专题：蜡染花布教学设计
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蜡染花布 美术教案
《蜡染花布》教案 （三年级 美术 杨玉珍） 发表时间：2011-10-21 16:52:47 [查看原文] 一、教材分析： 蜡染是我国一种古老的民间传统纺织印染手工艺，在贵州的少数民族聚居地。这种
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大班科学教案 蜡染花布
大班科学教案蜡染花布 大班科学教案：蜡染花布 作者: 周芬 单位:闵行区七宝幼儿园 活动目标： 1、通过观赏、讨论，能对我国古老的民间传统手工艺——蜡染感兴趣。2、尝试利用蜡笔
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三年级美术上册第4课《蜡染花布》教案
4、《蜡染花布》 教学目标 1. 让学生感受和初步了解蜡染工艺。 2. 学生能够利用蜡笔（油画棒）和水性颜料油水分离的特性，制作出具有蜡染效果的作品。 3. 拓宽学生的知识面，激发学
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蜡染教案
7、蜡染与扎染 1、知识技能：让学生感受和初步了解蜡染工艺；了解蜡笔水彩有不相融合的特性，懂得在制作蜡染作品时，深浅色要合理搭配，上蜡时要用力均匀，色彩的渲染可丰富多彩。 2、
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蜡染教案
2016年教师考核教案 艺术领域------《蜡染画》 单 位：欢乐童年蒙特梭利幼儿园 观察教师：授课班级：大班 时 间：2017年1月3日 教学目标： 1. 通过观赏视屏、短片让幼儿初步了
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小花布教学案例
小班语言：小花布教学案例 教材分析： 《小花布》是一首朗朗上口、节奏感强的儿歌。这首儿歌同时表达动物花纹的局部与整体关系，初步发展幼儿的思维能力，在一问一答的游戏中感受儿
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《电脑美术-花布设计》教案
18、《电脑美术 花布设计》 一、教学目标 1、掌握超级小雪软件中的印章工具，并使用印章工具设计花布。2、培养学生对生活的热爱和美术应用能力、审美能力、创造能力。 3、使
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《印染“花布》
印染“花布”教学设计 【教学内容】 岭南美术出版社《义务教育课程标准实验教科书·美术》四年级下册第32—33页。 【教学目标】 1、知识与技能：尝试与探究 “辐射、平行、十
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第17课《漂亮的花布》教学设计2
书画版 三年级第一学期 《漂亮的花布》 高安路第一小学单志宏 课题：漂亮的花布 课时：一课时 课型：电脑绘画 年级：三年级 教材：书画版美术教材 三年级第一学期 ------ 教材分析： 本
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缤纷花布教学反思（精选5篇）
《缤纷花布》教学反思：本堂课我尽量用一些幽默的语言进行归纳水彩颜料的方法和重点，本课原本采用欣赏和提问的形式进行导入，略显枯燥，后来则采用小朋友都喜欢的故事形式进行导入
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《美丽的花布》教学反思
《美丽的花布》的教学反思 星期三，老师听了我的一节美术课《美丽的花布》，这节课是让幼儿通过自己动手操作，感受颜色的魅力和我们普通用纸也可以把它装饰的那么美丽。丰富的颜
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扎染蜡染教学计划
蜡染扎染模块教学计划 一、 教材分析 蜡染，是我国古老的民间传统纺织印染手工艺，古称蜡，与绞缬（扎染）、夹缬（镂空印花）并称为我国古代三大印花技艺。 蜡染是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后
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人教版小学美术三年级上册《电脑美术——花布设计》教学设计
电脑美术——花布设计 【设计思想】 随着素质教育的发展和教育信息化的推进，电脑走进我们的生活，信息化教学手段成为我们研究的课题之一，电脑美术成为美术教学研究的新形势，本节
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小花布教案
小班语言活动《小花布》 活动目标 1、自然地学念儿歌，感受儿歌中的情趣和节律美。 2、能大胆地仿编儿歌，体验仿编的乐趣。 3、了解一些常见动物的花纹，感受局部与整体关系。
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大班美术：蜡染手帕
大班美术：蜡染手帕 大班美术：蜡染手帕 活动目标： 1、通过实验，获取水蜡分离的经验。 2、运用已有经验，尝试制作蜡染手帕 3、体验和分享成果的快乐！ 活动准备： 1、画有白蜡笔
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品味蜡染感受文化
品味蜡染感受文化 蜡染在很久以前就已经被国家评为非物质文化遗产，现在懂得以及会做蜡染的只有贵州、湖南、广西、云南（国内），这几个省份。作为典型的一种非遗，值得并且应该被人
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美术：美丽的花布
小班美术活动：美丽的花布 活动目标： 1．学习用积木玩具蘸颜料的方法拓印美丽的花布。 2．尝试用不同的排列方式进行拓印。 3．体验与同伴在同一张纸上合作拓印画的快乐。 活动准备：
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《印染“花布”》教案（五篇模版）
《印染“花布”》教案 教学目标： 1、知识与技能：尝试与探究 “辐射、平行、十字”折叠、印染出来各种色彩对比的图案。 2、过程与方法：观察与分析印染产生的效果，体验印染过程的
