专题：六下unit1第四课时
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张向丽六下Unit1第四课时单词教学设计与反思
六英下册Unit 1 How tall are you ? B Let’s learn 教学设计与反思 陕县第三实验学校张向丽 一、 教材分析 本节课是六年级第一单元的第四课时，要求学生能用形容词的比较
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六下第四单元备课
第四单元备课【教材解读】
在人类文明的星空中，有许多灿若星辰的伟大作家，列夫•托尔斯泰、海鸣威、安徒生、泰戈尔、契诃夫„„他们创作的不朽作品，早已走出了国门，成为世界各 -
初中英语六下unit1单词短语句型
UNIT 1
单词
1(疑问副词)什么时候;何时 / 2月;月份3一月4二月 5三月 6四月7五月 8六月. 9七月n. 10八月n. 11九月n. 12十月n. 13十一月n. 14十二月n. 15第十num. 16第四num. -
朗文新派少儿英语 unit1 my class 第四课时教案
Step1 Warm up
1.Greeting
2.Listen to a song “little Indians”
Step2 Presentation
1. Show pictures printed with 10 numbers in English.
2.Read the numbers in Eng -
朗文新派少儿英语 unit1 my class 第四课时教案
Step1 Warm up 1.Greeting 2.Listen to a song “little Indians” Step2 Presentation 1. Show pictures printed with 10 numbers in English. 2.Read the numbers in Eng
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六下语文第四单元资料
第四单元资料 第十四课《卖火柴的小女孩》 1、课文是丹麦作家安徒生的一篇童话，他的作品还有：《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》。本课讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死
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张向丽六下Unit1第五课时对话课教案设计与反思
六下Unit 1 B Let's talk教案设计及反思 陕县第三实验学校张向丽 一． 教材分析 本课时主要解决的是熟练询问身边的人和事物的年龄、身高、重量以及长度，并做比较。通过本课学
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2014新人教版八年级下册unit1第四课时学案（共5篇）
（八）年级（英语）学科第二学期导学案课题:Unit 1 What’s the matter ? ( Section B2a—3b & Self Check) 主备人：审核人：
温馨寄语：Great hopes make great man. （伟大的理想造就伟大 -
六下语文第四单元复习及答案
14卖火柴的小女孩
1、《卖火柴的小女孩》是 丹麦（国）作家 安徒生 写的，他被誉为 “ 世界童话大王 ”，
他的作品还有：《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》。本课讲述了一个卖 -
六下第四单元 统计教学设计
教学设计第四单元 统计 教材分析： 通过前面的学习，学生已经了解几种常见的统计图表的特点和作用，会从统计图表中提取有关信息进行简单的统计分析，会根据分析结果做出简单判断或
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六下语文第四单元复习资料（推荐阅读）
14卖火柴的小女孩
课文知识点
1、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话。安徒生的其他童话作品有《丑小鸭》《海
的女儿》《拇指姑娘》《皇帝的新装》等。
2、讲述了一个 -
Unit2第四课时
Unit2 I think that mooncakes are delicious第四课时学案
一、知识要点
1.not only……but also......不仅......而且......
（1）主要用于连接两个对等的成分；若连接两个成分作 -
六下数学第四单元检测质量分析
六年级下册数学第四单元检测质量分析全班人数67人，参考人数67人，总分5827分，平均分87分，不及格0人，比值0，及格2 人，比值0.03,良好8人,比值0.179,优秀57人,比值1.701,积分1.91。
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(六下)第四单元 12.《依依不舍情》（精选5篇）
12．《依依不舍情》 学情分析 从学生的社会生活环境看，六年级学生的社会性发展已经到了一个相对较高的状态。但与此同时，小小年纪的他们面临来自家长、老师、自我理想等多方面的
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必修三unit1课时练习（推荐5篇）
课时作业(十一) [必修3 Unit 1 Festivals around the world] I.多项选择 1.A trip to the forest park is a wonderful________of my happy childhood, when I had no end o
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Unit1 Hello!第一课时教学设计（范文模版）
Unit1 Hello！第一课时教学设计 教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
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Unit1 Hello 第二课时教学设计（精选）
PEP小学英语三年级上册Unit 1 Hello! 第二课时 青龙二小李凤兰 一、概述： 本课是pep英语三年上册Unit 1 Hello中的第二课时，本课主要是学生刚学习英语，基础较差，本课主要通过创
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4A Unit1第三课时教学反思
4A Unit1第三课时教学反思
张家港市中兴小学陈维
在讲第三课时的时候，有的地方必须反复强调，学生才能弄懂。对于This is for you与This is for him/her的回答上的区别，必须反复
