专题：练习61韦海涛
-
练习3.2教学设计韦海涛
课 题练习学习目标 1、学唱歌曲。 2、练习用钢笔写字。 3、读读背背成语和儿歌。 4、口语交际——学会商量。 5、学写毛笔字：基本笔画“斜钩、卧钩”。 教学重难点: 1. 重点：
-
识字8一_韦海涛范文大全
课题 : 识字8(第1课时) 教学目标： 1、学会本课4个生字。看图读熟于此相关的词语。2、认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3、认识一些特殊偏旁，进一步了解象形字、形声字的
-
练习1.2教学设计韦海涛（优秀范文五篇）
课 题练习1 (第2_课时) 学习目标 1．弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌，理解带有简称的句子。 2．书写时注意写好捺画，并巩固笔顺规则。 3．熟记8个成语和记诵古诗
-
识字8二_韦海涛五篇范文
课题 : 识字8(第2课时) 教学目标： 1、学会本课4个生字。看图读熟于此相关的词语。2、认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3、认识一些特殊偏旁，进一步了解象形字、形声字的
-
恐龙1教学设计韦海涛
杨集中心小学三年级(下)语文教案课 题20、恐龙 (第1课时)
学习目标
1）学会本课的生字、词语。能读懂课文内容，了解恐龙的类型及外形特点。
（2）能正确、流利、有感情地朗读课文。 -
母亲的恩情一_韦海涛
课题: 9母亲的恩情 一教学目标; 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个生字只识不写，理解由生字组成的词语. 3、学习默读课文，会讲这个故
-
古诗两首1教学设计韦海涛
课 题13 古诗两首 (第1课时) 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字。能理解诗句的意思，并能用自己的话说说其中一首诗描述的景象。 3、理解
-
放飞蜻蜓1教学设计——韦海涛
杨集中心小学三年级(下)语文教案 课 题19、放飞蜻蜓 (第1课时) 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、细读课文，了解蜻蜓的知识，懂得蜻蜓是益虫；能用上课文中的有关
-
放飞蜻蜓2教学设计韦海涛
杨集中心小学三年级(下)语文教案 课 题19、放飞蜻蜓 (第2课时) 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、细读课文，了解蜻蜓的知识，懂得蜻蜓是益虫；能用上课文中的有关
-
少年王勃1教学设计韦海涛
课 题9、少年王勃(第1课时) 学习目标 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文的第三、四自然段 3、理解课文内容，感受少年忘勃的非凡才
-
李广射虎1教学设计韦海涛
课 题8、李广射虎 (第1课时) 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。 2、学会9/10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词。 3、知道《
-
花瓣飘香2教学设计韦海涛
课 题6、花瓣飘香 (第2课时) 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 2、结合课文理解“不知所措”“惶恐”“红艳艳”等词语。 3、抓住关键词通过
-
母亲的恩情二_韦海涛（五篇范文）
课题: 9母亲的恩情 (第2_课时) 一教学目标; 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个生字只识不写，理解由生字组成的词语. 3、学习默读课
-
水上飞机1教学设计韦海涛（5篇）
课 题15、水上飞机 (第1课时)
学习目标
1、学会本课生字，理解生字组成的词语。能用“究竟”、“渐渐地”造句。
2、了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学，长大用科学为人 -
槐乡五月1教学设计韦海涛
杨集中心小学三年级(下)语文教案课 题21、槐乡五月 (第1课时)
学习目标
1、理解课文内容，感受五月槐乡的清香、甜美。
2、激发学生热爱生活的思想感情。。
教学重难点:
1. 重 -
日月潭的传说2教学设计韦海涛
杨集中心小学三年级(下)语文教案课 题２３、日月潭的传说 (第2课时)
学习目标
1、 学习课文中的10个生字。
2 、用自己的话复述课文。
3、通过了解大尖和水社克服重重困难救出了 -
日月潭的传说1—教学设计韦海涛
杨集中心小学三年级(下)语文教案课 题２３、日月潭的传说 (第1课时)
学习目标
1、 学习课文中的10个生字。
2 、用自己的话复述课文。
3、通过了解大尖和水社克服重重困难救出了 -
少年王勃2教学设计韦海涛5篇
课 题9、少年王勃(第2课时) 学习目标 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文的第三、四自然段 3、理解课文内容，感受少年忘勃的非凡才
