专题：历史唯物主义测试题
-
历史唯物主义人生价值观测试题
2008届高考政治复习同步测试 《历史唯物主义人生价值观》测试题 一、选择题 电视成像技术发展太快了，如今想买台电视得先弄清平板、背投、数字、高清这几个新名词，否则就听任
-
历史唯物主义
专题八人生观和价值观 贺丹 一、 专题备考引擎 1. 考向预测：2011年备考要注意运用人民群众是实践的主体是历史的创造者、人生价值和集体主义的知识说明各条战线上涌现出来的
-
历史唯物主义
基本概念
历史唯物主义：是关于人类社会发展普遍规律的科学，是无产阶级的历史观。历史唯物主义认为，社会历史的发展有其自身固有的客观规律。认为：物质生活的生产方式决定社会生 -
20110104历史唯物主义
四、历史唯物主义 一、单项选择题。 1.2009年5月26日，“最具号召力中国慈善家”陈光标，在南京举行了一场声势浩大的捐赠仪式。此次捐赠款物总计3 300万元，至此，陈光标在2009年的
-
历史唯物主义读书笔记（精选）
马克思主义哲学的读书报告 在读书实践的几周里，我们选读了马克思主义哲学中历史唯物主义部分， 以下是我们读书的体会心得。 在分析人们创造历史时对参与历史活动的诸多影响
-
历史唯物主义的原理
历史唯物主义的原理的“重点应用和举例”
（一） 社会存在与社会意识的辩证关系原理
（1）原理内容：社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在；社会意识具有相对独立性，对社会存在具有 -
历史唯物主义人生价值观（范文）
历史唯物主义（人生价值观） 1.人的价值 人生价值包括两个方面：一是在于创造价值，在于个人对社会的责任和贡献（社会价值），二是社会对个人的尊重和满足（自我价值）。对一个人的价值的评价
-
历史唯物主义（共五则范文）
12008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级的特大地震，造成了大量的人员伤亡和财产损失。阅读下列材料，回答问题。
材料一地震发生后，党中央国务院第一时间发出了全国动员令，提出 -
习近平推动掌握历史唯物主义
习近平：推动全党学习和掌握历史唯物主义
习近平指出，马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进 -
群众观点是历史唯物主义观点
群众观点是历史唯物主义观点，也是我们做好群众工作的思想基础。只有真正理解和牢固树立群众观点，才能坚定不移、坚持不懈地做好群众工作。这就需要我们始终坚持问政于民、问需
-
《论历史唯物主义》读后感（推荐5篇）
社会发展规律的客观性和人们的自觉活动：
社会规律和自然律律一样都是不以人们意志为转移的客观过程
流通是这样一种运动，在这种运动中，一班转让表现为一般占有，一般占有表现为一 -
《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》教案
《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》教案 第一章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论教学目的：通过本章的学习，了解哲学的概念、性质、任务和基本问题；认识马克思主义哲学产
-
历史唯物主义综合练习（五篇范文）
《认识社会与价值选择》复习题 2018.9 1、“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。”这是党中央根据国际国内环境变化，特别是我国发展条件和发展阶段变化做出的重大
-
认识论和历史唯物主义解读（推荐5篇）
第四节 认识论 一、认识的本质 认识的概念：认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。 （1）认识是主体对客体的反映。 （2）认识是主体对客体的能动反映。 （3） 认识是在实践基础上主体
-
《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》读后感
读《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》有感
“辩证唯物主义和历史唯物主义原理”即“马克思主义哲学”，但是，“辩证唯物主义和历史唯物主义”不是两个不同的“主义”，而是同一 -
《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》读后感
《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》读后感
“辩证唯物主义和历史唯物主义原理”即“马克思主义哲学”，但是，“辩证唯物主义和历史唯物主义”不是两个不同的“主义”，而是同一 -
历史唯物主义：一种可能性思想
历史唯物主义：一种可能性思想 历史唯物主义是一种伴随历史之生成的可能性思想，更是一种关于社会历史之未来可能性的思想。在这种双重的意义上引进“可能性”概念，也许能够将马
-
学习《辨证唯物主义历史唯物主义》讲稿
学习《辨证唯物主义历史唯物主义》讲稿 一、什么是哲学的基本问题怎样正确理解物质和精神的辨证关系？试用建国三十年来，社会主义革命和建设的经验教训或自己的实践经验，说明怎
