专题：流行音乐于合唱教学中
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浅谈流行音乐中的中国风
浅谈流行音乐中的“中国风” 摘要近几年，中国流行乐坛上兴起了一股引人注目的潮流，有不少原创音乐人开始创作带中国古典音乐风味的流行音乐作品，其中古诗词、古文化、传统民族
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浅谈社区音乐教育中合唱教学
浅谈社区音乐教育中合唱教学 张晓玲 摘要：合唱教学活动是我国社区音乐教育中主要的一种社区音乐活动形式，合唱的特点决定了它成为了主要的一种活动形式，合唱活动的内容和作用决
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合唱中的教学反思
合唱与指挥教学中的反思 邓英 合唱与指挥是两种课程，也是一门综合性的艺术，对学生要求较高，训练起来难度是比较大的。 本学期我教艺教音乐方向1、2班合唱与指挥课，其教学目的让
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浅谈流行音乐中的戏曲元素
浅谈流行音乐中的戏曲元素 刘玲玲 摘 要： “中国风”音乐是以周杰伦、王力宏、陶喆等为代表的一批创作歌手，借鉴风靡于世的R&B1、Hip-Hop2音乐，在歌曲中加入戏曲等中国传统音乐
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当代流行音乐中的_中国风
１６８ 参江学术２０１０・３ 当代流行音乎巾的６６中国风９９ 吴高园 当代华语流行乐坛的发展，从上个世纪７０年代末８０年代初港台歌曲的一统天下，到８０年代中期大陆地 区流行音乐开始潜滋暗长蓬勃发展，直至９０年代
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流行音乐中的传统文化的调查报告
流行音乐中的传统文化的调查报告近年来，由于广播,电视等传播媒介对流行歌曲的播放率大为提高，录音机与盒式录音带及CD唱片的普遍化，歌星的职业化，流行歌曲创作，制作，销售的一体化
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流行音乐中的民族风
《流行歌曲中的民族风》教学设计 2011-10-8 设计理念 1、体现以审美为核心，注重艺术实践。通过聆听、模仿、讨论等形式引导学生主动参与音乐实践，感受音乐之美，加深对现今音乐
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《流行音乐》教学设计[教案]
《流行音乐》教学设计 教材版本:自选教材 教学对象:九年级 执 教 者:湖南省常德市桃源县剪市镇中学 赵红 教学设计: 音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言,有着其自身的特点,
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合唱教学
合唱教学摘 要： 音乐作为一种艺术形式广受人们喜爱，其中合唱的重要性正被人们认识到，然而在我国的农村却不是这样，为了更好地推进农村小学合唱教学，通过对本校和周边的农村小学合
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关于合唱教学
关于合唱教学 演唱教学当中，合唱的部分老师们到底应该怎么做，课程标准中从小学三年级就已经把合唱纳入到教学的内容当中，到了初中阶段随着学生年龄增长难度也在增加。一些老师
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合唱教学中的反思（xiexiebang推荐）
合唱教学中的反思 合唱是一门综合性的艺术，对学生要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度是比较大的。
我所教的年级是四年级和五年级，四年级的合唱曲还少一些，有也是填空式的合唱，如 -
教学中如何进行童声合唱训练
教学中如何进行童声合唱训练 合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置。它对激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐感受能力、表达能力和审美能力，陶冶学生的情操都具有重大意义。
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合唱教学中的连音练习
合唱教学中的连音练习循环呼吸的技术在合唱中，不管哪个学龄段的合唱，都是需要掌握的技术。首先老师用钢琴或音叉给出一个音，然后让同学们从第一个人开始去唱老师给的这个音，后
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小学音乐课中的合唱教学
小学音乐课中的合唱教学 明塘小学 潘文军 在小学音乐课中我经常有意识的对学生进行合唱教学，因为合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置，它对激发学生的学习兴趣，培养学生的音
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流行音乐在音乐教育中的应用
流行音乐在中学音乐教育中的应用
黄巧
摘 要：学生喜欢流行音乐,却不喜欢上音乐课，对课本上的内容不感兴趣。教师应以社会发展为背景，以学生的兴趣和爱好为前提，紧跟时代步伐，和上 -
流行音乐中的中国元素教案
流行音乐中的中国风元素 音乐教案 教学目标： 1、学生通过欣赏流行歌曲之“中国元素”，增强了他们对民族音乐的学习热情，使他们乐于倾听、善于去发现民族音乐的美。 2、学生通过
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于《看见》中看见
于《看见》中看见
——《看见》读后感
第一次真正看到柴静的专访，还是在她主持《面对面》采访周立波的时候，之后又看到她在《新闻调查》中的表现，让我对这个山西姑娘有了更深入 -
寓美育于语文教学中
寓美育于语文教学中 【内容摘要】中学语文课程标准明确规定：“要在语文教学过程中，提高学生文化品位和审美情趣。”强调了在语文教学中不仅要重视语文学科的知识性、工具性，还
