专题：历史地图运用
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历代历史地图整理
1.夏朝 夏朝活动的主要区域是黄河中下游一带（相当于今山西、河南、河北地区），都城建于安邑。2.商朝 商朝的统治区域，以现在的河南为中心。武丁在位时国势鼎盛，势力达于长江流域。
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地图的运用-教案
第二节 地图的运用 （第一课时在地图上判断方向） 地理组 杨亚辉 一、教学目标 知识目标： 通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识 能力目标
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《地图的运用》教案
《地图的运用》教学设计 【课标要求】 1、 在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离 2、 根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯 【教材分析
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历史地图在初中历史教学中的有效运用
历史地图在初中历史教学中的有效运用 “历史地图准确地标明了历史活动所处于的地理位置，客观地反映了历史活动的地理环境、社会环境及其空间联系，还显示了历史发展过程中某些
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台湾台北历史地图
臺灣臺北歷史地圖 臺北歷史地圖收錄從1895年至1961年間發行的古地圖與老照片，對比今日Google地圖與街景影像，搭配地理定位功能，讓使用者透過地圖及照片「穿越」古今，看見臺北時
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地图的运用教学设计★
七年级地理《地图的运用》教学设计 阆中市妙高镇大庆中心学校 陈朝党 课 题 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教 具 教学过程 前提测评 地图的运用 教学课时 1课时 1
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地图历史与文化作业
奉节县位于重庆市东北部，长江三峡西口，东邻巫山县，南界湖北省恩施市，西连云阳县，北接巫溪县。地跨东经109°1′17″——109°45′58″， 北纬 30°29′19″——31°22′33″。据199
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题型——高考历史地图题
浅析高考历史地图题 有历史地图的试题在近年的高考试卷中出现频率较高，这应引起教学的足够重视。那么，近年来，高考试卷中的历史地图题有何特点？今后的发展趋势如何？要解答这些问
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如何理解与正确运用战略地图-01
如何理解与正确运用战略地图-01战略地图是企业非常重要的战略工具，平衡计分卡是企业非常重要的绩效评价工具，一般来说战略地图是平衡计分卡的先导，也是很好理解与运用平衡计分
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在地理教学中教学地图的运用
在地理教学中教学地图的运用 实验中学 张立军 一、地图在地理教学中的意义和作用 （一）运用地图是地理教学的特有手段 经常运用教学地图是地理教学的具有的重要特点和独特的风
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关于地图发展历史及其特点的调查报告（合集五篇）
关于地图学发展历史及其特点的调查报告 引言：地图学基本理论是现代地图学的基础,现有教程介绍了许多地图学理论如地图信息论、地图信息传递论、地图模型论等,及其许多相关的
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姚本元历史教学应重视历史地图
历史教学应重视历史地图摘要：历史地图册是历史知识的载体，中学历史教学过程中教师善于利用历史地图册辅助教学，要建立借图辅教的意识，教给学生阅读史图的基本知识，培养学生学习历
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历史地图在教学中的作用
《历史地图在教学中的作用》的研究 一课题的提出与要解决的问题 （一）提出 历史地图是学习历史的重要工具，历史地图教学也是历史教学的重要组成部分，也成为历史教师最常用和实用
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浅谈历史地图在历史教学中的应用
浅谈历史地图在中学历史教学中的应用 —以岳麓版七年级（上）《宋代的经济与社会生活》为例 摘要：随着历史新课改的不断推进，新时期的历史教学内容以及方式等正在发生着巨大的改变
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地图在历史教学中的功能[定稿]
地图在历史教学中的功能 林庆文 历史地图与抽象、枯燥的文字叙述比起来，具有形象、直观的特点。在教学中，教师应当明确历史地图的教学功能，重视对历史地图的教学，积极鼓励学生多
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谈历史地图在教学中的应用
谈历史地图在教学中的应用 填图题是高考试题中最常见的题型之一，它主要考查学生的空间概念，地域观念，并测试学生的基本技能。解答这类题，花费笔墨不多，但要答好却并非易事，因为在
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七年级历史上册《带着地图定向越野》教案设计
一、教学目标 1．学会阅读等高线地形图、分层设色地形图以及地形剖面图。 2．能利用等高线地形图、分层设色地形图以及地形剖面图分析区域地形、地势的特点。 二、教学重点难点
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运用诗歌优化历史教学
运用诗歌优化历史教学
广东省佛山市三水实验中学夏克传邮码：528100
一、运用诗歌优化历史教学的重要前提
我国是一个诗歌的国度。在长达数千年的历史长河中，无数诗人通过具体
