教材共两页，分为“让通电导线靠近小磁针”“制作一个电磁铁”和“电磁铁也有南北极吗”三部分。
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电和磁教案
电和磁 六年级科学上册能量第一课 大坪小学-陆正龙 一、教学目标: 科学概念：电流可以产生磁性。 过程与方法：做通电直导线使指南针偏转的实验，思考实验的过程，分析现象形
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教科版六年级科学上册《电和磁》教案
祥芝镇2013年小学科学新课程课堂教学设计 教科版六年级上册第三单元第一课 《电和磁》教学设计 执教老师 紫湖小学 蔡燕瑜 指导教师 紫湖小学 蔡美霜、蔡燕瑜 一、教材分
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六年级上册科学课《电和磁》教案
【教学目标】科学概念：电流可以产生磁性。过程与方法：做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，能够通过分析建立解释。情感、态度、价值观：体验科学史上发现电产生磁的过程。
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六年级上册科学《电和磁》教学设计（精选5篇）
《电和磁》教学设计 教学目标： 1、科学概念：电流可以产生磁性。 2、过程与方法：做通电导线和通电线圈使指南针偏转的实验，并能够通过分析建立解释，得出通电导线、通电线圈与指南
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电生磁教案
电生磁 安全与法制教育： 加强学生日常的安全教育，心理疏导及其食品安全教育，课间操楼道拥挤注意事项，周末及其节假日放学不要乘坐三无车辆。 教学目标： 1、知识和技能 认识电流
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电生磁教案[本站推荐]
第九章:电与磁 第三节:电生磁 孙梁家初中 何永宏 【学习目标】知识目标: 1.认识电流的磁效应; 2.知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形磁体相似。 过程方
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六年级上册《电和磁》说课稿5篇
作为一名教职工，时常会需要准备好说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的六年级上册《电和磁》说课稿，供大家参
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六年级上册《电和磁》教学反思
六年级上册教学反思
《电和磁》是六年级上册《能量》的第一课，通过实验，让学生“发现”通电导线能使小磁针偏转，从而认识电可以产生磁，增强学生学习活动的探究性、趣味性。本课 -
第三单元教案 电和磁（★）
第三单元 能量 第1课电和磁 【教学目标】 科学概念：电流可以产生磁性。 过程与方法：做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，能够通过分析建立解释。 情感、态度、价值观：体
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电与磁教案（大全5篇）
第12讲 磁现象 磁场 电生磁 教学目标 一、知识与技能 1、通过实验认识磁场，知道地磁场 C 2、通过实验，了解电流周围存在磁场，探究并了解通电螺线管外部磁场的方向 C 二、过程与
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《电生磁》教案5篇
电生磁 教学目标 1.知识与技能 （1）认识电流的磁效应 （2）知道通电导体周围存在磁场,通电螺线管的磁场与条形磁体相似. （3）会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向. 2.过
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《电生磁》参考教案1
电生磁 教学目标1、知识目标（1）认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种关系 。 （2）知道通电导体周围存在着磁场，通电螺线管的磁场与条形磁体的相似 （3）会判断通电螺线管两端的极
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磁生电教案1（定稿）
第九章电与磁第七节磁生电 教学目标一、知识目标：1.知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件. 2.知道发电机的原理；能说出发电机为什么能发电；知道什么是交流电；知道发电机发电
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磁生电开课教案
教学过程： 一、引入 从生活走向物理，创设情境： （说明：屏幕上显示夜灯火璀灿的迷人景色） 师：夜里的汕头为什么还如此美丽？ 生：是灯光把它妆扮成这样漂亮的。 师：停电了，周围一片漆黑，怎么
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磁生电教案_(8)
磁生电 ●教学目标 一、知识目标 1．知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。 2．知道发电机的原理；能说出发电机为什么能发电；知道什么是交流电；知道发电机发电过程是能量转化
