专题：绿色开花植物的生活史
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生物教案 绿色开花植物的一生
第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 考点梳理 考点1 藻类、苔藓和蕨类植物 1. 生物圈中已知的绿色植物，可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植
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植物生活史对策学习心得[大全5篇]
植物生活是对策学习心得 生活史对策的研究始于Cole，主要论述生物一生中一次繁殖和多次繁殖的进化优劣，认为一次繁殖在进化上优于多次繁殖，这个结论成为Cole悖论的基础。Cole的
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《第三节 绿色开花植物的生殖和发育》 教案
《第三节 绿色开花植物的生殖和发育》 教案 一、教学目标 （一）知识目标 1、概述绿色开花植物的受精过程。 2、举例说明几种植物的营养繁殖。 3、说出植物组织培养的过程。 4、
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第一节 绿色开花植物的生殖 教学设计（精选5篇）
第一节 绿色开花植物的生殖 教学设计 第一课时：绿色开花植物的有性生殖 一、按照课本的“身边事”进行引入。引入本课“什么是果实,什么是种子呢 它们都是与植物的有性生殖有
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植物的开花和结果教学案例
第3单元第5章 绿色植物的一生 第五节植物的开花和结果（2课时） 一、教学目标： 知识性目标： 1、识别花的基本结构，并说出花各部分的主要功能。（重点） 2、概述开花授粉的过程。（难点） 3
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七年级生物上册第三单元第6章绿色开花植物的生活史第3节生殖器官的生长达标检测北师大版课件[共五篇]
第3节 生殖器官的生长 【双基巩固】 1.一朵花中，在花开放之前保护内部结构、在花开放之后靠美丽的颜色招引昆虫传粉的结构是( ) A.花冠B.花萼C.花柱D.花蕊 2.下图是桃花结构
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绿色校园——校园植物分类
绿色校园——校园植物分类 ——综合实践活动课程案例 吴中区临湖第一中学 汪罕 一、课题研究背景 自然界中现在已知的植物,大约有40万种左右，为了识别、利用和保护它们，必须
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“植物的开花和结果”教学设计（精选五篇）
1 设计理念： 依据新课标要求：教学要面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习。因此我的教学设计理念是：体现以学生为主体，充分调动学生的学习兴趣，引导他们主动参与、乐于探
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中国社会生活史教学大纲
中国社会生活史教学大纲 一、课程名称：中国社会生活史 二、课程学科类别:模块课 三、学时与学分：51学时3学分 四、先修课程 五、课程教学目标：社会生活史是教育部规定的高等学
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人体寄生虫生活史总结
一、叶足虫 组织内阿米巴 寄生部位：结肠粘膜或肠腺窝，可移行于肝、肺、脑 中间寄主：人 终寄主：人 感染期：成熟包囊 感染方式：经口感染 致病期：滋养体 诊断方法：取患者黏膜血液、粪便
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苏教版七上植物的开花和结果教学设计
第五节、植物的开花和结果 教学目标： 知识目标 1、认识花的基本结构，知道花的各个结构的功能，知道雄蕊和雌蕊是花的主要结构。 2、 探究花中的哪些结构与果实和种子的形成有
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让梦想开花
梦想是什么？在卖火柴小女孩的眼里，梦想就是美味的烤鸭。在双腿残废的廖智眼里，梦想就是自己也能像平常人一样跳舞。可是在我里梦想就是有意眼志力，滴水穿石的信念。只要你肯努力
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《开花和结果》说课稿
《开花和结果》说课稿 《开花和结果》说课稿1 教学目标1、在自主性学习和科学探究活动中，概述出花的主要结构。2、联系生活实际，大胆推测描述出传粉和受精的过程，从而阐明花与
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手指开花教案
活动目标： 1、通过对师幼点花的对比观察，引导幼儿发现手指要先蘸颜料才能点出花。 2、尝试手指蘸颜料点花，体验手指点画的乐趣。 活动准备： 经验准备：整洁卫生和绘画常规做简
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《开花和结果》说课稿
《开花和结果》说课稿 《开花和结果》说课稿1 一、教材分析1、教学内容在教材中的地位本课内容是鲁科版生物教材初中一年级(下)第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子
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让平凡开花
让平凡开花 周国平说：“人是被废黜的国王。”生活中的大多数人都显得很平凡，但是既然上帝让你降临到这个世界上，那么每个人的生命也就有了其独特而丰富的意义。 伟大常寓于平凡
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香菜开花读后感
坚毅，是沙滩边一沙一石的凝聚，一点一点的积累，才能形成前不着边后不见尾的势头；坚毅，是春蚕吐丝一丝一丝地环绕，一丝一丝地盘绕，才能变成美丽的蝴蝶；坚毅，是船的船帆，有了船，船帆才能高
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花开花现代诗歌
一朵花 有自己最美丽的一刻一个人 有自己最辉煌的时候花开花落 有始有终 纷纷扰扰 要知轻重得不偿失 因缘自定 妄作胡为 实属报应其实作为人世界有好多自己不知道的只是想把
