专题：李希贵读后感
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李希贵文章读后感
读《36天,我的美国教育之旅》有感
武药小学熊晓萍
有幸拜读了李希贵先生编著的《36天，我的美国教育之旅》。刚借到这本书时，内心也并没有多少想读的欲望，只是被书的标题所吸引， -
学习李希贵心得体会
读《教育家之路：李希贵篇》心得体会 当学校发给我们老师两本《教育家之路》时，我看到了那么多的教育家，其中有国外的、也有国内的，而让我眼前一亮的却是对李希贵老师的介绍。因
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读了李希贵的《学生第一》读后感
读《学生第一》读后感 肇州县第二小学 马秀艳 读了李希贵的《学生第一》这本书，让我受益匪浅。 书中除了有饱含教育智慧的文字外，还有一幅幅温馨和谐、风清日丽、鸟语花香的教
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李希贵《新学校十讲》读后感（合集五篇）
李希贵校长的《新学校十讲》一书，是李希贵校长在新学校行动研究中十次主题讲演的汇编，内容涉及他对新学校的思考、对学校管理的认识、对学校文化建设的思考、对教育的深刻理解
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《开讲啦》李希贵——学校是什么
《开讲啦》李希贵演讲稿：学校是什么？(第90期) 演讲时间：2014-04-19 ——北京十一学校校长李希贵在《开讲啦》第90期的励志演讲稿 李希贵简介：李希贵，男， 现任北京十一学校校长；李
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写给李希贵的一封信
尊敬的李希贵老师：
你好：
有幸读了你《为了自由呼吸的教育》一书，给了我无限的启迪。那一个个充满智慧的小 故事，给了我们无限的力量。教育的目的究竟是什么？是为了教？为了不教？是 -
读李希贵著作有感
读李希贵的《放弃百分之百》有感 在育人工作的第一线，在工作之余，还要不断地学习新理论，实施新课改，学习专家的理论，学习名教师，名校长的著作，使每一个教师与时俱进。通过读李希贵
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李希贵的“教育金言”5篇
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李希贵的“教育金言” 李希贵是教育界的后起之秀，“为四十岁做准 -
李希贵：要教孩子学会输
我的孩子怎能输？我的孩子要样样都强！这是不是很多家长的真实想法？ 关心愈切，心也愈急，结果家长和孩子往往都会输不起。这样的环境里，孩子往往只被教如何去赢，却不知道怎样面对输。
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给李希贵老师的一封信
给李希贵老师的一封信
尊敬的李希贵老师，你好：
有幸读了你《为了自由呼吸的教育》一书，给了我无限的启迪。那一个个充满智慧的小故事，给了我们无限的力量。教育的目的究竟是什么 -
李希贵,让心灵自由呼吸（汇编）
走近李希贵，让心灵自由呼吸
临邑第五中学周华
临邑实验中学来洪吉
走进李希贵先生的《为了自由呼吸的教育》，领悟着他全新的教育理想与信念的结晶历数着他20多年的从教历程，感 -
学习李希贵教育经验心得体会
学习李希贵教育经验心得体会
最近阅读了《为了自由呼吸的教育》一书，听名字就让人感觉到了畅快, 教育确实需要点“自由”了。
细细地品读了李希贵老师《为了自由呼吸的教育》 -
李昱希读后感（5篇）
读《帅狗杜明尼克》有感
御道街小学
六（1）班 李昱希
这本小说的名字叫《帅狗杜明尼克》，作者是威廉·史代格。这本小说讲的是一只名叫杜明尼克的狗，他生性活泼，总想见识一下外面 -
读李希贵《新学校十讲》有感
读李希贵《新学校十讲》一书有感 2013年9月27日中心组学习材料 主讲人：张连芳 六年前，李希贵在北京发起“新学校行动研究”，并成为全国教育科学“十一五”规划课题。作为课题的
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李希贵关于“语文主题学习”的主要观点
李希贵关于“语文主题学习”的主要观点把人民教育“语文主题学习”专辑中，北京市十一学校李希贵校长《在反思中重建－－关于“语文主题学习”的思考和探索》一文的主要内容摘录如
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读李希贵《面向个体的教育》
读李希贵《面向个体的教育》1
《面向个体的教育》是李希贵在北京十一学校实施走班上课和选课走班改革历程中的感悟。好久没有读到这样让人喜欢的随笔集了！读完，又浏览了一遍；不 -
读李希贵老师的学生第二心得体会
读李希贵老师的《学生第二》心得体会 红山区第十一小学 祁杰 学生第二，这并不是标新立异，而是事实就是这样，只有当学校把教师放在第一位的时候，教师才会把学生放在第一位。
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读李希贵《学生第二》有感（共五则范文）
读李希贵《学生第二》有感——教育不是做生意读了《学生第二》，让我看到了李校长真实的一面，他敢于发言，敢于讲真话。记得这本书上说了这样一个案例：“在一次校长论坛上，李校长问
