专题：梨园风采教学设计
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梨园风采教学设计
《梨园风采》教学设计 株 洲 杨 静 一、内容和内容解析 1．内容 （1）欣赏《海岛冰轮初转腾》 （2）欣赏《我正在城楼观山景》 2．内容解析 《海岛冰轮初转腾》选自京剧《贵妃醉酒》，此唱
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梨园风采 教学反思
戏曲教学——《梨园风采》教学反思 陶英 中小学音乐课进行戏曲欣赏教学，对于弘扬民族文化、增强对中华民族艺术的感情、增强民族自豪感、进行爱国主义教育，具有十分重要的意
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梨园漫步教学设计
课题：梨园漫步之《唱脸谱》 教学目标： 1、 通过欣赏和学唱戏歌《唱脸谱》，了解京剧与流行歌曲的巧妙融合，感受我国国粹京剧的艺术魅力，喜爱祖国优秀的传统文化。 2、 结合学唱作
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观——《梨园风采》有感（5篇）
观——《梨园风采》有感 山东省沂南县张庄初级中学 张璐 “京剧是我国的国粹，是中华民族的瑰宝”，这句话在我国人尽皆知，甚至全世界对中国的了解，也少不了京剧这一项。很多老外
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《梨园撷英》教学设计（5篇）
课 型：综合课课 时：一课时教学目的：通过欣赏、讲解、听辨，让学生大致了解中国的戏曲音乐艺术，重点掌握京剧艺术中的各个行当， 再看戏时能从中分辨出各个行当的人物角色。教学重点：
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高一《梨园之声》教学设计（推荐5篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们应该
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第二单元梨园风采第三课时教案
第二单元梨园风采第三课时教案 一、 教学内容： 欣赏《打虎上山》 二、教学目标：1、通过本课学习，让学生了解我国京剧文化艺术中的行当和表演动作，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖
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第二单元 梨园撷英 第四节 教学设计.
第四节 教学目标 1. 通过欣赏越剧《梁山伯与祝英台》选段“楼台会”、豫剧《花木兰》选段“谁说女子不如男”使学生了解越剧、豫剧的相关知识。 2. 通过对比欣赏越剧“楼
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我们的风采教学设计
第二单元 多彩的学校生活 《我们的风采》教学设计 【 教材分析】 《我们的风采》选自于人教版义务教育教科书七年级上册第二单元《多彩的学校生活》第三课，本课属于“综合.探
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《礼仪展风采》教学设计
《礼仪展风采》教学设计 大港六中 李淑静 教学目标：了解生活中基本的社交礼仪，知道礼仪是一个人的基本素养，并能够在效中加以运用。从内心愿意做讲礼仪的人，并积极展示自己的优
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《礼仪展风采》教学设计
《礼仪展风采》教学设计 教学目标： 知识目标：懂得什么是礼仪，礼仪有什么用；了解生活中基本的社交礼仪。 能力目标：掌握基本的社交礼仪， 情感和价值观目标：体验举止优雅、文明礼貌给
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音乐课《环球风采》教学设计
音乐课《环球风采》教学设计 教学内容:歌曲《卡普里岛》 教学目标 1.能用热情、明朗的声音演唱《卡普里岛》。 2.初步了解意大利民歌的特点。 教学过程 1.欣赏《我的太阳》
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礼仪展风采教学设计
《礼仪展风采》教学设计 河头学校:李荣海 一,教学目标 (1)知识目标 懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用.了解生活中基本的社交礼仪,知道礼仪是一个人的基本素养. (2)能力目标
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梨园简介
中国朱鹮梨园景区简介 中国朱鹮梨园坐落在朱鹮之乡洋县县城北部1.5公里处的牛头山山麓，景区以世界珍禽朱鹮的栖息地和万亩梨园为依托，是融自然、生态、人文、农业观光为一体的
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礼仪展风采的教学设计
礼仪展风采 【教材分析】 本课是人民教育出版社思想品德八年级上册第七课第二框题,本节课主要是落实课程标准“我与他人的关系”中的交往与沟通：知道礼貌是文明交往的前提，掌
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我们的风采教学设计（五篇范文）
51fpg 第二單元 多彩の學校生活 《我們の風采》教學設計 【 教材分析】 《我們の風采》選自於人教版義務教育教科書七年級上冊第二單元《多彩の學校生活》第三課，本課屬於“
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第七课梨园百花教学反思（最终五篇）
第七课梨园百花教学反思 音乐课程标准要求我们音乐老师要有创造性的教学思路，同时对教师的素质，思维开发能力、创新能力和驾驭教材和课堂的能力提出了挑战。因此，在音乐教学过
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《梨园百花》教案
第一单元梨园百花音乐欣赏的教学设计课题名称：欣赏昆曲《原来姹紫嫣红开遍》、越剧《天上掉下个林妹妹》、黄梅戏《为救李郎离家园》姓名吴刚工作单位普定县坪上中学学科年级
