专题：六年级下数学期末测试
-
六年级下数学期末综合练习
六年级数学期末综合练习题一、填空。（25分）1.一个数由二个亿，六个千万，九个万，七十九个百组成，这个数写作;.省略万后面的尾数约是万，改写成用亿作单位的数是亿。2.1、750毫升=升7
-
三年级下数学期末测试质量分析
小学三年级数学下册期末试卷分析 为了全面了解小学三年级学生的数学学习水平，我市对各学校进行了数学教学质量检测。现分析总结如下： 一、基本情况 这次考试本班在籍19人，参加1
-
六年级上册数学期末测试质量分析
百兴镇2011年秋季学期
六年级数学期末检测质量分析
一、基本情况分析 本次测试最高分100分，最低分9分。本次测试题共有六个大题，分为填空、选择、计算、看图列式或列方程、解 -
小学六年级下数学期末试题（精选五篇）
新课标第一网不用注册，免费下载！
六年级数学下册测试题
一、填一填 1、飞机飞行的速度一定，飞行的路程与时间成比例；飞行的路程一定，飞机的速度与时间成比例。
2、如果A：2=B：8，那么A -
六年级数学下
一、填空
１、一根圆柱形木头地面直径和高都是10cm，如果将这根木头横切成两个小圆柱，表面积增加了（157 ）cm2。
2、2.3L=（ 2.3 ）dm3=（ 2300 ）cm34.03m3=（ 4 ）m3（ 30 ）dm3
0.6分钟=（ 36 ）秒4t7 -
2017-2018学年度人教版数学六年级上学期期末测试（A卷）
2017-2018学年度人教版数学六年级上学期期末测试（A卷）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、
-
六年级数学毕业测试
小学数学毕业水平测试卷 一、填空。（每空1分，共20分） 1.（）÷12=1：（）=3/（）=0.5=（）% 2.把0.13万改写成以“一”为单位的数是（ ），读作（ ）。 3.在括号里填上合适的单位名称。 （1）一个鸡蛋重50（）；（2）一枝
-
六年级语文期末测试反思
六年级语文期末测试反思(政华）
2011-01-21 21:00:29|分类：|标签： |字号大中小 订阅六年级第一学期教学一晃而过。作语文教师，在考试之后，静下心来，反思工作的得失，几多感慨几多欣慰 -
初一数学期末模拟测试
初一数学期末复习 一、选择题：1．﹣2的相反数是（ ） A．2 B．﹣2 C． 2．下列各式中，正确的是（ ）A．x2y﹣2x2y＝﹣x2y B．2a+3b＝5ab C．7ab﹣3ab＝4 D．a3+a2
-
数学期末摸底测试小结
人教版一下数学期末摸底测试反思
6.27.2012上午一二节数学期末摸底测试。我提前将试卷发到学生桌上，第一节开考时我意外发现有几桌学生用很多书摆成围城，原来是为了防同桌看自 -
数学期末测试教学质量分析
五年级上学期数学期末考试质量分析 章田寺乡中心学校周琴 本次五年级数学期末考试已经结束。为了更深入全面的分析我所任教的五年级2班的数学教学情况，及时发现、总结数学教
-
人教版六年级上册数学期末测试质量分析报告
宝秀镇高玮希望小学2016-2017学年度上学期六年级数学 期 末 考 试 质 量 分 析 陈林 2017年4月 一、试卷评价 本试卷涵盖面比较广，考查了学生多方面的能力，试卷紧扣新课程理
-
2017---2018学年上学期期末测试六年级数学质量分析（合集5篇）
2017---2018学年上学期期末测试六年级数学质量分析 一、背景分析 通过本次检测，体现出这批学生的一些特点。本班学生两极分化极其严重，数学非常薄弱的有5人左右，在及格边缘的也
-
数学六年级上册期末
新目标外国语学校六年级数学上册期末测试总分:100分姓名分数一、填空（共42分） 31.4吨＝（）千克15分＝（）时2.一个圆的直径是4厘米，它的周长是（），面积是（）。3.16是20的（）%，20比16多（）%。4.. （）÷8 == 0
-
科学六年级下期末试题[精选合集]
名姓号考级班校学2013——2014学年度第二学期小学科学
六年级下册期末测试题一、填空题（每空2分，共60分）
1.生物体都是由构成的，是生物体的基本单位，它是由英国科
学家最早发现的 -
2012—2013年度六年级下期末调研作文（★）
2013年哈尔滨市各区六年级下学期期末统考作文
南岗区：
命题作文：作文的问题属于老生常谈的话题。从小到大我们常常为它忧心甚至烦恼；也会为它快乐甚至狂喜„„我们与作文的故事 -
六年级语文下期末试题
龙岗区小学语文六年级期末命题竞赛
一、用心倾听，回答问题。认真听老师读两短文，完成下面各题。（6分）
1. 冼星海在因参加反国民党反动派的学生运动，被学校开除。他在远洋轮上找到 -
六年级数学下计划
2016-2017学年度下学期 六年级数学教学工作计划 迁安市迁安镇杨崖中心完全小学 张秀民 新学期又将开始了，新教材重视学与生活的联系，除继续安排了密切联系生活的问题情境外，还
