专题:美工区观察记录与分析
-
小三班美工区观察记录
小三班美工区观察记录 小班幼儿刚来幼儿园,在美工区里幼儿最喜欢玩的就是橡皮泥,因为橡皮泥可塑性强,幼儿可以通过各种方式来完成和满足他们的想象,捏、揉、撕、拉、摁等简单的
-
美术观察记录与分析
美术观察与分析 观察时间:2014年6月22日 观察地点:美工区 观察对象:郭天泽 幼儿性别:男 幼儿年龄:3岁半 幼儿作品: 活动实录: 今天在美工区上美术课,内容是画蜗牛,并给蜗牛涂色。郭天
-
基于幼儿美工区材料投放与创意设计分析
基于幼儿美工区材料投放与创意设计分析摘要:在幼儿阶段的孩子们对任何事物都充满了好奇心,鲜艳的事物更是能激起他们对于新鲜感与有趣感的探求。但我们在考虑符合孩子喜好的同
-
小班观察记录与分析(推荐阅读)
阅读是自由的梦 观察记录: 楠楠来到图书区很兴奋地拿起《特别的日子》从第一页开始认认真真地看了起来,看了四页后,他开始皱眉头,然后拿着书去找忆忆,说:“忆忆这本书是你带来的,能
-
大班手工区活动观察实录与分析
大班区域活动案例观察与分析: 插花坊趣事 活动案例: 区域活动开始了,菲菲收好了自己的小椅子,来到结构区伸了伸脑袋看了一眼放在地上的积木正准备脱鞋,这时一旁的娜娜指着手工区
-
个案分析观察记录
幼儿个案观察记录 班级:中二班 观察教师:刘珂 观察对象:孙成城 观察目的:成城是这个学期才转到幼儿园。他是班上特别有礼貌的小男孩。一直认为他很乖巧,听话,但是第二天上学却有些
-
观察记录及分析(精选五篇)
临沭县教师进修学校周容宇 观察案例分析题:下面是一则案例观察记录。记录了4个活动场景下小朋友“文文”的行为表现。请根据以下观察内容,试分析文文的行为特征及原因,并尝试提
-
美工区专题总结(范文模版)
小一班美工区专题总结 《指南》中明确指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学
-
美工区材料调整
美工区“印染工坊”的材料调整 大二班 陈琳 2012-5 (1) 单色印染 第一种玩法:漂亮的丝巾(玩法:先画蜡笔画,再用单色印染) 第二种玩法:蓝印花布(玩法:用白色蜡笔画图案,再用蓝色颜料印
-
中班区域:美发屋观察记录
中班角色游戏观察记录 ——孩子们都去哪里了? 时间:2011年9月13日 观察区域:美发屋 班级:中一班 游戏背景:区域活动开始了,孩子们纷纷找到了自己的角色,开始忙碌起来,可是不知怎么了
-
小班幼儿观察记录分析与总结
小班幼儿观察记录分析与总结碑林区幼儿园王 娜幼儿良好的生活习惯包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必须遵守的日常生活规则。也就是我们平常经常说
-
小学英语课堂观察记录与分析5篇
课堂观察记录与分析学员刘世凯 姓名观察五年级 对象 观察点学员单位 授课内容京山宋河小学观察时间段40分钟What‘s You Favourite Food? 第一课时 教学实施优缺分析教学行
-
中班观察记录分析与措施(合集5篇)
这是中班观察记录分析与措施五篇,适合幼儿园教师使用,但愿对你的学习工作带来帮助。第1篇帮忙幼儿多开口说话观察幼儿:张璐观察时间:20xx.10.12观察目的:帮忙幼儿多开口说话观察
-
课堂观察记录与分析(优秀范文五篇)
课堂观察记录与分析 学员姓名:田舍 学员单位:昆明市呈贡一小 观察时间段:2014年10月31日下午观察对象:六年级语文授课内容:《卖火柴的小女孩》 一、教学过程客观描述 (一)课前情
-
幼儿个案观察记录及分析
幼儿个案观察记录及分析 教师:张昌芝 幼儿:方子琪【男孩、4岁】地点:本班教室 时间:晨间活动、数学区域活动 观察记录: 观察一:平时很热闹的琪琪,今天来校后一直不说话,对什么事情
-
大班观察记录分析措施大全[范文大全]
大班观察记录分析措施汇总【导语】观察记录可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察记录的结果与家长沟通,教师的叙述不再空洞;家长也因了解孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子
-
幼儿个案观察记录及分析
幼儿个案观察记录及分析 观察幼儿:壮壮 观察时间:晨间活动、手工活动、数学区域活动 观察记录: 观察一:今天下雨,小朋友在教室进行晨间活动——建构活动。小朋友正专注地建构,只见
-
幼儿园观察记录 个案分析(范文)
中班观察记录 观察背景: 随着孩子们进入中班,孩子们各方面能力都有所提高,但是我发现我怕们班级有个别孩子特别爱打小报告,对这种现象我感到很头疼,我想这一定和孩子的年龄特点有