专题：历史七年级复习课教案
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七年级历史17-18课教案
第17课 三国鼎立 〖内容标准〗 知道赤壁之战和三国鼎立形成的史实 〖教学目标〗 1．知识识记 ①了解曹操统一北方、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。 ②知道曹操屯田、诸葛亮治
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七年级历史20---22课教案
第20课 三国鼎立 〖内容标准〗 了解三国鼎立形成的史实 第一课时 〖教学目标〗 1．知识识记①了解曹操统一北方、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。 ②知道曹操屯田、诸葛亮治
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高二历史复习课教案
高二历史复习课 《近代中国疆域的变迁（一）》 一、 教学目标 1、 知识与能力 （1） 知道香港问题的由来，掌握与香港问题相关的不平等条约，理解香港回归的原因。 （2） 学会从南海和西藏问
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七年级历史下册专题复习
七年级历史下册专题复习
专题一：中国古代政治
重点：科举制，三省六部制，宰相制度，元朝行省制度，明清君主专制统治，五个盛世局面
1、加强中央集权统治措施：
⑴隋朝①创立三省六部制，加 -
七年级历史复习学案
七年级历史复习学案一知识要点梳理:第一单元 中华人民共和国的成立和巩固1中华人民共和国成立的时间是______年______月______日。开国大典宣告了新中国的诞生。___________
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七年级历史复习要点
七年级历史复习要点一、中华文明的起源 1．元谋人是我国境内已知最早的人类。2．北京人已经使用天然火。 3．炎帝、黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖，炎、黄二部族构成华夏族的主
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《七年级历史上册总复习课》教学设计
《七年级历史上册复习课》教学设计 复习目标： 1.通过商鞅变法、统一国家的建立等史实，培养学生分析问题和解决问题的能力。 2.通过秦始皇、汉武帝等历史人物，培养学生客观评价
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历史复习课教学探讨
历史复习课教学探讨 历史复习课教学探讨本节公开课是一节复习课，复习课的主题是“经济重心的南移和民族关系的发展”。复习课可分为两种类型：一是构建知识网络，唤醒记忆，形成知
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七年级上历史复习简答题
一列举历史上以少胜多的四次战役？这些战役的经验教训对今天战争有何借鉴意义？
巨鹿之战公元前207年项羽以少胜多，打败秦军主力
官渡之战200年曹操以少胜多，打败袁绍
赤壁之战208 -
七年级上册 历史总复习（推荐）
1.2.3.4. 西周分封制目的?国君的权利?国君的义务?（28页） 商鞅变法的目的? （44页）内容? （45-46页）影响? （47页） 北魏孝文帝改革目的？（94页）内容? （94-95页）影响? （96页） 商鞅和孝文帝共同具
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七年级下册历史期中复习[精选合集]
《期中考试复习》第1课繁盛一时的隋朝 一、大运河的开通1、 结合《隋朝大运河》，动手制作一幅隋朝大运河图。（四段运河、连接的河流）看图回答：1、隋朝时期，开通大运河的目的是什
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七年级历史上第三单元复习课 教案范文合集
七年级历史上第三单元复习课 教案 申晓州 一、导课 各位同学，大家先看这四幅图片，这都是什么？（秦始皇陵、秦陵地宫想象图、长城、兵马俑）你会联想到谁？-----秦始皇。再看这四幅图
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2014年秋期七年级历史复习21至册末课
2014年秋期七年级历史复习21至册末课
历 史复习提 纲5
班级：姓名：第21课：
1、时，在元大都的基础上，修建了。北京城布局严整，高大雄伟，是古代城市建筑的杰作。
2、 世界奇迹之一— -
七年级历史导言课说课稿
尊敬的各位评委老师：你们好！我今天说的课题是七年级历史导言课，下面我从6个方面说这堂课的设计：一、概述：历史课对初一学生来说是一门新的课程，小学阶段没有系统学习过。导言课的
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初三历史复习课评课稿[范文大全]
初三历史复习课评课稿
使学生有更多的思考，对学生也有一定的吸引力。
6、“你做史学家”这一教学环节提出了归纳概括性问题：“17－19世纪大西洋沿岸的重大革命？”、“针对日本的 -
如何上好初三历史复习课
如何上好初三历史复习课这次历史教研会，主题是研究如何做好中考复习工作，大家知道，中考复习的基本形式是复习课，所以研究怎样上好历史复习课，是这次研讨会的重点。上好中考复习课
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上历史复习课（推荐阅读）
摘要：复习课是高中历史教学中常见的课型。它有助于帮助学生进一步理解与帮助已学过的知识并将其系统化、条理化，同时也是教师弥补教学的不足，提高教学质量必不可少的环节。关键
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复习课教案（合集）
复习课教案 第一课时 教学目标： 1、 复习掌握第一、二单元的生字生词、多音字，区别行近字。 2、 加强阅读理解，提高阅读分析能力。 3、 能把句子补充完整。 教学过程： 一、听写
