专题：临朐人文精神
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关于弘扬临朐人文精神的调查思考
关于弘扬临朐人文精神的调查思考·一方水土养一方人。有着“东镇之首”沂山、国家地质公园山旺、“国内七十二名泉”老龙湾等独特山水的临朐县，自然风光秀丽，历史文化渊源流长
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人文精神
语文教学中培养学生的人文精神的途径
温 敬张俊霞现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养。古希腊教育家们也曾认为：人是一种理性的动物，是理性的负荷者，教育的基本任务 -
人文精神
人文精神
不得不承认，现实中“职业院校是大学”虽然是显性存在，“职业院校不是大学”却一直都是隐性存在，这暗含在老百姓的心目中，甚至暗含在高职院校的教师和学生的心目中。但 -
临朐参观学习
坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现
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科学主义人文精神
科学精神是人类认识自然的活动及其成果的精神积淀，包括尊重科学、重视技术的理性精神，实事求是、尊重规律的严谨态度，奋发向上、开拓创新的进取意识等。大力弘扬科学精神，对于构
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大学生人文精神
大学生人文精神
摘要：人文精神反映了人的内在价值和社会的普遍正义，是大学教育的灵魂。重建大学的人文精神要树立“以人为本”的教育理念和培养具有人文精神的各类专业人才的 -
中共临朐县委20114号文件
临发﹝2011﹞4号 中共临朐县委 临朐县人民政府 2011年全县党风廉政建设和反腐败工作 实施意见 （2011年2月28日） 2011年，全县党风廉政建设和反腐败工作总的要求是：全面贯彻落实党的十
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有偿服务实践临朐
临朐县供电公司实施城乡用电有偿服务的实践 http://www.xiexiebang.com 2006年3月6日16:57 来源：农电在线 作者：山东省临朐县供电公司 赵允恭 叶宝平冯义军 1 有偿服务的范
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赴临朐学习感悟
赴临朐学习感悟
12月5号，我有幸与霍县长、孙局长等一行40多人赴临朐参观学习，一共参观了三所学校，所考察的这些学校都是临朐教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经结束 -
科学精神人文精神
科学精神和人文精神是 人类在认识与改造 自然、认 识与改造 自我的活动中形成的一系列观念、方 法和价值体系,是贯穿在科学探索和人文研究过程中的精神实质,是展 现科学和人
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科学、人文精神 论文（精选）
一位工科学生对科学与人文精神的想法 科研过程需要思考，而思考又源于现实中产生的问题，如果这种思考建立在理性、思辨、实证和创新的基础之上，便具有了科学精神，且赋予了这种思
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新国学新人文精神
学修【新国学道理·新人文法术】的心得体会我第一次来到了新国学的课堂时，不禁被震撼到了。老师的课堂与我至今上过的课都大有不同：我还是第一次遇到有老师会在课前、甚至在课
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人文精神（精选多篇）
人文社会科学结课总结
提到人文社会科学这些字就会让人想到人文科学和社会科学，但对刚接触者来说，仍就对这一学科知之甚少。
经过一学期的耳濡目染，初步了结了这一学科。她并不 -
浅谈人文精神的建设
浅谈人文精神的建设有篇文章说：大学是养育人文精神的地方。我想，不仅大学是，连中学，小学也应该是。我读小学的时候，中国还没有那么重视人文教育，到了中学，老师开始给我们灌输一些为
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大学人文精神（大全5篇）
大学人文精神
《现代汉语词典》中是这样定义人文精神的：一种主张以人为本，重视人的价值，尊重人的尊严和权利，关怀人的现实生活，追求人的自由、平等和解放的思想和行为。
1993年以 -
传统文化的人文精神
传统文化的人文精神 中华民族创造了源远流长的中华文化，也一定能够创造出中华文化新的辉煌。这充分体现了中华民族的精神文化的自觉、自信。实现中华文化的伟大复兴，需要我们
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人文精神岂能抛弃
人文精神岂能抛弃 余映潮先生虽是教研员，但他经常上讲台执教公开课和示范课，这是难能可贵的。也不能不承认，余先生对语文教材的"挖掘"确实下了很大的功夫，他对语言知识熟稔驾驭
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重塑医学人文精神
浅淡重塑医学人文精神与德才兼备医学生的培养在高等教育迈向大众化的今天， 医学院校也扩大了招生规模，而规模的扩张导致了医学生源质量下降和人文素质参差不齐；加之医学教育课
