专题:李萍走进课文学写作

  • 读课文学写作教案

    时间:2019-05-12 20:39:08 作者:会员上传

    读课文,学写作教案:“分列式”结构模式写作训练系列之一
    ——分列项的构想训练单位:栗源中学
    制作:高忠勇
    教学目标:赏经典:明白什么是“分列式”写作方法
    学经典:学习用“分列式”

  • 走进女性文学

    时间:2019-05-12 19:57:39 作者:会员上传

    北 华 航 天 工 业 学 院《走进女性文学》《繁星.春水》读后感作者题目 :作 者 学 号 作 者 姓 名 完 成 时 间北华航天工业学院制《繁星.春水》读后感
    1.作者简介
    冰心(1900

  • 走进文学大师[5篇]

    时间:2019-05-15 10:00:01 作者:会员上传

    <梳理探究走近文学大师>课堂教学设计(人教版高一必修) 梳理探究 走近文学大师
    一、梳理积累
    1.你读过哪些文学大师的名著?请梳理你的阅读记忆,填写下列表格。作家
    姓名国籍作品名

  • 走进文学大师1

    时间:2019-05-13 13:52:59 作者:会员上传

    走进文学大师
    教案设计:
    学习目标
    1.了解文学家的思想、品格和他们的作品。
    2.开阔眼界,接受人类优秀文化的熏陶。
    3.培养研读、鉴赏名著的意识。
    一、知识链接
    何为大师:
    1、他

  • 五年级组常态课反馈小结李萍

    时间:2019-05-12 16:58:08 作者:会员上传

    五年级组常态课反馈小结

    我们五年级组有5个教学班,任课老师有;王玉红、李萍、张桃芳三位老师,本次常态课推门听课活动得到了几位老师的大力支持,每位老师都能认真的备课,组织好学

  • 走进经典文学读书活动主持稿

    时间:2019-05-12 03:23:44 作者:会员上传

    走进经典文学读书活动——诵读比赛
    主持稿
    主持1:尊敬的领导、老师们,
    主持2:亲爱的同学们,
    合:下午好!
    主持1:你们知道吗?美好的人生是文采人生
    主持2:你们知道吗?美好的人生是诗意人

  • 文学剧本的写作格式 样本

    时间:2019-05-13 21:34:05 作者:会员上传

    (一)文学剧本的写作格式 文学剧本是电视剧的基础,由剧作者完成,是未来电视剧的框架,对未来电视剧的主题、人物、情节、结构以及风格等作出明确规定。 就篇幅而言,一般情况下每

  • 影视文学脚本写作

    时间:2019-05-15 10:27:34 作者:会员上传

    1、电视文学剧本是用文字描述、表达的未来影片内容的一种文学形式,是导演创作的依据。 2、从实用角度出发,专家们把电视剧分为肥皂剧、情景喜剧、情节系列剧、微型连续剧、电

  • 文学写作的意义

    时间:2022-03-05 14:06:04 作者:会员上传

    文学写作的意义(2021年3月24日在紫阳的演讲)内容提要:回顾作家本人半个世纪的文学写作经历,结合陕西文学的发展历程,阐述新时代文学作品应有的文化立场和价值观以及审美取向。

  • 《电影文学剧本写作》

    时间:2019-05-12 06:29:12 作者:会员上传

    电影文学剧本写作-蒙太奇 一、电影文学 电影文学是指电影剧本,主要是为拍摄电影而提供的脚本。它必须符合电影视觉画面的要求,具有电影艺术所固有的特性。 二、电影的分类: 大

  • 写作课

    时间:2019-05-14 07:18:42 作者:会员上传

    第二课时 教学目的:继续了解常用日常事务类文书写作 1、表扬信 ⑴定义:机关、单位、团体表扬有关方面、有关人员先进事迹、先进思想的一种专用书信。可直送,可张贴,可送报刊发表

  • 走进文化名人写作素材

    时间:2019-05-13 09:11:26 作者:会员上传

    高三语文主题阅读与写作——走进文化名人 专题一——文天祥 文天祥千秋祭 怦然令我心跳的,是他已活了七百六十岁。七个多世纪,一个不朽的生命,从南宋跨元、明、清、民国昂昂而

  • 跟课文学写作——片段仿写训练系列之三

    时间:2019-05-14 12:43:53 作者:会员上传

    跟课文学写作——片段仿写训练系列之三 对话描写很难写得精致。学生习作中的对话描写主要问题表现为:一是“复制”生活,用语繁杂;二是“纯对话”的拖沓冗长;三是不能很好为表现

  • 跟课文学写作——片段仿写训练系列之二范文

    时间:2019-05-14 20:55:48 作者:会员上传

    跟课文学写作——片段仿写训练系列之二 肖像描写是人物描写最常用的方法之一。我们在日常的写作中存在的主要问题有:一是抓不住人物特征,千人一面;二是抓不住重点,杂乱无序;三是

  • 李萍 小学三年级英语微课教学设计

    时间:2019-05-13 00:05:05 作者:会员上传

    小学三年级英语微课教学设计 李萍 教学目标: 1. 能听说、认读eye, face , ear, nose, mouth, 这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的这几个部分 2. 初步了解表示接

  • 李萍《 比的应用练习课》教学设计(推荐)

    时间:2019-05-12 17:42:35 作者:会员上传

    《 比的应用练习课》李萍教学内容 比的应用练习课,课本第56页“练一练”和“数学故事”。 教学目标 1.进一步理解比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题,提高解决问题

  • 文学鉴赏课心得(★)

    时间:2019-05-12 22:35:13 作者:会员上传

    文学鉴赏课心得 在选择了学校开设文学鉴赏选修课,我在老师的教导下再次深入学习了中国古代杰出的文学和怎么去鉴赏文学。我们从小学到中学中,更多注重的是对文学的了解和背诵,

  • 《走进“冰心文学”读书活动》教案

    时间:2019-05-13 00:47:51 作者:会员上传

    走进“冰心文学”读书活动 ---------读冰心作品交流会 河北省张家口市怀来县沙城五小 张皓云 一、 设计理念 小学生读书很盲目,不知道选择那些书来读,更不知道如何读,北师大版